虚拟仿真和数字显微网络互动系统在组织形态实验教学中的应用

该文针对组织形态实验教学改革中的难题,阐述了虚拟仿真系统和数字网络显微互动系统在实验教学改革中的应用,明确了实验教学过程中通过网络系统实现图像等学习资料共享的必要性。实践证明,利用虚拟仿真系统和数字网络显微互动系统实现全程监控、师生互动和图像共享的新教学模式,有利于组织形态学实验课教学质量的提高,两者的有机结合使实验教学过程与实验室管理产生了深刻的变革,逐步探索出传统教学模式与现代信息技术相结合的现代化教学模式。     

生物组织切片图象电脑处理系统的应用

目的 :开发适用于生物组织切片图象高清晰处理的电脑软件系统 ,弥补通常的生活照片处理软件不实用于生物组织切片图象处理的缺陷。方法 :在生物组织切片图象中由该电脑软件分离背景值并使之纯化为白色 ,同时提高组织结构区的颜色值以增加反差。结果 :提高组织区域与背景的反差后 ,得到清晰、逼真的生物组织切片图象。结论 :本专用的系统软件,能满足电脑多媒体形态教学对生物组织切片图象进行高质量图象处理的需要,有助于提高形态教学的教学质量。     

江南水乡古镇空间形态与行为的互动性研究

文章对江南水乡古镇空间形态的形成,对空间形态与人的心理、行为存在的互动性进行了深入的分析。并将这种互动理念运用于当代的公共开放空间,提出了互动设计思想。并对如何在公共开放空间与设计者、设计者与使用者、公共开放空间与使用者之间完成互动设计提出了一系列原则与对策。     

浅谈Motic数码互动系统在组织学实验教学的应用

Motic数码互动系统是集声音、文字、图像以及灵活的互动系统为于一体的现代化学习辅助系统。这种系统在组织学实验教学中的应用改变了传统形态教学抽象、枯燥、满堂灌的教学模式,充分调动了学生的学习主动性,提高了教与学的效率。     

基于IEC 61850的用电双向互动业务信息建模方法研究

为了提高用电双向互动系统运行的稳定性、可靠性和双向互动终端设备之间的互操作性,提出了遵循IEC 61850标准,在分析双向互动业务需求的基础上,建立了双向互动系统的信息模型架构,提出了双向互动业务IEC 61850通信模型扩展方法,包括逻辑节点、数据对象、新逻辑节点命名规则、新数据命名规则和新公用数据类命名规则。通过在国家电网公司双向互动业务示范工程中的应用表明,该模型可以提高不同厂商双向互动终端设备的互操作性以及双向互动系统的管理水平。     

基于社会系统视角的团队成员创新行为研究

创新在组织当中扮演着非常重要的角色,从创新的社会系统视角分析了团队成员创新行为发生的团队情景,并提示了不同的成员创新阶段依赖于所在的人、场、域等社会系统。团队成员创新行为受到团队创新氛围、团队互动与团队学习等影响的持续而反复的过程。构建了团队成员创新行为社会系统模型,该模型有助于后续研究从多个层次上系统性地认识团队成员创新行为影响因素的作用路径。     

数码显微互动实验室在《人体组织学与解剖学》教学中的应用

Motic数码显微互动实验室为《人体组织学与解剖学》这门形态学科课程提供了高效率的教学与沟通手段,为教学模式的改革创造了条件.本文探讨了数码互动环境下的《人体组织学与解剖学》的教学模式,该模式下可以实现师生高效率的互动、资源共享,有助于培养学生的观察、交流等多种能力,促进了《人体组织学与解剖学》教学质量的提高.     

基于卷积神经网络分析滴状血迹形态图像的实验研究

目的血迹形态识别是现场勘验的重要内容,血迹痕迹中不但包含了案件相关人员的生物物证信息,还包含运动轨迹、运动速度、出血点高度等关键信息。基于卷积神经网络分析滴状血迹形态照片,为滴状血痕现场分析重建提供重要依据。方法基于卷积神经网络的血迹形态识别方法与传统的人工特征提取识别不同,利用计算机模式识别方法对2400张血滴照片样本进行半监督学习,预测静态滴落血迹痕迹出血点的高度。结果利用模式识别的方法,对400个验证样本分类测试,利用caffe框架得出实验结果显示,正确分类率达到了96.75%。结论基于卷积神经网络分析滴状血迹形态图像的实验研究,大大提高了血迹形态识别准确率,为血迹形态识别提供一种新的技术方法补充。     

基于LED光源的窄带成像内镜系统的设计

窄带成像技术(narrow band imaging,NBI)是一种光学图像增强技术,可以对人体腔道黏膜内的血管形态进行增强显示。根据人体黏膜组织与光源相互作用的物理特性,设计了一种基于LED光源的窄带成像内镜系统;其中提出了一种新的窄带光源设计方案及与之配套的图像重建方法,该内镜系统可以有效地强调黏膜表层及其下层的血管形态,突出黏膜内血管与周围组织间的对比度,提早癌检出率。     

基于社交媒体平台的融媒体互动系统设计与实现

该文首先对融媒体互动系统进行了定义,然后从功能与安全等方面详细介绍了基于社交媒体平台的融媒体互动系统的设计方案。通过该系统推进节目制播与社交网络平台对接互动,利用社群吸引用户参与节目制作和传播,丰富用户体验,增强平台粘性。     

PVC/PP共混体系的X射线能谱微区分析

用Ｘ射线能谱微区分析方法对ＰＶＣ／ＰＰ共混物进行了研究,得到了共混物断面氯元素的面分布图,并对面分布图像进行了相分析,从亚微观层次揭示了ＰＶＣ／ ＰＰ共混物的相结构．将面分布图像与扫描电镜（ＳＥＭ） 对ＰＶＣ／ＰＰ共混物的形态照片进行了比较．结果表明,元素面分布图像比形态照片具有更清晰、直观的特点,能准确说明聚合物的相结构。     

外语教学中动态系统理论探微

本文拟通过阐述动态系统理论与外语习得和磨蚀的相关性,探索该理论对外语教学的影响和启示。外语教学过程是语言分系统互动、学生互动．显性教学与隐性教学互动的过程。在外语教学中运用动态系统理论,对外语教学会产生积极影响。     

防火墙与入侵检测在校园网中的应用

防火墙与入侵检测系统IDS各有优缺点,本文对二者进行了细致深入的比较,分析各自原理,及防火墙与IDS放置的位置后,提出来了将静态技术的代表防火墙与动态技术的代表入侵检测系统结合互动,并设计了一种基于校园网的互动的安全模型,对该安全模型的重要组成部分:建立特征库以及IDS与防火墙的接口设计进行了重点研究。     

水平盐穴形态探测器监控系统设计

针对传统声呐技术在水平盐穴的形态测量中应用难的问题,提出了一种形态探测器搭载图像声呐的盐穴形态探测方法,并对该探测器的监控系统进行了设计与分析。该系统包括地面监控系统以及以C8051F020控制器为核心的地下监测系统两部分,采用光纤进行通讯。将图像声呐装入形态探测器中,探测器在注水的盐穴中按照规定好的路线进行移动的同时,图像声呐进行盐穴的探测工作。通过实验数据表明,该监控系统的监测结果稳定准确,对水平盐穴的形态探测具有重要的应用价值。     

浅谈数字电视的准互动点播系统及其不足

本文对数字电视中准互动点播系统作出简要的阐述,分析该系统的利弊,为数字电视整体平移工程提供了一些参考。     

基于FabricJS实现为照片添加个性相框

为照片添加相框是DIY个性定制系统开发中的一个技术难点。本文提出了一种基于HTML5技术的Fabric JS实现方法,主要包括画布初始化、添加相框到画布、添加照片到画布、将照片拖入相框、照片放大/缩小操作、合成等六个功能模块。结果表明,该方法可行有效。     

Lib2.0环境下高校图书馆设立“读者互动部”的探究

分析了Lib2.0环境下读者互动工作面临的瓶颈,阐述了读者互动部的组织架构、关系模型与职能,探讨了设立读者互动部带来的体制创新之处以及通过创新提高馆读互动质量的问题,指出服务理念变革和体制创新是解决读者互动瓶颈的关键。     

贵州省重点保护植物信息管理系统

对贵州省重点保护植物的科名、属名、种名、形态特征、生态习性、保护价值、地理分布、生活照片、标本照片、标本采集信息、标本馆存放、自然保护区分布等资料,利用文字及图片处理软件进行处理,并输入到计算机中,以SQL Server建立后台数据库,并通过ASP制作查询、管理网页,初步建立了贵州省重点保护植物信息系统.该系统由3个数据库构成,并具有查询和远程管理等多项功能.贵州省重点保护植物信息管理系统是一个在因特网上发布的Web数据库,用户可以通过浏览器访问来进行检索和查询.     

Ag—CdO触头与Cu触桥感应钎焊工艺研究

对ＡｇＣｄＯ触头与Ｃｕ触桥的感应钎焊工艺进行了系统的研究．分析了钎焊温度、保温时间、钎焊间隙对钎着率、组织形态和力学性能的影响规律，并确定了钎着率和组织形态均为良好的最佳工艺规范．通过分析表明：钎料中锌元素烧损是钎缝生成共晶体组织的本质所在；触头的钎焊强度不仅与钎着率有关，而且还受钎缝组织形态的影响，即当钎着率在７５％以上时，触头钎焊强度随钎缝中共晶体组织的增加而降低．因而应从钎着率和组织形态两方面综合考核触头的钎焊质量．     

“金色年华”教育管理互联信息系统研究与模型构建

本研究通过同类产品调研、相关理论分析,结合现代中小学教育课堂观察和教师访谈,分析了中小学教师对信息技术辅助工具的需求情况,并据此设计了＂金色年华＂教育管理互联信息系统。该系统把移动通讯和互联网进行了有机的结合,为学校、老师、家长、学生提供了一个除语音通讯以外的短信及互联网互动沟通的平台。实现了学校教育与家庭教育等多方管理的互动,有效形成家校教育合力,促进孩子健康成长。