社会信息化环境下图书馆学的发展策略

叙述了社会信息化环境下图书馆学发展的新课题,探讨了在国家信息化环境下图书馆学的发展策略。     

图书馆学基础理论研究

图书馆学是研究图书馆业的一门发展中的学科,该学科的发展对我国各类图书馆的发展有着重要的战略意义。本文从回顾图书馆学研究对象的发展历史入手,分析了新时期图书馆学的研究内容及方法,并探讨了图书馆学基础研究理论的意义,为深入研究图书馆学提供良好的平台。     

改革开放以来的图书馆学基础理论研究

介绍了改革开放以来图书馆学基础理论研究的两个阶段,归纳了图书馆学基础理论研究的主要问题及观点,简述了图书馆学理论研究的发展方向。     

我国图书馆学方法论体系的发展历程

整合不同来源的学术资源,构建适应信息时代和知识时代需要的图书馆学方法论体系是图书馆学学科建设不能回避的历史任务.通过梳理我国图书馆学方法论体系研究的发展脉络,为我国图书馆学方法论体系的完善及图书馆学研究的发展提供一些借鉴.     

2005—2014年我国图书馆学方法论研究综述

通过对2005—2014年我国图书馆学方法论研究文献的统计分析,揭示了我国图书馆学方法论研究的现状,阐述了近10年来图书馆学方法论研究的进展,指出该研究中存在的问题及解决办法,预测了图书馆学研究方法的未来发展趋势,这对于图书馆学方法论的进步、图书馆事业的发展具有重要的意义。     

关于图书馆学本土化的透视研究

通过对图书馆学本土化的透视研究,与国外图书馆学的发展进行了对比,分析了图书馆学在我国本土化过程中的发展现状、存在问题及未来走向,针对图书馆学本土化过程中出现的问题,提出了解决方案。     

浅谈新时期高校图书馆学教育变革的途径

随着经济、科技的飞速发展,现代社会也随之转入了信息化时代。全球信息产业与文化产业的飞速发展对专业人才的需求发生变化,使得我国高校图书馆学教育面临着各种问题。解决我国高校图书馆学教育的尴尬境地,持续稳定地发展我国图书馆学教育事业主要通过优化课程设置、专业特色突出,完善多层次教育体系、重视精英教育,实行从业人员职业资格认证制度、完善职称晋升制度等途径实现。     

对新时期图书馆学研究方法的思考

从学科发展和学者自身发展两个层面阐述了研究方法的一般意义，举例说明了当前信息技术的发展对图书馆学研究方法的影响，总结出图书馆学研究方法和思维模式在新时期的转变和特点。     

1978-2013年图书馆学教育教学研究综述

对中国知网（CNKI）数据库收录的1978-2013年有关图书馆学教育教学的学术论文进行了检索和汇总,分析了我国图书馆学教育教学研究的重点领域,探讨了图书馆学教育教学的发展方向。     

对我国图书馆学情报学方法论研究存在问题的探讨

从《近十几年我国图书馆学情报学方法论研究综述》入手,探讨了我国图书馆学与情报学方法论研究存在的问题和以后的发展方向。     

浅议宏观图书馆学的特点和研究内容

结合我国图书馆事业的发展,阐述了宏观图书馆学特点,探讨了宏观图书馆学的研究内容。     

刍议图书馆学基础理论的功能和创新

本文立足图书馆学的发展历程,从图书馆学基础理论的功能与创新两个方面,探讨了目前的图书馆学以及图书馆学基础理论在今后发展过程中要注意的问题。笔者认为:图书馆学基础理论的主要功能有:图书馆学基础理论是使图书馆学成为一个科学学科的重要组成部分,图书馆的基础理论指导着图书馆从业人员的工作,而图书馆学基础理论创新应该以引进新的研究对象,基础理论要搁置本学科的历史争议。     

浅析图书馆学的发展和研究

图书馆学是一门正在发展中的科学。现代图书馆学融入了多种属性的科学内容。随着社会和科学技术的进步,特别是人类对信息、文献交流的需要日益增强,图书馆学的研究和应用前景将更加广阔。     

福建省图书馆学学科发展研究报告

通过对国内外图书馆学学科发展历史的介绍和总结,分析了图书馆学学科发展趋势,重点阐述了福建省图书馆学学科发展的历史和现状,针对福建省图书馆学学科发展中存在的问题,提出了相应的对策.     

中国图书馆学理论发展史的历史分期问题之我见

中国图书馆学理论自诞生之日起已走过漫长的发展岁月,为更好地研究中国图书馆学发展史,我们需要对其进行合理的历史分期处理。阐述了对中国图书馆学理论进行历史分期的意义,列举了现有的历史分期方法,探讨了中国图书馆学理论发展史的划分依据,提出了新的图书馆学历史分期划分的方法。     

图书馆学研究的哲学分析

从图书馆学研究的哲学理论基础、哲学视角的图书馆学研究对象、图书馆学方法论的哲学思考等3个方面,论述了哲学对图书馆学研究的启示和指导作用。     

图书馆学学术思想对图书馆学研究方法之影响

特定学科的理论思想和相应的研究方法是一门学科同一个理论体系的两个侧面。图书馆学自形成以来,不但产生了具有不同时代特点的图书馆学学术思想或学术流派,而且形成了相应的方法论思想和各具特色的图书馆学研究方法。图书馆学学术思想对图书馆学研究方法的影响,主要体现在图书馆学的研究对象、学科性质、图书馆学学者自身的内在结构及其个体性差异三个方面。     

历史角度视野下的图书馆学刍议

图书馆学是一个重要的学术课题,而从历史的角度和高度来进行图书馆学的研究还需要加强和深入。因为图书馆学的具体内容及其内在结构的形成是与特定的历史文化和社会环境紧密相连的,是一定历史条件下的产物,也必然随着社会历史的不断发展而不断演进。只有从历史的角度分析图书馆学理论体系形成和发展的基本线索,才能准确把握其理论内容的成因及其本来面目,才能客观认识并正确判断其理论体系的缺陷和不足,从而认清图书馆学研究的方向和本质。     

对发展我国图书馆学教育的几点思考

文章介绍了现阶段中外图书馆学教育的发展概况,对中、外图书馆学教育特色以及我国图书馆学教育所存在的问题作了简单概括,并对影响我国图书馆学教育的因素进行了简单分析,同时对发展我国图书馆学教育提出了新的教育模式.     

我国图书馆学价值理性研究综述

简单回顾了我国图书馆学的研究历程,详细阐述了我国图书馆学的哲学理性、本土化发展、科学技术的作用及极终关怀等方面的问题。