高职学生嫉妒心理的根源及矫正

嫉妒是影响高职学生心理健康的一个很重要的因素,本文主要概述了稿职学生嫉妒心理产生的原因,分析了它的危害以及根源,并找出相应的矫正对策。     

职业女性的心理调适

职业女性是社会和家庭的重要组成部分,是祖国建设的伟大生力军。在现代社会中,随着工作、生活节奏的加快,职业女性在事业与家庭中面临更大的压力。重视和加强职业女性的心理健康调适,缓解她们的压力,提高她们在激烈竞争中的应对能力和调节能力,预防心理障碍和心理疾病的发生,从而快乐的工作,快乐的生活。     

大学生就业心理障碍分析及心理调适

就业体制的改革使毕业生在拥有了更多机遇和更广阔的市场的同时,还要面对愈来愈激烈的社会竞争,也意味着他们将面临更大的心理压力和冲突。文章将就大学生在就业过程中存在的心理障碍及其成因和调适方法等问题作肤浅的探讨,以期对大学生的就业指导能有所帮助。     

别让嫉妒心理作祟

嫉妒是一种负性情绪,是指自己的才能、名誉、地位或境遇被他人超越,或彼此距离缩短时,所产生的一种由羞愧、愤怒、怨恨等组成的情绪体验。嫉妒是由不平衡心理产生的特殊感受。嫉妒心理的产生是差别和比较的产物,属于一种内心情绪体验。差别和比较的结果是：从差别和比较中形成心理不平衡,基于此而想平衡这种不平衡的心理。但所采用的方式常常是消极的。     

高校贫困生的心理调适

随着招生就业制度从国家包分配的“两包”逐步向学生缴纳一定的费用上学、毕业后自主择业等政策的出台，高校贫困生在各个方面面临着新的更大的冲击，现拟就高校贫困生在校生活时可能出现的心理问题进行分析，并提出一定的矫正、调适方法。     

大学生就业心理现状分析及调适对策

大学生在面对就业时会产生诸多心理问题。为有助于大学生解决就业过程中产生的心理问题,针对当前大学生就业心理的积极表现和消极表现,分析大学生就业心理消极表现产生的主要原因,从社会、学校、家庭和自身等四个方面探讨大学生就业心理调适相应对策。     

大一新生心理调适问题简析

大一新生在校园里是引人注目的一个群体,外部环境的变化使大一新生的心理发生着微妙的变化,如何适应大学生活,如何健康的实现大学生的角色转变,高校新生的心理调适问题成为高校教育工作者关注的重点。     

图书馆读者的窃书心理及调适

从心理学的角度出发,对读者窃书心理进行全面分析,提出通过正面的宣传教育、强化管理制度、完善监测设施、提高馆员素质等措施,帮助读者克服不健康心理,杜绝违章违法行为,收到管理育人的效果。     

大学新生悲观心理与调适

大学新生的悲观心理有多种表现形式，严重影响了他们的正常学习和生活，有必要给予高度重视，分析原因并实施调适措施，从而为其实现自我、健康成才打下良好的心理基础。     

中学生的嫉妒心理的成因及其应对方法

中学生时期是人生的关键阶段,而嫉妒心理在中学生群体中普遍存在并在一定程度上影响他们的心理发展。对此拟题,先对中学生嫉妒心理的起源进行分析,进而研究中学生的嫉妒心理的特性并探究嫉妒心理对中学生的危害。最后,通过分析中学生嫉妒心理产生的原因提出矫正嫉妒心理的一些主要方法。     

夏季心理调适三原则

夏季，烈日炎炎，高温逼人，对心理钟、生理钟的运转均不利，极易引起心理上的焦虑，出现烦燥不安、好发脾气等现象。     

新时期下的教师心理调适

随着社会的变化,对教师的要求越来越高,作为一名优秀教师应克服心理障碍,进行心理调适。目前教师克服麻木、浮躁、满足、权威、成见心理,建立起良好的身体环境是显得尤为重要。     

初中生嫉妒心理的疏导

嫉妒既毁人,又是干扰自己成长的源泉。有了嫉妒,不但不能尽到自己对他人、对社会应尽的责任,而且也玩忽了自己应尽的职守。本文对嫉妒心理的危害进行了客观的分析,并提出了疏导初中生嫉妒心理的一些对策。     

大学生审美心理问题及其调适

主要探讨大学生审美心理问题及其成因,认为要从注重理论知识学习、培养高尚审美情趣、积极投身审美实践、努力净化校园环境等方面下功夫,培养大学生健康的审美心理,提高审美能力。     

自我概念清晰度与心理调适

自我概念清晰度是个体自我认识的清晰度、确信度,它能够直接或间接影响心理调适。在回顾了自我概念清晰度的定义与测量方法后,探讨了自我概念清晰度与自尊的关系及其对心理调适的影响。作为一个新的研究领域,自我概念清晰度还有许多值得进一步扩展和深究的方向。     

实习教师课堂教学心理调适

本文分析了造成实习教师登台紧张的几方面原因,并提出了实习教师在课堂教学过程中消除紧张心理,避免心理失态从而顺利完成教学实习任务的一些措施。     

中职生嫉妒心理的预防和克服的应用研究

该文通过问卷调查等活动形式探究阐述了中职生嫉妒心理的主要表现及其危害,并分析这种不健康心理产生的原因,进而提出了预防和克服嫉妒心理,培养中职学生健全人格的一系列举措。     

浅谈高校图书馆员的心理健康及心理调适

在解释心理健康含义的基础上,分析了馆员心理健康对高校图书馆发展的作用,探讨了影响馆员心理健康的因素,提出了促进馆员心理健康的措施.     

普通话水平测试中的心理调适问题

普通话水平测试并非心理测试,但心理因素却会影响测试成绩.影响测试成绩的几种主要心理因素:消极心理、自满心理、侥幸心理和紧张心理.如何进行心理调适,以克服心理障碍,保持积极心态?提出了几点建议:正确认识测试、正确看待测试员、正确对待训练.     

夏季心理调适三原则

夏季，烈日炎炎，高温逼人，对心理钟、生理钟的运转均不利，极易引起心理上的焦虑，出现烦躁不安、好发脾气等现象。这是因为气候的炎热加剧了人的心理紧张，促使机体肾上腺素及去甲肾腺素分泌增加，导致兴奋性过高而容易“激动”。那么，夏日里的心理调适应当如何进行呢?不妨参照以下3个原则：