中国国家安全战略的几个政治地理热点问题

以2013年9月21—22日中国地理学会世界地理专业委员会在北京举办的第二届"地理学与中国全球战略高层论坛"为背景,在深入探讨反思会议上争论的主要政治地理热点问题的基础上,概括出目前中国国家安全战略的4个政治地理热点问题:(1)从"综合国家竞争力"到"国家地理竞争力";(2)从世界经济"一体化"到"奥林匹克地缘政治经济运动会";(3)从中国古代"三国之争"方略到世界现代"三个大国博弈"的战略;(4)从国外的地缘战略论到重新发现毛泽东的地缘战略思想.以毛泽东地缘战略思想为指导,构建了当代中国国家安全总体战略和具体战略,认为构建中国国家安全战略必须有新政治地理观念、思维和思路.     

“国家形象”的内涵、功能之辨与中国定位探讨

如果说中国的国家形象因为难得历史机遇而面临着新的提升空间,那么对国家形象内涵、功能和定位的探讨就更需要不同学科角度的深入思考.虽然一个良好的当代中国形象,可以借助强大的综合国力、依靠成功的国际传播策略来主动塑造和鼎力提升,但还需要以公共关怀、普遍参与的方式,鼓励各行各业对中国丰富多彩的符号、形象、意象和信息系列进行价值观上的深入理解和意义把握,并让这种价值层面的开拓与政治、经济、社会和文化实践层面和国际关系层面的公关工作相互联结起来.     

台湾当局统独政策的国家认同观

从国家认同观的视角看待台湾当局两岸统独政策是研究台湾政治发展和两岸政治关系的一个重要课题;在"中国"国家认同观下,蒋介石、蒋经国时期形成了"两岸统一"政策;在"台湾定位"国家认同观下,李登辉时期制定了"两岸分治"政策;在"台湾"国家认同观下,陈水扁时期推行了"台湾独立"政策;在走向"一个中国"国家认同观下,马英九时期确立了"两岸终极统一"政策.     

中国历史的地理枢纽——中国地缘政治格局成因和影响的历史分析

借助西方的地缘政治学思想,结合中国的历史演化过程,提出较大时空尺度范围内的国内地缘政治学概念.发展这类理论和分析方法,对国家安全格局的构建具有现实意义.中原地区是中国历史的地理枢纽和心脏地带所在,是中国力量的自然场所.以河南洛阳、安阳和山西霍州为三角形作外接圆,可以勾画出古人认知的中国政治地理的枢纽地区;以北京-西安-南京为三角形作内切圆,可以勾画出本文定义的中国政治地理的心脏地区.历史的经验表明:谁能控制枢纽地区,谁就能控制心脏地带;谁能控制心脏地带,谁就能控制大中原;谁能控制大中原,谁就能控制全中国.中国古代的历史发展过程逐渐在文化上抽象为一种观念地图,这种观念地图通过民族心理暗示作用,对中国历史的发展具有深刻的影响.     

浅谈国家崇拜观念──读恩格斯为《法兰西内战》所作导言有感

国家崇拜观念的特征表现在国家全能崇拜、国家权力崇拜、国家人格性的崇拜、国家政治崇拜，它的根源在于社会自主意识的弱化。要变革国家崇拜观念，＊就必须树立社会决定国家的观念，国家为社会服务的观念和国家权力发展趋势的观念。     

政治取向视角下的村干部行为研究——关中庙村的个案分析

农业税费免除前,村干部扮演着基层政权代理人的角色,他们异化了村民自治的价值理性,利用掌握的权力进行寻租.农业税费免除后,村干部扮演起了桥梁角色和公益组织者角色,他们借助国家政治着力改善民生政策和加强农村公共产品供给,开展村庄建设.由此证明,国家及其地方政府的政治取向规约着村干部的行动逻辑,而国家政治与村庄政治的契合是实现乡村良治的关键.     

政治哲学视角下审视公共利益与国家利益

公共利益与国家利益是政治哲学当中的两个基本范畴,当前关于公共利益问题的研究多集中在法学、政治学、公共管理学等学科上,而对于国家利益的研究则多集中在国际关系、国际政治学科当中,较少有从政治哲学的视角对两者加以审视的。     

国际反倾销法中的替代国制度研究

中国已成为遭受反倾销损害最为严重的国家之一,根源在于西方国家在反倾销调查中,将中国定位为"非市场经济国家",采取"替代国"制度这一不公平的歧视性做法.本文在介绍替代国制度的含义及其发展历程的基础上,对该制度存在的不合理因素做出分析,进而提出我国的应对之策.     

当代中国国家政治职能新探

马克思主义经典作家认为,国家政治职能包含对内维护政治统治职能和对外保护国家利益职能。当代中国,我们应立足新的国情和世情,坚持马克思主义国家理论为指导来探析国家政治职能:一是对内维护政治稳定职能,并通过加强国家专政、加快改革促发展、发展政治民主、健全法制等途径来实现政治稳定;二是对外确保国家安全职能,我们必须树立综合的国家安全观,通过加强国防建设、注重经济文化安全、强化外交手段、重视科技信息发展等途径来确保我国的国家安全。     

坚持总体国家安全观 走中国特色国家安全道路

中央军委习近平主席提出的总体国家安全观,是建立在对当前我国面临安全形势总体分析判断基础上的科学的安全理论。它充分体现了全局的、总体的、综合的、系统的安全观念,是具有浓厚中国特色的国家安全理论,是对我党安全理念的继承和发展,为我国构筑了比较完备的国家安全理论体系,必将指导中国走出一条中国特色的国家安全道路。     

浅谈我国大学生政治态度教育效果的分析研究——以江西省某四高校为例

政治态度教育是思想政治教育的重要内容,它直接影响思想政治教育的效果。当前我国大学生政治态度教育的效果如何?本文通过对江西省四所高校的调查,分析了当前大学生政治态度教育效果的现状,并认为,对大学生加强以政治态度教育为内容的思想政治教育对提高大学生的思想政治教育水平具有重要的意义。     

“高薪养廉”能否成为反腐利器探究

腐败作为一种政治行为和行政行为的败坏现象，严重威胁着我国政治、经济、文化建设的健康发展。有人认为“高薪养廉”可以有效地根治腐败现象，有利于社会稳定。这一观点，从根本上不符合中国国情，它违背了马克思主义公仆观思想，不利于和谐社会发展的需要。     

论主流意识形态与中国族际政治和谐治理

以马克思主义为指导的社会主义意识形态作为中国主流意识形态既是构建民族理论、民族政策的指导思想,也是凝聚各民族的核心力量。新中国成立60余年来,族际政治关系保持了平等、团结、互助、和谐的良好态势,源于主流意识形态在族际政治和谐治理中发挥的重要作用,而族际政治和谐治理又促进了各民族人民对主流意识形态的认同。     

试论邓小平的爱国主义思想

邓小平的爱国主义思想是邓小平理论体系的重要内容,其中,振兴国家和民族是其基本内涵.热爱祖国和人民,坚持社会主义道路,坚持政治独立,维护国家统一和民族团结,推动经济发展和社会的全面进步,提高国家经济实力和综合国力,促进民族繁荣昌盛是邓小平爱国主义思想的主要内容.     

葛兰西意识形态理论探析

意识形态就是一种在艺术、法律、经济行为和所有个体及集体的生活中含蓄地显露出来的世界观,意识形态具有实践性、权力支配性和物质性;意识形态在西方资本主义社会特别是市民社会中具有特殊的地位和作用;无产阶级要想在西方社会取得革命胜利就必须先在市民社会夺取意识形态领导权,然后再夺取政治社会的国家领导权。     

法律修辞方法对构建法治意识形态的意义

法律修辞方法是指综合运用各种法律方法,在谋篇布局的基础上,以寻找言说关键词进行说服的思维活动。由于法律修辞方法主要是“把法律作为修辞”以此进行说服,因而法治意识形态的属性比较明显。只要人们在思维过程中“把法律作为修辞”,那么在政治、经济、文化、社会生活中,法律就有了话语权。然而,由于法律修辞方法以说服、信服为目标,因而不能刚性地依据逻辑的推论,或片面地以权力进行压服。法律修辞方法所寻求的,是以形式法治为主,并附之以实质法治的方法;旨在思维的形式和实质两个层面推进法治中国建设。与传统的政治意识形态比较,目前进行的法治意识形态建构,主要是矫正片面的权力思维或实质主义思维的弊端,理顺实质法治与形式法治的关系。在权力政治言辞过剩的情况下,倡导“把法律作为修辞”的说服方法。这对法治意识形态构建具有十分重要的意义。     

设置独立型高校思想政治理论课教学单位管见

高校思政理论课教学单位的设置是加强高校思政理论课建设的重要内容之一。而选择设置人财物相对独立型教学单位是加强高校思政理论课的必然要求：首先，这是高校党委直接领导思政理论课的必然要求。其次，这是满足思政理论课教学需要的必然要求；最后，这也是管理科学揭示的组织结构设计必须遵循的科学合理性原则的必然要求。     

阶层分化如何影响社会稳定——量化分析及政策含义

改革开放以来,阶层分化推动了中国政治和社会的发展,有利于从身份社会向契约社会的转变,但也带来了一些问题。深度分析2010年全国发生的148件群体性事件,可以发现:各阶层占有资源的不平衡、阶层结构的逐渐封闭化,是引发诸多群体性事件的重要诱因;当前的社会冲突虽然时有发生但总体上是非对抗性的;绝大多数群体性事件背后隐含的是经济性而非政治性的利益诉求。     

当前世界政治格局的影响因素及我们的对策

21世纪的世界政治格局和区域政治现象都呈现出新的特点，意识形态、经济实力、民族矛盾、综合国力等因素的相互作用表现出与上个世纪不同的特点．针对动态发展的世界形势，如何把握和应对，是摆在我们面前的课题．从政治地理学的角度，对当今世界政治区域的变化和区域政治现象的形成原因进行分析，并提出了应对的相关对策．     

浅谈思想政治教育实效性的方法论基础——主体间性原则

思想政治教育不仅是传播主流意识形态的主阵地,更是引领当代大学生树立正确的世界观、人生观和价值观的精神向导.它的实际效果如何,直接关系到"为谁培养人?培养什么样的人?"的重大问题.为了使思想政治理论教育的实效性达到最优化,实现由单一式的主体性思想政治教育向主体间性思想政治教育模式的转向,探讨主体间性原则在思想政治教育理论中地位和作用,为思想政治教育理论寻找一种新的哲学范式和方法论原则,不仅是思想政治教育研究的一种理论创新,更是思想政治教育实践发展的必然要求.