高职高专学校非英语专业学生英语教学方法改革初探

高职高专学校非英语专业学生的英语教学检测结果显示这是英语教学中的一个薄弱环节。本文拟从此类学生英语学习的特点及存在的问题入手,分析探讨进行教学改革的必要性及如何从教学方法方面进行相应的改革。     

论高等师范教育改革的焦点

<正> 我们高等师范教育的对象是由一个普通的中学生进入高校学习,经过几年量的积累,最终促成质变,成为一名合格的人民教师。 如何提高人才培养的质量,更好地适应现代化教育教学的需要,这是高等师范教育改革关注的焦点问题。 笔者认为当前的教育改革中,必须坚持:为基础教育服务,以培养合格的中学教师为核心,全面提高学生素质,增强学生从教能力的教学改革和引入争竞机制的教学管理改革。     

浅谈基于CDIO理念的电路分析教学改革

电路分析是电子、通信、自动化类等专业的第一门主干专业课。基于CDIO理念的电路分析课程教学改革,其宗旨就是在传统的理论教学过程中,注重培养学生的工程意识和创新意识,激发学生的学习兴趣,从而提高学生的工程素养和实践能力,为学生今后的学习与工作奠定基础。本文作者结合自身教学经验,以安徽新华学院为例,介绍了对电路分析这门课程进行教学改革的建设方案。     

复变函数课程在教学改革中的探索

本文从复变函数课程的教学实践出发,对复变函数课程教学改革进行相应的探索。实际的教学实践证明,教材是否合适,教学内容是否合理,教学方法是否有效,是衡量教学改革是否成功的重要标准。这三个标准也决定着是否能有效得提高学生的学习的兴趣和主动性,是否有利于学生后续专业课的顺利学习。     

大学物理课堂教学改革研究

在教学中突出科学探究,培养学生的科学探究能力,是我国培养高素质人才的根本要求。然而,如何在基础教育教学改革的基础上实施大学物理教学改革,才能较好地激发学生的创新意识,培养学生的创新能力仍是一个有待研究的重要课题。为此,本文从更新教育理念、强化问题意识、重视方法教育,突出能力培养四个方面进行了探讨。     

金融学课程应用文件夹式考核体系探索

随着应用型本科高校建设的日益完善,在教学内容、教学方法的改革方面,创新课程不断做出积极探索。在这一过程中,考核方式改革是提高学生学习效率、检验教学改革效果的重要途径。金融学课程通过应用文件夹式考核体系,构建出一个能够考核学生的理论知识储备、实践操作技能、自主学习能力和团队合作能力等四个方面的考核指标体系,最后实现培养应用型人才的目的。     

高职数学考试考核方法改革的探索与实践

高职数学考试改革是高职数学教学改革的重要组成部分.本文根据具体教学实践,探讨了在高职数学教学中如何实施多形式多内容的考试考核方法,以促进学生学习数学的积极性,并提高学生应用数学能力的培养等问题,以期为提升学生的综合能力和适应社会的需求而逐步改革高职数学考试考核方法.     

浅论中专政治课教学的创新性

职业技术教育是为劳动者就业而进行的职业准备教育，是我国教育事业发展过程中的一个重要的组成部分。加强学生自身能力的培养已成为现代教育教学改革的主流，培养自身能力的目的就在于要学会如何学习、如何工作、如何生活，这对职业中专学生来说，无论是在学校课堂，还是将来走向社会，都具有重要的现实意义。     

关于构建地理高效课堂的几点思考

随着新课程标准如火如荼的实施,其核心理念"为了每一个学生的发展"越来越受到人们的关注与重视。在这一背景下,我们对地理课堂教学的改革研究显得十分的重要和迫切。如何实施高效地理课堂教学,如何以新的教育理念为指导,去创建新的课堂教学实践,以达到培养学生终生发展的能力是当今地理课程、地理教学改革深化的必"遇"之题,本文就针对上面问题进行研究。     

高职院校计算机组成原理教学改革探讨

随着大规模集成电路技术的飞速发展,学生在学习计算机组成原理这门专业基础课时普遍感到课程概念抽象,内容多且难度大,为了提高教学效果,必须对课程进行教学改革。本文根据课程特色,从教学理论、教学内容、教学方法和手段等方面进行论述,对课程的教学改革具有一定的指导意义。     

生物化学教学与学生创新思维和实践能力的培养

我们在多年的教学实践中体会到,许多学生在学习生物化学这门专业基础课程时学习方法单一,忽视对自身能力的培养,缺乏学习的主动性。在国家大力推进教学改革,倡导素质教育的今天,如何通过专业课教学,加强对学生创新思维和实践能力的培养,提高教学质量,就成了一个重要的教研课题。     

基于创新能力提高的机械制图教学改革与实践

文中分析了机械制图课程教学改革中学生创新能力的培养和提高的措施,并阐述了课程教学改革能够激发学生的学习兴趣,使学生学习变被动为主动,强调了实践环节的重要性,从而适应新时期对应用型创新人才培养的需要。     

高校考试技术手段的改革与实践

考试是高校教学工作的重要环节,是评价和改进教学质量的重要手段。为了推进教育教学改革,充分发挥考试在教学过程中的鉴定、导向和激励功能,调动学生学习的积极性、主动性,促进学生创新能力的培养和综合素质的提高,本文就高校为适应创新教育的要求,如何改革现行考试技术手段作一探讨。     

工科《复变函数与积分变换》课程教学改革的探索

从复变函数和积分变换课程的教学实践出发,探讨了工科《复变函数和积分变换》课程教学改革.教学实践证明,选择合适的教材,合理安排教学内容,改进教学手段和教学方法是有效的教学改革措施,可提高学生的学习兴趣和主动性,有利于后续专业课的学习.     

关于职业中学政治课教学改革的几点思考

如何提高政治课教学质量及效果，充分发挥其德育主渠道的作用，是职业学校面临的现实问题。思想政治课教学改革在内容上注意解决“教什么”这个核心问题，激发学生的学习兴趣；在方法上解决“怎么教”的基本问题，培养学生的参与意识、创新精神；检验教学效果上解决“怎么考”的问题，促进学生掌握和运用知识。     

体育教学改革对学生个性发展的影响研究

在体育教学过程中如何发挥教育功能,促进学生个性发展,是体育教学改革中的重要课题.文章从理论上分析了体育教学与学生个性发展之间的关系,提出了体育教学改革中必须考虑的有关个性关系问题,提供了一些体育教学改革的建议.     

《文学理论》教学改革刍议——教学问卷调查分析

文学理论课程是中文系学生理解文学史、作品选的工具之一,也是中文系学生进入专业理论学习的入门课程,文学理论课程的教学效果直接影响着学生进行各种文学课程学习的结果,但是,传统的文学理论授课方式很难吸引学生注意力,所以必须进行教学改革以此了解学生心理,针对当前学生情况改善教学方法, 激发学生学习乐趣从而对理论学习产生兴趣。     

让娱乐节目走进职专英语课堂

英语教学一直以来都是职专教学的的薄弱环节。随着教学改革的深入展开，如何改进职专英语教学，促进职专学生英语学习兴趣，增强职专学生英语实用技能，成为一个重要的课题。     

房地产估价课程教学方法探讨

房地产估价是一门实践性很强的课程,如何提高学生的学习积极性和主动性,如何提高学生的综合素质以适应社会的需求,是值得认真思考的一个课题。通过阐述在房地产估价课程中所进行的教学改革与实践,为共同提高房地产估价课程的教学质量提供一些参考。     

浅论建构反思性语文学习的必要性

课程改革是教学改革的核心，新一轮的课程改革带来了学生学习方式的深刻改革，基于语文新课程标准和语文教学改革的现实，有必要进行反思性语文学习方式的建构。