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“土木工程材料”是土木工程专业必修的专业基础课,土木工程材料试验是该课程的主要组成部分,试验项目合理设置．试验教材创新、试验课讲授与学生参与程度是衡量试验水平的主要标准,也是提高试验水平的关键。 相似文献
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《土木工程施工》是一门综合性和实践性很强的应用学科,本文就如果运用多种教学方法和手段提高本课程的教学质量,进行了有益的尝试和探讨。 相似文献
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《土木工程材料》试验是土木工程材料理论与实践相结合的一座桥梁.在教学中尝试新的教学方式,推行研究性教学及学习理念,这是培养学生的创新精神和实践能力的有效手段,也是提高学生综合素质的良好方法. 相似文献
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土木工程材料课程内容复杂且偏重叙述性,因此,在教学中如何激发、提高并保持学生的积极性,对于与提高土木工程材料的教学效果显得尤为重要。本文结合土木工程材料课程教学实践,对此进行了积极有益的探讨。 相似文献
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本文针对“土木工程材料”课程的教学活动,叙述了常见的几种教材的优缺点,并提出了讲授该课程应采取的一些做法,以获得良好的教学效果。 相似文献
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材料基本性质试验是土木工程材料课程基本试验之一,密度、表观密度、堆积密度等内容是该项试验的核心,准确解读不同的密度概念及其它们的区别与联系,正确选择试验方法,是指导学生完成试验的关键。 相似文献
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为了更好地服务区域经济建设,培养高素质的复合型人才,结合地方院校土木工程专业面临的挑战,分析了土木工程专业课堂教学方面存在的问题,针对这些问题,从学生与教师角度出发,考虑教学方法、教学手段和教学环境等多种因素的影响,探索提高教学质量切实可行的方法与途径,这对其他工科专业教学同样具有深刻的现实意义。 相似文献
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为了更好地服务区域经济建设,培养高素质的复合型人才,结合地方院校土木工程专业面临的挑战,分析了土木工程专业课堂教学方面存在的问题,针对这些问题,从学生与教师角度出发,考虑教学方法、教学手段和教学环境等多种因素的影响,探索提高教学质量切实可行的方法与途径,这对其他工科专业教学同样具有深刻的现实意义. 相似文献
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王德荣 《渭南师专学报(自然科学版)》1994,9(1):32-33,20
教师的职责是教书育人。为此首先要提高教师在思想政治方面的修养，把自己真正塑造成热爱教育事业．对本职工作充满事业心和责任感的人。处处以师表的形象．给学生以榜样和力量，并通过教学工作从各方面提高学生的思想素质，把崇高的革命理想和道德浸透到学生的思想中去， 相似文献
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赵冬敏 《中国新技术新产品精选》2012,(10):183-183
随着科学技术的发展,土木工程中使用的材料也发生了很多的变化,其中所蕴含的科学技术的比重也越来越大,我们作为行业的从业人员,应该学会使用这些新兴材料,从而使我们的工作更进一步。 相似文献
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对双语教学的问卷调查表明,尽管听懂率很低,学生仍愿意接受双语教学方式。因此,充分利用学生对英语学习的积极性和对新的教学方法好奇,可在双语教学中实现1+1大于2的效果。 相似文献
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土木工程材料课程实验教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
胡伟勋 《高等函授学报(自然科学版)》2008,21(5)
实验教学是土木工程材料教学中重要的环节,直接影响课程教学质量。针对目前该课程实验教学中存在的问题,提出了改革的方法和途径,经实施与检验,取得了良好效果。 相似文献
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土木工程材料实验教学设计的优化 总被引：3，自引：0，他引：3
米文瑜 《华北科技学院学报》2009,6(1):115-117,121
针对当前实验教学中普遍存在的问题,以建构主义学习理论为指导,从教学目标、教学对象、教学内容、教学流程四个方面对土木工程材料实验教学设计进行优化,形成了学教并重的新型土木工程材料实验教学设计模式,并进行了效果分析。 相似文献
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通过分析目前土木工程材料实验教学的现状,针对土木工程材料实验教学的特点,分别从教学资源、教学过程和教学内容三个方面提出了土木工程材料实验教学改革的几点具体措施。 相似文献
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土木工程材料的创新发展能更迅速地推进土木工程结构的发展.土木工程材料的类别较多,本文分别从高分子材料在土木工程材料中的应用、再生混凝土的应用、超高性能混凝土的应用三个方面综述了新型土木工程材料的研究现状,探讨了土木工程材料的发展方向.传统的普通混凝土的相关标准、规范文件已不能适用于特殊材料组成的再生混凝土,因此期望针对... 相似文献
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从基础实验室到开放实验室,实验室的实验项目需要扩充和改善,根据土木工程材料课程并结合实验室的状况,开发出了对比型、创新型、环保型及计算机型实验项目。 相似文献