高职院校《汽车材料》课程教学改革探索

《汽车材料》课程是高职院校汽车类专业重要的专业基础课,在教学实践中存在着重理论轻应用的倾向,教学内容和教学方式上也存在一些问题,应该从教学指导思想、实践安排、教学方法上对课程教学进行大胆改革,以提升教学效果。     

浅析服务专业能力培养的高职《计算机基础》教学

高职院校学生的专业能力是其毕业后面对社会的主要能力,学生在校学习的内容主要应该服务于学生专业能力的培养。《计算机基础》课程作为高职院校的公共基础课,在其教学过程中,也应该采取多种手段服务专业能力培养这个主题。     

高职院校C语言教学的研究

《C语言程序设计》是高职院校计算机相关专业的必修课程,也是其它专业的计算机公共基础课,C语言教学在整个高职院校教学体系中占有着重要地位。本文结合高职院校C语言教学的实践情况进行了分析和探讨,并结合自己的教学和实践,提出了适合于高职教育教学发展的教学模式。     

高职语文课程教学中融入与时俱进内容的探索——以《和贾舍人早朝大明宫之作》为例

高职院校公共基础课中的语文课程的教学中很容易引入课程思政方面的内容,但是如何高质量地将课程思政内容在语文课堂上展示出来,这是需要深挖教学内容的。同时,对教师的政治敏感度的要求也是很高的,要求教师主动关心国家在新时期的大政方针,主动将这些内容和教学内容有机地结合在一起。所以,在探索的过程中利用教学案例,在教学过程中有意识地从教学内容的选取、"工匠精神"内涵、特色的职业院校校园文化这几方面进行探索。     

高职无损检测专业物理教学改革初探

物理作为高职院校的一门重要的文化基础课,是高职无损检测专业必修的课程。传统的高职物理课偏重理论教学,追求物理知识体系的完整性,与专业课程结合不紧密,致使很多学生对物理课的学习不感兴趣,这严重脱离了高职院校的教学实际,与＂培养生产一线高技能型人才＂的高职教育目标也不相适应。该文依据湖南劳动人事职业学院无损检测专业的培养目标,结合物理在无损检测技术专业中基础课的地位和作用,突出专业特点,针对该校高职物理教学生源质量不高、物理教学内容多、课时少,与专业课教学的衔接不够、教材与专业课程不配套等进行分析,并针对该校学生的基础水平,从教学观念、教学内容、教学方法、教学手段、教材的选择、学生成绩考核等方面对物理课程教学进行了研究,总结了适合该校高职无损检测专业物理教学的基本经验。     

电力电子技术教学改革实践与体会

电力电子技术是自动化及其相关专业的重要的专业基础课,随着技术的发展,该课程的教学内容也在不断地更新变化,本文结合教学实践和经验,从教学内容,教学方法和手段以及对实验和课程设计方面探讨了电力电子技术课程教学的改革。     

浅谈高职院校高等数学精品课程建设

精品课程是高水平、有特色的优秀课程;是具有影响力和示范性的课程。通过建设精品课程,促进教学观念的转变,深化课程体系、课程内容、教学方法和教学手段的改革,体现教学理念的变化。高等数学课程作为高职机电类专业必修的一门公共基础课,肩负为后续专业提供数学知识支撑和学生素质教育双层任务,其精品课程建设显得尤其重要。文章从高等数学精品课程的建设原则及内容等进行论述。根据专业需求设定教学内容,实行以培养学生的学习能力为目标的教学改革思路,从岗位需求出发,立足服务专业的新的教学理念。     

高职值机实务课程设计与实践探索

值机实务课程是高职航空服务专业的主干课程,在专业教学中具有举足轻重的作用。课程教学实践性强,是培养民航地面服务技能的重要课程。本文根据值机实务课程的特点,结合航空服务专业的人才培养目标,从教学内容、教学方法、考核形式等几方面进行设计与探索,以提升专业教学质量,提高学生的职业技能。     

浅谈高职院校高等数学精品课程建设

精品课程是高水平、有特色的优秀课程;是具有影响力和示范性的课程。通过建设精品课程,促进教学观念的转变,深化课程体系、课程内容、教学方法和教学手段的改革,体现教学理念的变化。高等数学课程作为高职机电类专业必修的一门公共基础课,肩负为后续专业提供数学知识支撑和学生素质教育双层任务,其精品课程建设显得尤其重要。文章从高等数学精品课程的建设原则及内容等进行论述。根据专业需求设定教学内容,实行以培养学生的学习能力为目标的教学改革思路,从岗位需求出发,立足服务专业的新的教学理念。     

计算机程序设计教学的探索与实践

计算机程序设计是高职院校针对所有的在校学生开设的一门计算机基础课,同时也是计算机专业的专业基础课程,课程本身对教师及学生都有较高的要求。本文针对该课程教学中现存的许多问题,从教学内容、教学方式、实践环节以及学生自身四个方面提出了自己的建议,以期能不断深化课程改革和建设,提高教学质量。     

初等教育专业学生科学实验技能的训练与提高

随着科技的进步和社会的发展,我国公民的科学素养急待提高.高校初等教育专业学生,承担未来的小学教育工作,甚至部分学生直接担任科学课,他们科学素养的发展、科学教学能力的形成至关重要.我院从特色课程设置和教学方法改革等方面着手,大力提高学生的科学实验技能,以适应小学科学教育的需要.     

我国中职与高职教育协调发展对接内容思考

中职教育与高职教育本属于同一教育类型，其教学模式都应该是完全一致的，即突出实践性、操作性的职业教育特点。中职和高职之间建立良好的协调发展关系，使之发挥最大的效应，对我国职业教育有重要意义。中高职培养目标的对接是两者协调发展的前提，专业设置的对接是两者协调发展的基础，课程的对接是两者协调发展的核心，教学内容的对接是中高职协调发展的关键。     

浅谈如何提高计算机专业课教学质量

信息技术的快速发展对职业学校的教学效果提出了新的挑战。那么如何上好专业理论课？如何上好专业实践课？如何让学生对专业课感兴趣？是每个专业课老师应该思考的问题。特别是在职业教育中,计算机专业课的教学采用任务驱动法更能激发学生兴趣,培养学生积极思考的学习习惯,提高学生动手能力,以适应社会对高素质技能型人才的要求。     

职校语文教学中学生职业能力培养初探

职业学校语文教学应充分利用课程的优势,建立与学生职业能力的联系,通过增强学生主体意识,培育创新能力;优化教学内容,贴近职业需要;重视学用一致,建立适合职教语文特点的教学考评体系,达到有限课时内的效率最大化,提高语文在职业教育中的作用,为提升学生职业能力服务。     

高职院校体育课程教学模式创新的研究

加强高职院校体育课程教学模式创新的研究是体育课程改革的重要环节,针对高职院校体育课程教学存在的主要问题,从体育课程教学模式创新的理念、原则、内容与实践等方面进行研究,试图提出高职院校体育课程改革的新思路,旨在提高学生的相应运动技能,不断提高学生对社会职业的适应性。     

高职高专任务驱动导向的《国际结算》双语教学的研究

作为高职高专教学，基于工作过程来设计教学内容能使学生掌握专业技能，更好的适应岗位，国际结算课程作为国贸专业必修课程之一，用双语教学非常符合专业特色，本文拟将两者相结合，从微观角度来设计该课程的教学思路、课程建设方案，并在此基础上构建课程教学内容和课程教学方式方法。     

高校公共体育“一专一辅”教学模式研究

通过对高校公共体育教学现状调查与分析,指出教学中存在的问题主要是经济高速发展与学生对社会不适应和教学模式落后等.通过论述高校公共体育"一专一辅"教学模式的可行性,对课程进行设置,形成专辅结合的教学模式.旨在不改变高校公共体育选项课的情况下,优化教学内容、手段和方法,与社会实际发展需要相结合,全面培养和发展学生身心素质.     

以工作过程为导向的《建筑工程计量与计价》课程教学设计

依据以工作过程为导向的职业教育教学指导思想和理论,对《建筑工程计量与计价》课程的教学内容进行了重新整合和开发设计,以供该课程的教材建设及其他专业课程建设借鉴和参考。     

高职高专食品检测类专业人才培养方案改革探讨

针对现行高职高专食品检测类专业人才培养方案中存在的问题进行探讨。打破传统的“三段式”公共基础课、专业基础课、专业课的课程设置体系，提出大学一年级开设专业实践课新型课程体系，同时改革单一毕业设计模式为多元化毕业设计模式。经过两年的实践，效果良好。     

高职建筑构造课程教学探索与实践

职业教育课程改革的本质是提高学生的职业能力、提升学生的职业素质。为培养建筑业需要的高职建筑工程类技术人才,在建筑构造课程教学中进行了教学理念、教学内容、教学方法、考核评价方式等方面的探索与实践。