浅谈普通高校篮球教学中的讲解与示范

本文重点分析了普通高等学校篮球运动教学中的讲解与示范,并对篮球教学中五个环节的讲解示范提出了行之有效的方法。     

讲解与示范在篮球教学中的运用

篮球是学校体育教学主要项目之一,讲解与示范是提高篮球课教学质量的重要因素。讲解重在理论,示范重在直观,只有将二者有机地结合起来,并巧妙地运用到篮球教学中,才能圆满地完成体育教学任务。     

讲解与示范在篮球教学中的运用

篮球是学校体育教学主要项目之一,讲解与示范是提高篮球课教学质量的重要因素.讲解重在理论,示范重在直观,只有将二者有机地结合起来,并巧妙地运用到篮球教学中,才能圆满地完成体育教学任务.     

试论高职院校篮球教学中的讲解与示范

文章对高职院校重球教学中的讲解与示范进行了分析探讨,提出精炼的讲解与正肩的示范是提高篮球教学质量的重要环节.     

巧用讲解示范,提高篮球学习效果

讲解与示范是教师指导学生掌握基本知识、技术、技能最重要的教学手段,它们是互相依存,互相补充的。阐述了讲解的技巧与示范的技巧,使学生掌握篮球基本技术和基础知识,激发学生学习的欲望与兴趣。并且讲清技术动作的名称,讲解技术动作的要领、技术的重点和关键、技术动作的顺序、特点、运用时机,形式要多样化。     

浅析体育课教学示范与讲解的作用

本文用具体的实例说明在体育课中充分合理的运用示范与讲解的教学手段,能调动学生的学习兴趣、积极性,使其更好地理解和掌握动作,从而提高教学质量,达到预期的效果.     

中学体育课的讲解与示范

本文论述了中学体育课的主要形式——讲解与示范的重要性、内容、要求以及二者之间的有机结合。     

重视体育课中的讲解与示范

在当前教育改革新形势下,体育教师作为教学过程的组织者、管理者和指导者,在体育教学的观念上应全面更新,采用如何教学手段尤其是体育教师体育课中的讲解与示范直接影响教材与教法在学生中的实施.     

试论体育课的讲解和示范

讲解与示范是体育教学中最基本的教学方法。二者是相互依存、相互补充、相互联系不可分割的统一整体。     

浅谈高校公共体育教学中教师的讲解与示范

高校公共体育教学是学校体育的重要组成部分,也是实现学校体育目标和学校教育目标的重要途径。讲解和示范是体育教师传授基本知识、技术、技能最重要的、也是最基本的教学手段,同时也是使学生建立正确技术概念的基本途径。所以,教师讲解示范的水平与能力如何,直接影响体育教学的效果。根据几年来教学实践的经验,本人粗浅的来谈一下体育教学中如何运用讲解与示范。     

讲解与示范在体育教学中的作用

讲解与示范是使学生掌握体育知识的主要教学形式之一，是体育教学中最主要、最普遍、最常用的形式。     

体育教学的讲解与示范技巧

运用体育教育学的理论与方法，阐述体育教师在体育教学过程中的讲解艺术和示范技巧，并用常用的教学实例进行具体说明。     

浅谈体育教学中的讲解与示范

在教学过程中,为了让学生掌握正确的技术动作,教师的讲解要使学生听得懂、示范要使学生看得清。讲解与示范的有机结合,有利于学生学习技术动作的掌握与教学质量的提高。本文对担任体育教师几年以来的几点粗浅的认识和体会进行了总结。     

体育教学中示范与讲解的运用

示范与讲解是体育教师向学生传授体育技术、技能最基本的手段,体育教学中正确示范与讲解的运用,是值得每位体育教师不断探索的课题。     

谈足球教学中的讲解与示范

足球教学中的讲解与示范是必不可少的,如何提高讲解与示范的质量,保证教学效果,本文提出了讲解要精炼、透彻、准确;示范要准确、细化、可视。     

浅谈如何在小学体育教学中运用讲解与示范

体育教学是学校体育的重要组成部分,也是实现学校体育目标和学校教育目标的重要途径。本文结合相关理论和多年的小学体育教学实践,对体育教学中的示范讲解进行探讨。     

试论高校体育课的讲解与示范

讲解与示范的实效性是提高体育实践课教学质量的重要环节．只有按照讲解与示范的具体要求去做,才能够尽快使学生达到体育技术动作动力定型的目标．     

体育教学的讲解与示范技巧

运用体育教育学的理论与方法,阐述体育教师在体育教学过程中的讲解艺术和示范技巧,并用常见的教学实例进行具体说明。     

浅谈体育课中的讲解与示范

体育教学是实现学校体育目的任务的基本途径,也是当前实施向素质教育转轨的重要方面,讲解又是体育教师传授基本知识、技术、技能最重要的、也是最基本的教学手段,同时也是使学生建立正确技术概念的基本途径。本文通过体育与讲解在教学过程中重要的意义以及在教学中的几点感悟,更加详尽地分析了体育课中的讲解与示范。     

讲解与示范在体育教学中的运用

本文从讲解、示范的不同角度以及两者间互相关系,探讨教学中根据教材特点应采用的教学方法。