浅谈高职高专药物分析课程教学改革

针对高职高专药学专业学生开设的药物分析课程是一门重要课程,该文对这门课程的课程体系、教学内容、教学方法与手段、实验教学、课外实践等几个方面进行了创新性研究。不仅要求学生掌握一定的理论知识,更要求学生掌握一定的实验技能,具备分析问题解决问题的能力,加强理论和实际的联系,调动学生学习的主动性和积极性,重视学生创新能力和解决问题能力进行科学研究工作的能力。以期望促进课程的完善和使学生更好的适应未来的工作岗位。     

制药工程专业药物分析教学改革的思考

药物分析在制药工程专业中是综合性和实践性较强的专业基础课。为了牢固学生的药学理论知识,使学生更好地掌握药物分析的技能,培养学生的综合能力,教学过程中的经验总结和教学改革必不可少。本文通过综合学习药物分析教学改革的先进经验对制药工程专业药物分析的教学改革提出自己的建议。     

高职高专仪器分析课程教学改革的思考与实践

针对高职高专<仪器分析>课程教学现状与存在问题提出教学形式、教学内容改革方法,介绍多媒体课件制作及在教学实践中使用的一些体会.     

仪器分析课程教学改革探索

本文结合仪器分析课程学时相对较少的实际情况，解决现用教材教学内容较之科技发展相对滞后的矛盾，注重对课程内容、教学手段和教学方法进行改革和探索，以获得良好的教学效果，提高教学质量，培养学生独立分析解决实际问题的能力．     

基于核心能力培养的高职药学药物分析课程改革探索

探讨专业课程《药学分析》以项目化教学方式,在培养学生的核心能力方面的效果。通过对比,项目化教学的实验班无论在理论成绩、技能考核方面,还是在核心能力的培养方面,均优于传统方法教学的对照班。     

《钢结构》课程教学改革研究

基于《钢结构》课程教学学时的减少,提出教学方法、教学内容和教学形式三方面的教学改革措施,以保证在有限的学时内高质量地完成教学任务。     

浅谈爆破工程课程的教学改革

探讨了爆破工程课程教学内容和教学方法改革的重点.教材内容应删减和增补,采用启发式教学可培养学生分析问题的能力.通过改革,促进课程教学的规范化和系统化建设以及教学质量和师资水平的提高.     

浅谈大学物理教学改革

通过对大学物理教学存在的问题分析，本文从教学内容、教学方法、考核形式及评价等几个方面提出了对大学物理教学改革的思路对策。     

浅谈高职院校《数据结构》课程的教与学

《数据结构》是高等院校计算机专业的一门重要专业技术基础课，理论性和抽象性很强，在实际教与学过程中存在诸多难题。本文结合高职院校教学和学生特点及笔者实际教学经历谈几点看法。     

对我校健美操教学现状调查与分析

采用问卷调查法 ,对我校 0 1、0 2级健美操专项的学生进行了抽样调查 ,调查的项目主要是健美操教学的内容和形式。结果表明 ,学生对健美操专项课的需求是多层次和多样化的。学生对简单易学、场地器械要求不高的形体姿态操和大众健美操非常喜爱 ,同时对较时尚、充满活力的街舞和拉丁健美操、竞技健美操大部分学生渴望学习。针对我校健美操专项教学的现状 ,认为健美操专项课在内容上还需调整 ,应从学生的需求出发 ,满足学生的求知欲     

浅谈制图课程教学中学生读图能力的培养

培养学生的读图能力是制图课程教学的基本任务之一,加强学生读图能力的培养关键在于对学生的观察能力、思维能力、想象能力、判断能力等的培养。     

CDIO教育理念下高职“药物分析”课程项目化教学改革研究

药物分析是高职药学专业的一门专业必修课,学生不仅需要掌握专业知识,也需要掌握药物质量检测相关的实践技能。该文针对技术技能型药学专业人才培养需要,将基于“构思—设计—实现—运行”（Conceive-Design-Implement-Operate,CDIO）的项目化教学方法引入药物分析课程的教学中,分别从教学方法、教学内容与评价体系等方面进行改革探索,持续改进课程的教学质量。基于CDIO教育理念,设计药物分析应用实践项目,以项目为载体,组织教学内容,通过全过程、多元化的考核方式,提高学生学习能力与实践技能。     

《电路分析》课程的教学改革实践和体会

＂电路分析＂课程是数理学院应用物理学专业重要的一门专业技术基础课程,与多门后续课程密切相关,因此其教学有着十分重要的地位。本文立足于实际课堂教学经验,探讨了通过优化整合教学内容、改进教学模式等方面的教学改革,提高了教学质量和教学效果。     

深化教学改革 推进我校素质教育

随着我国改革开放的深入发展，面对全球化经济，高校该如何深化教学改革培养高素质人才？本文本着“提高素质，培养能力，教给方法，鼓励创造”的教学改革原则，结合自身的教学实践谈了几点思考。     

"数字信号处理"课程的教学改革与实践

为了适应素质教育对电子信息专业人才培养的要求,针对数字信号处理课程比较抽象,学生怕学、老师难教的情况,我们对该课程的教学内容、实践教学和课堂教学模式进行了改革,取得了较好的教学效果.     

浅谈免疫学课程的教学改革

免疫学是生物学和医学等学科交叉渗透的前沿学科,具有发展迅速、知识量大、内容抽象和理论性强等特点,传统教学容易导致学生学习被动、依赖性强、积极性不高,教学效果不佳。通过实践教学,本文从教学内容、理论课教学和实验课教学等方面进行了改革尝试,为进一步提高和改进免疫学教学质量提供比较详尽的方法和意见。     

程序设计课程教学改革探讨

目前各院校在程序设计课程教学上采用不同的教学方式,但多数着眼于语言规范的讲解。结合我校在这方面的教学经验,以现代教育理论为指导,提出教学改革方案。宗旨是程序设计课程教学的重点不应放在某些语言的规范上,而是应该放在学生的能力培养上。教学应该立足于如何用计算机解决实际问题,使学生掌握解决实际问题的程序设计思想,提高学生的实际动手能力和创新能力。     

针织产品设计课程教学改革探讨

<正>前言针织产品设计是纺织工程专业的平台课之一,是针织学课程的后续课程之一,是一门应用性较强的课程,为学生从事针织产品设计和开发方面的工作提供专业基础知识。通过该门课程的讲授,使学生掌握针织产品设计和开发的基础理论和专业知识,培养学生的工程综合能力、先进技术的应用能力、产品开发和创新能力,使学生能够根据基本理论和原理,举一反三地进行针织产品的开发和设计以及技术改造和创新。但是,针织产品设计课程的教学中仍存在着诸多问题,制约了学生实践能力的提高和创新能     

浅谈电子技术课程的教学改革

《电子技术基础》课是电子类专业学生必修的一门专业基础课,它同时具有很强的理论性和实践性,在课程体系中起着承上启下的作用。然而传统的教学已受到严重冲击,为此,本文从教学内容、开放式实验、教学方法、教学评价等四个方面讨论《电子技术基础》课程的教学问题,以期达到提高教学效果,与同行交流之目的。     

怎样上好药物分析实验课

为使高职院校学生适应社会对人才的需求,能使学生的就业门路畅通,我本着在药物分析实验课中完成学生由"知识型"向能力型的转变,总结了在上实验课时经验、体会,力图寻找一条适合我院学生情况的新思路。