谈特殊家庭的中职生吸烟行为

为了深入了解特殊家庭学生吸烟的状况,研究分析吸烟的原因,提高学生的危害意识,消除恶习,让中职学生健康成长,我们对汕头市经贸职业技术学校的特殊家庭学生进行了问卷调查,探讨问题的成因及解决办法.     

沈阳市大学生吸烟行为现况调查与统计学分析

了解沈阳大学生的吸烟现况,为制定大学生控烟措施提供依据。采用整群随机抽样的方法,选取沈阳市2所本科院校共4 620名大学生集体进行问卷调查。吸烟行为包括尝试吸烟、现在吸烟、频繁吸烟和重度吸烟,其报告率分别为45.1%、23.8%、41.2%和2.5%,不同社会人口学特征包括性别、年级、母亲文化程度和家庭类型,大学生某些吸烟行为的报告率差异有统计学意义(P0.05)。吸烟危害健康,尽早对学生进行健康教育,针对大学生中吸烟行为报告率较高的重点人群,如男生、大二至大三学生、母亲文化程度最低(小学及以下)和最高(大学本科及以上)的学生、隔代家庭和单亲家庭的学生等,及时采取控烟教育和措施,预防物质成瘾行为的发生。     

高校家庭经济困难学生社团建设初探

家庭经济困难学生作为高校的一个特殊学生群体，在新生入学适应能力，个人素质拓展能力，就业能力等诸多方面有着自身的困难，通过建立家庭经济困难学生社团，利用社团这一平台，能够很好的改善并提高困难学生的上述能力。     

家庭背景对学生体质健康的影响

家庭背景对学生体质健康有着举足轻重的作用,且对学生体质健康有一定的局限性.本文采用文献资料法、问卷调查法对安徽高校学生体质健康进行研究.结果表明,不同体质等级的学生在父母的受教育程度及职业、参加体育锻炼、吸烟和家族病史等家庭背景方面存在显著性的差异,体质优生的家庭背景优于体质差生.     

图们市中学生尝试吸烟调查分析

目的：分析图们市中学生尝试吸烟危险行为的状况，确认影响尝试吸烟的相关因素。方法：本次研究采用随机抽样方法．在图们市中学中抽取2所中学的中学生进行问卷调查，调查内容有学生的人口学特征、吸烟现状、吸烟健康知识、吸烟认识态度等。所有数据用SPSS130软件系统分析。结果：中学生尝试吸烟率涨，影响中学生尝试吸烟因素有同伴因素、学校教育等因素有关系（P〈0.05）。缝论：中学生尝试吸烟行为随学业的升级呈上升趋势，重视同伴对学生尝试吸烟行为的影响，做好学校健康教育，增强学生保健意识。     

班主任如何做好特殊家庭学生的教育工作

近年来,中职学校特殊家庭学生的数量逐年上升,特殊家庭学生的教育问题已经切切实实的摆在每个教育者的面前。针对这部分特殊的学生,班主任如何采取有效的教育手段帮助他们更好地面对因特殊家庭环境带来的伤害,减少心灵创伤,调整他们的心理,使其尽快达到平衡,促进他们身心的健康发展已经成为班主任工作的重要内容。     

我校学生吸烟现状调查分析及对策

本文对我样学生吸烟现状进行了调查。男生吸烟率为２４．８８％，女生无人吸烟。吸烟动机以社会需要（３７．２５％）和消愁解闷（２９．４１％）为主。调查发现，学生对吸烟危害健康的了解程度并不曩主吸烟行为，健康教育的重点是促使其转变态度，从而达到禁烟目的，并对此提出控烟建议。     

如何提高小学安全管理工作实效

学校是学生进行学习，是教书育人的特殊公共场所，它是否安全就关系着百万家庭的稳定情况，关系到学校正常的教学秩序、生活秩序，所以学校安全责任重于泰山。     

离异家庭学生的典型心理及教育

近年来，随着我国经济的发展和人们价值观念的改变，家庭的离婚率大大提高，导致单亲家庭剧增。作为父母婚姻破裂，导致家庭解体而出现的一种特殊的社会现象——离异家庭子女的教育问题已日益引起人们的关注和重视。在学校教育中，班主任作为学生集体的组织者、教育者和指导者，在学生全面健康成长中，起着导师的作用。     

高校家庭经济困难生心理障碍成因分析与对策

高校家庭经济困难学生是大学校园里比较特殊的群体,如何有效的缓解家庭经济困难学生的心理压力,已经成为高校学生工作的一个重点。本文从高校家庭经济困难学生心理障碍的类型和产生的原因入手,提出相应对策。     

浅议农村初中留守学生学习问题的现状与对策

农村初中留守学生是近年来我国在改革开放的过程中,随着改革向农村积极推进中出现的一个特殊群体。农村初中留守学生问题已引起了家庭学校社会的高度重视。留守学生的问题关系到家庭的幸福,社会的稳定和谐发展。农村初中留守学生是近年来我国在改革开放的过程中,随着改革不断地在向农村积极推进的过程中在我国农村出现的一个特殊社会群体。农村初中留守学生问题是一个社会性的全局问题,已经引起了家庭学校社会的高度重视。留守学生的问题关系到家庭的幸福、社会的稳定和谐发展。     

人文关怀理念下高校家庭经济困难学生工作的思考

高校家庭经济困难学生是当前社会弱势群体中的特殊分子,其人数呈明显上升的趋势。面对高校家庭经济困难学生在经济、心理、学业、能力、就业方面的弱势,高校家庭经济困难学生工作应以人文关怀理念为价值取向,对高校家庭经济困难学生进行经济、心理、学业、能力、就业方面的关怀,促使其健康成长。     

家庭经济困难大学生“心理扶贫”教育探索

家庭经济困难学生是高校普遍存在的特殊群体。他们的心理健康问题已成为制约自身学习、工作和生活的障碍及社会和高等院校关注和研究的焦点。本文对这一特殊的群体所表现的各种心理特征、成因、现象进行了归纳,简要地指出了解决高校家庭经济困难学生的这些心理问题的途径。     

家庭经济困难大学生“心理扶贫”教育探索

家庭经济困难学生是高校普遍存在的特殊群体。他们的心理健康问题已成为制约自身学习、工作和生活的障碍及社会和高等院校关注和研究的焦点。本文对这一特殊的群体所表现的各种心理特征、成因、现象进行了归纳,简要地指出了解决高校家庭经济困难学生的这些心理问题的途径。     

特殊教育教师在家校合作中的作用

残疾学生是特殊的群体，生理、心理的缺陷使他们敏感自卑，久而久之，容易产生逆反心理、焦虑心理和依赖心理。产生这些心理的原因跟自我因素、家庭因素、学校教育因素、社会因素都有关系。家庭和学校作为残疾学生社会交往能力培养的主要阵营，对他们回归主流社会是非常重要的。家校合作中，特殊教育教师起着至关重要的作用，应该帮助他们建立自信心，挖掘他们的潜能，帮助他们走出校门，适应社会。     

甘肃省高校体育与普通系科学生吸烟现状的调查研究

调查了甘肃省在兰5年高校体育系科和普通系科大学生吸烟的现状，从尝试吸烟的原因、戒烟后复吸的原因、吸烟开支来源、对吸烟有害的认识以及戒烟原因5个方面进行了比较研究，得出要降低吸烟率必须在加强教育的前提下，进行心理疏导，养成良好的卫生习惯；丰富学生的文化生活，转移其兴趣；限制其生活费，断其吸烟的经济支撑；必要时予以处罚，使他们远离烟草。     

高校贫困学生资助与教育研究

家庭经济困难学生不仅是高校学生中的弱势群体,也是社会弱势群体中的一个特殊组成部分。近年来,国家和学校都出台了各种政策和措施,以保证在经济上给予高校家庭经济困难学生帮助,但是在实际的运作过程中问题仍然不断。于是,本文在明确高校家庭经济困难学生界定范围的基础上,从国家、社会、学校和学生四个方面进行分析研究,以期为高校家庭经济困难学生的资助与教育提供一定参考。     

浅谈全方位做好班主任工作

班主任的工作对学校具有特殊的重要意义，对家庭则在很大程度上影响学生的前途，对社会则意味着能否输送合格的新公民。那么“怎样才能全方位地做好班主任工作呢？”本文就这一问题谈了看法。     

彝、汉男性学生吸烟现状的对比与分析

本文采用随机抽样的方法,对学校的324名在校男性学生进行问卷调查,通过对学校彝、汉男性学生的吸烟现状的调查,分析这一地区学生吸烟行为的影响因素。旨在为制定可行的学校控烟措施提供参考。结果表明,在吸烟率、吸烟频率等大多数吸烟行为的指标上,彝族学生均高于汉族学生(P0.05)。因此学校男性学生吸烟率高于全国平均水平,形势严峻,应及时采取干预吸烟行为和加强健康教育。     

被动吸烟对儿童健康状况的影响

目的:研究被动吸烟与儿童健康状况的关系.方法:对496名2~6岁的厦门市湖里区儿童家长采用统一的问卷调查方法.结果:儿童的家庭被动吸烟率为59.27%,被动吸烟的儿童患呼吸道感染率、龋齿率、注意力不集中发生率分别为69.9%、56.5%和30.1%,均显著高于无被动吸烟儿童;母亲怀孕时被动吸烟,出生后一直被动吸烟的儿童的平均身高低于那些即无被动吸烟其母亲怀孕时也无被动吸烟的儿童的平均身高(P0.01).结论:被动吸烟明显影响儿童的身心健康.