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随着多媒体技术的不断发展和成熟,计算机已作为教学过程中一种理想的认知工具,在教育教学中得到了广泛应用。模具在现代工业生产体系中具有重要地位,模具设计和加工技术发展迅速。为提高模具教学的质量,计算机多媒体技术在《冷冲压件模具设计》教学中的运用已成为潮流。总结了模具教学的优点与不足,并对多媒体技术在＂模具设计与制造＂教学实践中所取得的经验进行了总结。 相似文献
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《模具数控加工技术》是“模具设计与制造”专业的一门主课,其培养目标是为模具制造业培养高素质的数控加工人员。该课程的具体教学要求是：使学生了解数控加工技术的基本理论知识,具备正确编制数控加工程序的能力和应用数控加工机床加工模具零件的基本技能。通过本课程的学习,在知识方面,使学生基本掌握程序设计的的基本知识;初步掌握数控车床、数控铣床、加工中心、数控线切割机床的用途、组成和工作原理。在能力培养方面,使学生掌握数控车床和数控铣床的编程方法和操作技能;初步掌握加工中心的编程方法;了解自动编程方法。因此,要教好这门课程,必须要做到理论和实训一体化,不能把理论教学和实习教学孤立起来。 相似文献
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《塑料模具设计与制造》一体化教学的构建与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
《科技信息》2008,(30)
《塑料模具设计与制造》是高等职业学院模具专业一门必修专业课,它涉及的知识面广,理论与实践结合紧密。"粉笔 黑板"的传统教法在该课程的教学上凸显落后。本文从满足现代模具企业需求为目标,实施了该课程的一体化教学,并在教学计划、教学教学案、教学内容、教学模式、技能训练等方面进行了改进。通过模块教学的应用,提高了教学质量。 相似文献
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基于工作过程模具制造技术课程的教学改革与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
提出了基于工作过程高职模具专业《模具制造技术》课程教学内容和教学方法改革。将课堂理论教学逐渐转换为现场实践教学,以企业生产实际组织实训,提高学生的实际动手能力。 相似文献
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《塑料模具设计》是模具设计与制造专业的一门核心课程,运用项目教学法将企业实际项目,交由学生设计并在设计过程中掌握塑料模具设计的只是要点。＂2＋1＋X教学模式＂是笔者在教学过程中,经过系列教学改革总结出的切实可行的教学模式,充分调动了学生的学习积极性。 相似文献
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阐述《生物制品制造技术》课程项目教学实施全过程,主要从项目的组成和开展、项目的考核和成绩评定以及项目教学中存在的问题等方面入手,对项目教学模式进行探究. 相似文献
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项目导向下的工学结合教学模式充分展示了现代职业教育＂以能力为本＂的价值取向。本文对《公差配合与测量技术》课程基于工学结合建设与开发的过程进行了总结和探讨,阐述了体现工学结合课程教学的条件、工学结合项目教学内容的建立与实施。 相似文献
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本文在分析现有旅游管理专业教学问题的基础上,结合旅游专业教学自身的特点,提出＂基于项目的团队学习＂（PBGS）的旅游管理专业教学模式。并以《旅游学概论》课程为例,通过设置高度实践性的课程教学项目,引导学生进行以团队协作为基础的自主学习,以期促进学生理论水平与职业技能的培养以及合作意识的形成。 相似文献
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结合高职高专数控技术专业核心技能培养相关课程一《零件数控加工》的特点，针对教学过程中出现的问题，以理论教学与实践教学内容穿插融合、重新设计项目任务并实现任务难度梯度化的教学模式为抓手，提出了一些项目课程改革的措施。 相似文献
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基于项目驱动的《JSP程序设计》课程设计 总被引：2，自引：0，他引：2
《JSP程序设计》是高职院校计算机应用和电子商务专业的专业主干课程,实践性很强,其教学应采用基于项目驱动的教学模式。将整个课程的知识点和技术要点穿插到各个项目中进行,实现＂教、学、做＂三位一体。 相似文献
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针对《现代教育技术》课程教学过程中过于强调＂教＂而忽视＂学＂,导致学生主体地位不能充分实现的主要问题,基于Intel未来教育模式的理念,应用其基于项目或问题的学习的教学方式,并结合《现代教育技术》课程应用性强,广泛应用现代多媒体教学工具的特点开展了课程实践研究,主要包括学生分组,选择课题,制定单元内容并创建教师材料,互选课题并创建学生材料,成果展示和效果互评,问卷调查等步骤,完全改变了现有的教学模式。实践表明：Intel未来教育模式的典型特点可很好的弥补传统《现代教育技术》课程教学中存在的一些问题,学生形成了积极主动的学习态度,使学生的主体地位得到落实,取得了较好的成果,学生从中受益非浅,同时为今后Intel未来教育模式在《现代教育技术》课程实践教学中的应用提供了参考依据和数据支持。 相似文献
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浅谈“任务驱动”教学法在数控实训中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
数控实训课程是一门理论与实践性较强的学科,针对学生的实际,如何运用＂任务驱动型＂教学模式,激发学生的学习积极性,体现学生的主体意识,培养学生自主探究和创新思维的能力,是当前教学改革的热点问题。本文阐述了＂任务驱动型＂教学模式在数控实训中的应用,体现了数控车实习教学中的一种新的现代教育理念和教学模式。 相似文献
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反求工程在复杂曲面模具制造中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
介绍了以反求工程为技术支撑的复杂曲面模具数控加工的基本原理和实现过程关键技术-样件表面数字化技术和曲面重构技术.综述了基于反求工程技术的复杂曲面模具制造过程中的应用现状及特点,并以其在鼠标模具制造中的应用,说明反求工程技术在复杂曲面模具的快速设计和加工制造中可缩短产品的研发周期,增强市场竞争力. 相似文献
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《数控加工工艺》为数控加工技术专业职业素质课程、核心课程,本文针对该课程在企业实际岗位工作过程和知识所需,结合工作中知识运用的过程进行教学内容和教学方法的选择和设计。探索一条工学一体的教学模式,并阐述了该教学模式的核心思想,详细说明该教学模式的实施方案和需要注意的问题。本文认为如果能以该模式进行教学将会在本质上提高教学水平,实现学以致用。 相似文献
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传统的教学模式是采用＂理论＋实操＂的形式进行教学,理论课只讲基础理论知识,而实习课只讲机床的实训操作,两者严重脱节,理实一体化教学模式是将理论与实践的教学内容、教学形式融为一体的一种教学模式。本文阐述了《车工工艺与技能训练》课中的一体化应用过程及几点想法。 相似文献
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课程教学的项目化改造是以机械设计与制造、数控技术典型工作内容为线索来进行项目设计。以任务驱动编写教学内容，有利于工学结合，开展高职高专教学。《特种加工和机器人技术应用》课程新技术、新工艺的项目化设计，丰富和更新了高职高专机械、数控专业教学内容，突显高端精密制造的先进性。工学交替等多样化的人才培养模式改革，参照职业岗位任职要求制订教学方案，引入行业企业技术标准开发专业课程；推行任务驱动、项目导向的教学模式。 相似文献