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在旅游的时候,我给好朋友寄了一张明信片。我发现,只要用水沾一下邮票背面,它就产生黏性了,这是为什么呢?A:为了方便人们使用,工人们在生产邮票时,会给其背面刷上一层胶水,人们称其为"背胶",它遇水就会产生黏性。当我们用一点点水涂抹在邮票的背面,原本光滑的背面就会产生一定的黏性。 相似文献
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文章讨论固化"你我"的称代功能及其固化表征,顺便论及相关的"你我他"的使用情况。"你我"原是联合短语,本来意义是"你"和"我"的加合,指两个人。固化后"你我"语义泛化,定指性大为降低,泛指大家,不再指两个人。文章还对"你我"固化予以认知解释。 相似文献
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集邮是以邮票为中心内容的一项收藏、欣赏与研究的文化活动。保加利亚季米特洛夫的名言:“邮票是国家的名片。”以收集中国邮票闻名的日本中岛先生生前曾说过:“我收集邮票对了解中国国情比读内容空泛的书要好得多。”可见,方寸之内惊天地,咫尺之间阅古今,充分利用邮票来进行教学活动,也是一种行之有效的辅助方法。 在教改中,我充分利用十几年来收集的邮票进行教学,也取得了一些效果。 一、课堂上使用集邮品,组织好课堂教学。 邮票上的许多图案,从不同的侧面讴歌了祖国悠久的历史和灿烂文化,它是一种形象化的历史教材。在课堂上,我采用的主要方法,是让学生欣赏邮票,结合史料进行教学,以提高学生的民族自豪感,增强热爱祖国的感情。 第一、利用邮票进行教学,使学生加深对历史知识的理解和记忆。 在讲原始社会时,我用《古代神话》、《黄帝陵》及《北京猿人第一个头盖骨发现60周年》纪念邮资封等,结合课文进行讲解,让学生理解我们的祖国是人类文明的发源地之一。在讲春秋末期著名思想家、教育家、儒家学派的创始人孔子时,出示1984年9月曲阜市邮局发行孔子诞生2535年的《孔子讲学图》、《孔子周游列国图》纪念封;《孔子诞生2540周年》及小型张等,使学生认识孔子一生的概况,他的思想已成 相似文献
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羌族非物质文化遗产灾后保护与传承的注意问题 总被引:1,自引:0,他引:1
本文以联合国教科文组织颁布的《保护非物质文化遗产公约》为依据,运用文化学、民族学的相关理论,从法律体系、文化环境的构建与保护、我者"民间"走向他者"民众",我者"视野"走向他者"视野"等方面,论述了5.12汶川地震之后羌族非物质文化遗产保护与传承中应注意的问题。 相似文献
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考琳·麦卡洛在《荆棘鸟》中塑造了拉尔夫神父这一人物形象。他的性格复杂。这种复杂性主要体现在他人格结构之间的矛盾性上。透过对他神性的"超我";欲望的"本我";煎熬的"自我"三重人格结构的分析,使我们看到现代社会人性与神性的对立依然是制约人性发展的重要原因。 相似文献
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法国也有情人让贪官败露我有位英国朋友,在BBC(英国广播公司)电台中文部当记者,会说一口把四声拧得像麻花一样的汉语,我埋怨他是听觉的高能耗制造者。他却不以为然,说能听懂就行。他高调感恩汉语,因为汉语让他对中国历史有种"不可救药的入迷"。他不让我称呼他的英语姓名, 相似文献
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孙文启先生笔下的中国画沉静而愉悦,精炼而严谨,浑朴而生动,他始终崇尚"师古不泥"的创作方向,认为"绘画是我的艺术,用我的自由之笔,画我的自由之意,抒我的豪迈激情",近年来在业界影响很大。 相似文献
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作为新上任的部门经理,前不久,我被公司派去日本总部参观学习。在日本下飞机的时候,天已经黑了。负责接待的松井仓本把我带到银座大街的一家宾馆里,他告诉我这里是东京最时尚最繁华的一条街,问我要不要出去走走。虽然我有些倦意,但听到"东京最繁华"这几个字,还是抑制不住心中的狂喜,就让他陪我出去走走,顺便一起吃点晚饭。 相似文献
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爷爷去北京开会,说要给我带一个玩具回来。我说家里已经有这么多玩具,可以不买了!爷爷笑着说:"这是爷爷的心意。你爸爸小时候,我每次出差也都给他带玩具。" 相似文献
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徐志摩在20世纪20年代享有"新月"派盟主称号,他那富有浪漫气息的诗歌曾轰动当时中国的文坛。他的才情,他的诗意深深折服过多少人,他的诗歌对后人的影响更是意义非凡。对痴男怨女或是恋爱中的男女而言,他的诗歌简直可以说是心灵上的共鸣。当他或她失恋时难道不会发出这样的感叹"轻轻的我走了"吗?可惜他英年早逝,如炫目的流星瞬间划过苍穹。短暂年轻的生命虽已消失在遥远的天际,但他的诗歌的精魂却震撼着一代又一代人。 相似文献
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我的儿子吉姆出生在英国的伯明翰市。生下他时,儿科医生对我说:"母乳,能喂多久就喂多久吧。"其实,生吉姆之前,我就下定了当"奶牛"的决心。从医生那里,我了解到许多母乳的好处:母乳可以提高孩子的免疫力,妈妈在外面接触到病菌,通过她的乳汁,孩子也能得到免疫力。乳汁里的免疫球蛋白等物质都可以帮助孩子对抗各种感染。 相似文献