汉语类词缀对当代汉语词汇系统的影响

当代汉语中, 类词缀的大量产生和广泛参与构词, 深刻地影响到汉语词汇系统.类词缀强化了汉语词汇的系统性, 促成了各种外语对汉语词汇系统的渗透, 加速了短语词汇化的步伐, 使词汇系统的新词呈现出词缀化倾向, 使词汇系统的音节词构成发生了变化.     

汉语类词缀研究述评

现代汉语类词缀是介于词根与词缀之间的一个语言单位。回顾类词缀的研究历史，探讨了类词缀的真正的本质特征；指出汉语类词缀的数量不会很多，许多被认为是类词缀的实际上是词根语素。     

词缀“化”构成词语的词性考察

在现代汉语词汇中,"化"词根与类词缀并存,而由后起类词缀"化"构成的词语的词性问题也较为复杂,特别是现代汉语中一些"化"类词是外来词或是按照外来词的模式构造的新词。我们借鉴印欧语系的语法规则,将中英语言对比,追根溯源,重点考察由词缀"化"构成词语的名词性质,并对不同的情况分开描述,。     

汉语词根词缀化

汉语词根词缀化的存在,自沈孟璎先生(1986)提出后至今,已基本得到学术界的认同,但由于其自身的特殊性和复杂性,许多方面都还有待深入研究,本文以语法化理论、词法理论为指导,通过考察"老"子"儿"者"等一些词根词缀化语素后,认为一个词根在词缀化的过程中,它自身所具有的词汇意义会逐渐减弱,直至消失;它会从句法层面逐渐转入到词法层面,不再参与构成短语或句子,逐渐失去独立运用能力,从而只能参与构词,成为一种附着成分;它与其它语素组合时,会逐渐消失类似于复合词语素之间的修饰、支配、补充、陈述、并列等意义上的逻辑联系。     

现代汉语外来词“词缀化”分析

外来词是语言接触的必然结果,汉语外来词的词缀化现象成为新时期汉语的语言发展特点之一。笔者通过考察现代汉语外来词的词缀化现象,重点分析了外来词词缀的构词能力与词缀化程度及其发展的动因,目的是促进外来类词缀的健康发展,并为现代汉语＂词缀化＂的研究提供实践数据。     

新词语中的类词缀化的倾向

对近几十年来汉语新词语中出现的类词缀化倾向进行了研究和分析，并探讨了类词缀化出现的原因及词缀的来源。     

现代汉语词缀的再思考

词缀是汉语词法研究的一个重要课题。词缀概念的接受经历了一个较长的历史过程,确定词缀要综合运用自由、意义、语法、音节等多个标准。与西方语言相比,汉语还存在着大量的类词缀,具有自身的特点。要准确揭示现代汉语的构词规律,必须从汉语的实际出发,加强类词缀的研究。     

基于新词新语的词语模对汉语词汇系统的影响

词语模具有独特的框架结构以及强大的生成能力,近些年更是生成了数目众多的新词新语,极大地丰富了汉语词汇的数量。新词新语词语模的运用从形式上强化了词汇的系统性,丰富了汉语语素系统。同时,基于新词新语的词语模还引起一些词语语法功能或感情色彩发生变化,使汉语词汇呈现了多音节化趋势。     

典型称谓名词中类词缀的认知语义研究

以常用语料为依托,探讨典型称谓名词中类词缀的语义和构词特征及其形成机制中的认知因素。研究发现:典型称谓名词中类词缀与一般类词缀的语义和构词特征相比,既有共性又有个性,典型称谓名词中类词缀的形成是隐喻、转喻、词汇化和类推交互作用的结果。     

现代汉语中谓词作主、宾语的英译问题

现代汉语中谓词可以直接作主语和宾语。英译时可借助于词缀、动名词等方法。这些方法使对应于汉语谓词的英语词汇具有名词性质,即英语名物化的结构。最后对英汉两种语言的谓词作了对比研究。     

论词义发展演变的类型

根据词汇系统论思想，对汉语词汇中词义发展演变的状况进行深入的考察，指出词义发展演变的新的类型。     

字母词能否真正融入现代汉语词汇系统

随着改革开放的不断深入,我国与世界的交流日益频繁,字母词开始大量涌入广大人民的语言生活。对此,许多人持欣赏的态度,对字母词大加赞扬。但从字母词的语音、字形、语义等各方面进行分析,认为字母词只是外语词汇的借用,各个方面还保留着外语词汇的特征,它并没有被汉化,也不属于汉语词汇。字母词现在不能、将来也不能真正融入现代汉语词汇系统。     

词汇中的文化蕴含

运用文化语言学的理论,从汉语词汇的意义、结构和交际三个方面进行论证,提出词汇与文化具有“融合关系”、“渗透关系”和“制约关系”。这些关系说明文化对词汇的理解、运用和规范有着很大的影响,重视文化因素对全面灵活地理解词汇的意义、深入细致地了解词汇的结构、准确扎实地掌握词汇的运用技巧大有裨益。每一语言系统中有相当一部分词汇的内涵是以民族文化为依托,文化是这些词义产生、发展、衍变的关键。在汉语词汇系统中,表义的结构形式反映了汉民族的思维方式、特点,是它们形成了汉语词汇的构成规则。传统的伦理等级观念、约定俗成的民族表达习惯附加给词汇各种文化色彩的语用意义,这些多维的复合性文化使开放的词汇系统变得有序可循。     

从杭州方言看敦煌变文的部分词语

结合杭州方言对敦煌变文中的若干词语作出考察,认为,古代汉语那些似乎已经消亡的词语,其实有不少仍旧以一定的形式遗存于今天的方言乃至普通话中;因此,训诂学研究研究词汇不能满足于释义,而还应该探求“系统与根源”,这样才能最终达到写出一部汉语词汇史的目标。     

词汇量测试述评

词汇量测试是语言教学中一种重要的测试手段。本文通过对词汇测试理论的述评,探讨词汇量测试理论在汉语作为第二语言教学中的应用,对汉语L2的词汇测试目的、方法以及测试题的设计等方面提出值得研究的问题。     

通语法以明训诂论略

语言是一个系统,词汇与语法密切相关．训诂学研究的对象是词汇,由于词汇与语法的密切关系,因而明训诂必须通语法．实践证明,词语训诂（含校勘）只有与语法分析结合起来,其正确性才能得到有效保证．     

《敦煌变文》中表“提拉”义的动词

《敦煌变文》的词汇很有特点,对于构建科学而系统的汉语词汇史有着重要意义。对《敦煌变文》中表“提拉”义的七个动词加以探讨,通过共时与历时相结合的方法对该类动词进行考察,在此基础上得出一个比较科学的结论。     

英汉语言概念差别与英语学习

英汉词汇，语法结构和语用层面上的概念差别分别体现了英汉语言在文化和认知上的丰富纬度。因此，英语学习应该是一个概念重组的过程。只有超越英语语言系统本身，将其和语言使用背景下的文化紧密结合起来，并最终将英语语言民族的认知系统和我们自己的认知系统同时纳入我们的头脑，才是学好英语的有效途径。     

《敦煌变文》中表"提拉"义的动词

《敦煌变文》的词汇很有特点,对于构建科学而系统的汉语词汇史有着重要意义.对《敦煌变文》中表"提拉"义的七个动词加以探讨,通过共时与历时相结合的方法对该类动词进行考察,在此基础上得出一个比较科学的结论.