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学校体育是学生终身体育的基础。在体育教学中,如何激发和保持学生的运动兴趣,使学生更自觉积极的进行体育锻炼,培养学生终身体育意识,是我们每个体育教师共同探讨的一个问题。 相似文献
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丁小虎 《内蒙古民族大学学报(自然科学版)》2003,18(4):383-384
通过对高校体育在终身体育中的现实地位和作用的分析,提出了高校体育教学改革对学生实施终身体育的新策略,以促进终身体育的贯彻和实施。 相似文献
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大学阶段在人的一生发展过程中,是培养终身体育意识和能力的关键时期。因此,如何在中、小学所奠定的终身体育基础上再上一层楼,是高校体育在终身体育中作用的体现,同时也是高校体育工作者的使命,并为寻求高校体育对策提出了一个课题。 相似文献
4.
高校体育是学校体育的最后环节,是联系体育社会化与终身体育的纽带.在以教师为主导和学生为主体的体育教学中,改变旧的教学模式,开设选修课,培养学生的体育兴趣、体育意识,建立终身体育的思想,对实施终身体育具有重要作用. 相似文献
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葛桂云 《安庆师范学院学报(自然科学版)》2003,9(2):108-109
现行普通高校体育教学似乎仍然停留在以传授运动技术为中心,只注重眼前效益的体育教育.教学手段单一、内容陈旧、目标狭窄,高校体育与社会体育断层,缺乏培养学生从事件育活动的兴趣、爱好、意识和习惯,以及独立进行身体锻炼的能力.这和21世纪对高科技人才素质、包括身体素质要求是远不相适应的. 相似文献
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分析了终身体育思想的意义,讨论了高校体育教学对于培养学生终身体育思想、形成终身体育锻炼习惯的重要意义和作用. 相似文献
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通过实验对照法、数据统计法等,调查了健美操项目在实施终身体育中的作用.结果显示,在提高身体素质,改善身体形态机能,培养学生自我锻炼能力方面均有其终身锻炼价值,并提出了实施终身体育教育的方法. 相似文献
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高校体育教学是学生接受系统体育教学的最后一个环节,它不仅为学生终身体育打好体质基础,更重要的是培养学生终身体育的意识、能力和习惯。本文结合高校体育教学的特点,提出了切实可行的培养学生终身体育的意识的方法。 相似文献
9.
高校体育教学是培养学生终身体育思想观念和能力的关键环节。高校体育教学应转变传统观念,改革教学内容,改进教学方法,改善教学环境,营造和谐氛围,提高学生自身锻炼能力,养成经常锻炼的习惯,促进体育生活化,终身化。 相似文献
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蔡敏华 《漳州师范学院学报》2000,13(3):82-84,69
本文在剖析我国高校体育教学现状的基础上,指出高校体育教学要确立以“终身体育”为指导思想,并提出了相应的对策:高校体育教学要以体育知识技能为先导;以培养学生体育能力为重点,以学生身心协调发展为核心:以终身体育为方向。 相似文献
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田荣和 《锦州师范学院学报(自然科学版)》2001,22(1):77-78
高校体育,在培养学生的终身体育意识中具有关键性的作用。在体育教学中,要树立把体育指向未来的教育思想,采用多种途径与可行的方法,使学生将终身体育意识转变为行动。 相似文献
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终身教育能够产生和发展的重要原因是人们生活方式的改变和追求健康长寿。提高自身生活质量的理念所需。该文首先分析终身体育教育在学校体育思想中的地位,即终身体育思想是学校体育的主导思想。进而分析终身体育在学校体育中发展的关联及现状。 相似文献
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通过对目前普通高校体育教学现状的分析 ,说明转变观念 ,建立新的教学体系 ,贯彻终身体育思想 ,同时以培养学生个性 ,形成特长 ,项目为突破点 ,进一步推动全民健身的贯彻实施 相似文献
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随着人们生活水平的不断提高,许多国家都更加重视通过学校体育来培养学生的终身体育观念.而学校体育这项目标的实现主要是通过体育教学得以完成,所以,在体育教学中,教师应注意陪养学生的体育兴趣,使其养成体育锻炼的良好习惯,这一点也应成为体育教学的一项重要指标. 相似文献
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高校体育是学校体育的最后环节,是联系体育社会化与终身体育的纽带、在以教师为主导和学生为主体的体育教学中,改变旧的教学模式,开设选修课,培养学生的体育兴趣、体育意识,建立终身体育的思想,对实施终身体育具有重要作用. 相似文献
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吕万友 《辽宁师专学报(自然科学版)》2004,6(2):66-66,108
改革高职体育教学、加强终身体育思想教育是摆在我们面前的重要任务.我们要从教学内容、教学方法、教学组织形式上去探索,并加以改革,形成一个全新的高职体育教学模式. 相似文献