多媒体教学中几个值得注意的问题

讨论了多媒体课件设计中存在的问题，教师在多媒体教学方式下应注意的问题，分析了多媒体教学方式与传统教学方式的关系。     

高校课堂教学中运用多媒体教学的几点思考

随着计算机多媒体技术的普及与发展,越来越多的高校教师选择在课堂中使用多媒体教学手段辅助教学。不管是适应时代需要,还是扩大教学容量、锻炼学生思维,多媒体教学都发挥了越来越必要和重要的作用。同时,在运用过程中,由于种种原因,也出现了过度依赖、过于具体、制作粗糙等问题,这些严重影响了多媒体效果的发挥。对此,笔者建议:充分尊重不同学科的特点和教学规律,正确界定老师、学生以及多媒体三者的定位及相互关系,科学合理使用多媒体。才能达到最优的教学效果。     

高校课堂教学：问题与对策

课堂教学是学校教育的基本组织形式，是由教师、学生和教学内容等多种教育要素组成的系统整体，其中蕴藏着复杂多变的结构、情景与互动，不仅是一种物理形式，更是充满师生生机与活力的综合体、目前高校课堂教学存在的问题有教学目标的迷失；以讲授法为主，教学方法单一，依然没有摆脱“灌输式”教学；教学内容被窄化，教学内容遗失了人文内涵；大学生课堂参与的低效性和大学生学习的功利性等。为了解决这些问题，要从教师、学生以及环境三方面综合考虑对策     

高校民族学生课堂教学探析

联系少数民族学生的文化背景、宗教习俗、成长环境等方面的特殊性，分析高校民族学生课堂存在的现状和问题，从理论与实践上提出了一些方法     

中专财会专业多媒体课件制作的几个问题

论述了中专财会专业多媒体课件制作的原则和技巧以及应用时注意的问题。     

多媒体教学应注意的几个问题

多媒体技术运用于教学,有助于扩大课堂教学信息量,提高学生认知水平,提高教学质量,增强教育的实施效果.在应用多媒体教学过程中应注意以下几个问题.     

在高校中对耳聋学生进行语言课堂教学的研究

对耳聋学生进行课堂教学， 必须在遵循语言教学规律的基础上， 综合考虑耳聋学生的文化水平， 语言在其日常中应用的情况以及耳聋学生的语言学习规律进行教学     

浅议新建高校发展中应注意的几个问题

随着我国改革开放的不断深入和入世全面参与国际竞争，高等教育也在加快改革步伐，积极应对面临的挑战和发展机遇，作为新建高校在这种背景下，只有通过正确、有效地——准确定位；强化和完善教师进修制度，迅速提高师资水平；加强和创新学科建设，营造学科特色；确实实行人本管理，稳定和引进人才等战略与措施，才能提高其竞争力，实现可持续发展。     

多媒体课堂教学存在的问题及解决措施

分析多媒体课堂教学实践中存在的问题,并提出解决措施.     

高校课堂教学中人本性缺失问题探析

课堂教学是教学的主要形式,高校也不例外。高校课堂教学中人本性的缺失,已经成为一个不容忽视的客观存在,在教学目标、教学内容、教学过程、教学方法、教学评价和师生关系等方面都有明显的表现。分析原因,矫正问题,建立人性化的高校教学管理理念和思想。     

高校新教师提高课堂教学质量方法探析

结合从事高校教学工作的实践,对提高高校新教师课堂教学质量的方法进行探索和研究。了解任教课程的背景资料,熟悉所教学生的基本情况是提高教学质量的前提;选好教材,精心备课,采用适当的教学方法,形成有序和睦的课堂氛围是提高课堂教学质量的基础和关键;多与有经验教师交流,注重学生信息反馈是提高课堂教学质量的有效途径。     

《大教学论》中的人性假设及对高校课堂教学的感悟

捷克人夸美纽斯关于教育的著作《大教学论》对世界各国的教育发展产生了深远的影响,虽然其思想中弥漫着浓厚的宗教色彩,有一定的历史局限性,但是以发展的眼光来看,他的许多思想至今依然闪烁着智慧的光芒,对当今的教育实践活动仍有极大的指导意义。本文是在阅读其关于人的三个优秀品质的假设后有感而发写就的,认为,博学、德行、虔信不仅是人的一切优点的体现,更是高校教师＂教书育人＂工作的最根本的要求,高校教师必须在上述三个方面磨练、提高自己。     

高校现代化实验室建设中值得注意的问题

本文主要探讨在高等教育迅速发展和市场竞争机制还不十分完善的情况下，如何正确树立高校现代化实验室建设的科学理念和完善运行管理机制的问题，以促进高校实验室建设的质量和水平不断提高。     

试论高校课堂教学中教师的期望与学生的需求的有效结合

在高校的课堂教学中，要体现“以人为本”的理念，紧紧围绕学生需求开展课程实施。只有需要的才是最好的，需要是个体行为积极性的源泉。教学中，教师要从学生需求出发，对学生寄予积极的期望，不断地激励学生，使学生形成内在的动力，自觉地将教师的要求转变为自己的行动，朝着教师期望的目标发展。那么如何做到将教师的期望与学生的需求有效结合呢？首先，从学生爱和尊重需求出发，教师要建立自己积极的期望；其次，从学生交往的需求出发，教师要传递自己积极的期望；第三，从学生认知的需求出发，教师要调整自己积极的期望。只有这样，教学活动才会具有针对性和实效性，才能真正达到提高教学质量的目标。     

大学物理教学中值得注意的几个问题

针对当前学生对于物理学的学习状态以及流行的方法,阐述学生对于物理学学习时应该注意的问题。     

功率表使用中值得注意的几个问题

在电工实验的教学中，功率表的使用是一项重点教学内容，也是电工实验教学的难点之一，学生对功率表的使用普遍感到棘手，一旦发生使用错误，轻则造成测量误差增加，重则使仪表损坏，甚至造成人身伤害。我们在电工实验教学中总结了几个值得注意的问题，希望引起同行及学生电工实验时高度重视。1正确选择功率表的量程功率表量程的选择，实质上是功率表的电流和电压量程的正确选择，应特别注意的是，负载的最大工作电流ILm和最高工作电压ULm不能超过功率表的电流量程Im和电压量程Um，即人m＜Im、Uto＜Uin。如果ILin＞lm、ULm＞Um，将会…     

高校多媒体教学中存在的问题及对策研究

在对高校多媒体教学的现状进行调查的基础上，找出多媒体教学方面存在的问题，并提出一些对策。     

极限运算中值得注意的几个问题

分析了极限运算中应该注意的问题及错误产生的原因.