浅析田径教练员对青少年田径运动员的心理训练方法

本文通过对从事青少年训练的田径教练员对心理训练认识的调查分析,提出对青少年田径运动员心理训练的方法,帮助教练员更好地实施心理训练。     

我国田径教练员基本现状分析与对策研究

本文采用文献资料法,对我国田径教练员的现状进行分析和研究,认为我国目前田径教练员存在着近亲繁殖现象严重、学历结构层次偏低、智能结构老化、缺乏复合型教练群体等现实问题。因此加大对在职教练员培训力度,建立健全教练员的准入和考核机制,积极采取请进来、走出去等措施是提高我国田径运动水平的重要举措。     

吉林省高校高水平田径教练员执教能力影响因素与提升策略研究

在我国体育事业发展进程中,教练员始终担任着重要角色,在运动员的成长、训练进程中发挥着直接管理者与引导者的重要作用,因此在高校高水平田径运动队建设中优秀田径教练员队伍建设显得尤为重要。本文从吉林省高校高水平田径教练员执教能力现状出发,分析影响教练员执教能力的因素,重点对提高教练员的执教能力提出了相关解决建议,以期为提高吉林省高校高水平田径队建设提供一定理论帮助。     

河北省石家庄市业余体校田径教练员现状调查与研究

采用文献资料、问卷调查、逻辑分析等方法,从田径教练员的基本情况、执教水平两方面着手,对河北省石家庄各县区业余体校田径教练员现状进行研究.研究表明,教练员年龄结构是合理的;学历结构总体上处于中等尚可的位置,但未达到较为理想的高水平;高级职称的教练员人数较少;大多数教练员运动经验较为丰富;科研情况并不十分理想,科研成果较少,获取信息的途径较为单一,计算机及英语掌握情况不理想.     

浮梁县田径教练员心理训练认识的调查与分析

田径运动比赛独立性强,有些项目强度要求高、体力消耗大,对田径运动员的心理能力要求也较高。如何培养和增强他们的运动心理能力,使其在复杂多变的比赛中保持镇静的情绪,并为将来的高水平训练、比赛打下基础,已成为当代田径运动员训练研究的重要课题。本文通过对从事青少年训练的田径教练员对心理训练认识的调查,提出对青少年田径运动员心理训练的方法,帮助教练员更好地实施心理训练。     

山东省高校田径运动队教练员现状分析

采用文献资料、访谈、问卷调查等研究方法,研究了山东省高校田径运动队教练员的基本状况,以期为山东省高校田径教练员队伍的建设提供参考.     

2010年中文体育类核心期刊有关田径科研论文及参考文献的统计研究

通过对我国2010年16家中文体育类核心期刊发表有关田径科研论文和参考文献的统计分析,探求研究人员对参考资料的需求规律以及田径科研信息量的比例,并在掌握和管理好田径专业资料库的基础上,为研究者和教练员提供方便,更好更快地服务于田径科研。     

胶东半岛体育传统项目（田径）高级中学课余田径训练教练员队伍现状分析

以山东省胶东半岛（包括威海、青岛和烟台）体育传统项目（田径）高级中学课余田径运动训练为研究对象（分别抽取了威海一中、乳山一中、荣成一中、文登一中、青岛十五中、青岛二中、莱西一中、即墨二中、烟台三中、牟平一中、龙口一中共11所高级中学）,并对相关33名教练员进行问卷调查,了解胶东半岛体育传统项目（田径）高级中学（简称：半岛体传中学,下同。）课余田径训练教练员队伍现状。     

速度训练在中长跑训练中的重要性

中长跑属于田径体能竞技类项目,是田径比赛中竞争激烈、体力消耗最大的运动项目之一。近年来,随着训练水平的不断规范化、科学化、运动成绩的不断提高,中长跑运动员的速度训练越来越受到教练员的重视,如何提高运动员在比赛中的速度是教练员所重视的问题,本文从速度耐力、绝对速度、速度节奏等方面进行研究,提出加强和重视中长跑运动员速度训练的重要性。     

山东省高校田径教练员现状调查研究

通过问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法,对山东省普通高等院校高水平田径运动队教练员队伍的现状进行了深入调查和系统分析,并针对发现问题提出建议.研究结果表明:我省高等院校高水平田径运动队教练员整体年龄结构、职称结构比较合理,但高学历比例严重偏低;有着丰富的教学实践经验,但缺乏大赛临场指挥经验.教练员还缺乏业务培训、考核,提高教练员学历结构及大赛临场指挥经验,培养出智力型与经验型相结合的高水平田径教练员是当务之急.     

田径比赛中教练员对运动员心理状态的影响

在分析了心理状态的概念和田径运动员心理状态的特性后，总结出教练员在田径比赛中对运动员心理状态影响的特点及表现形式，在此基础上提出了如何对运动员形成积极性影响的对策。     

对安徽省中小学田径教练员素质结构的调查与分析

通过对中小学田径教练员目前总体水平的现状分析,可以反映出安徽省中小学田径运动发展的程度,根据本研究的需要,在征求有关专家后,特把教练员素质结构分为职称、运动技术水平、年龄结构、进修情况与业务能力几个部分讨论。     

青少年田径运动员在培养过程中应注意的问题

本文系统论述了青少年田径运动员在培养过程中的诸多应注意的问题，给予广大教练员在训练中提供借鉴。     

田径技术内在制约性的特征

主要对田径技术要素、要点进行综合比对和研究,提出田径技术内在制约性的3个特征,即从田径运动自身技术规律入手,理论诠释在高速状态下技术工作的完成和保持方法,技术在特殊或多种不同极限状态下的工作条件和难度,以及对立性对技术的影响和处理方式,以期为体育教师和教练员进行田径教学与训练提供参考。     

重庆市田径教练员人才队伍现状调查与研究

采用数理统计、调查访谈、比较法等科研方法,对重庆市田径教练员人才队伍的现状进行分析,同时将全国田径大奖赛重庆站重庆队进入前8名的成绩与其他部分省市进入前8名的成绩相比较,从中找出差距和存在的问题,并提出建议和解决问题的策略,最终达到提高重庆市田径竞技水平、早日实现重庆市“十一五”规划的目标.     

基层田径运动训练中的科学化负荷安排

科学安排训练负荷是提高田径运动成绩的主要构成因素。利用多学科知识总结出了田径训练中的一些量化指标,为基层教练员制定训练计划提供科学依据。     

浅谈高校普体跳远训练与点滴体会

跳远是田径运动会的正式比赛项目之一,也是广大群众非常喜爱的项目之一,又是大中小学体育教学大纲规定的田径教学内容之一。高校普体进行跳远训练的目的,既要使学生完成学习任务,又要在比赛中跳出好成绩,取得好名次。这就给教练员提出了很高的要求。     

浅谈少年儿童田径运动员的基础训练

在少年时期的训练是否合理、科学、有效决定着运动员是否成功,对一名运动员来说,占有举足轻重的地位。本文通过对少年儿童田径运动员在身体训练、速度训练、弹跳力训练、力量训练四个方面的阐述,揭示了少年儿童田径运动员区别于成年运动员的训练特点和训练内容,以便于教练员在实际工作中参考。     

新疆大学生田径运动员心理训练的现状研究

文章采用文献资料法、专家咨询法、问卷调查法等多种研究方法，从大学生田径教练员对心理训练的认识、实施心理训练最佳时期和时间选择、队员从事田径运动动机的了解以及自信心训练方法的应用等8个方面进行了问卷调查，分析了新疆大学生田径运动员心理训练的现状，并提出了发展对策。     

锦州市高中田径课余训练状况调查与分析

本研究主要运用问卷调查等方法,对锦州市4所高中田径课余训练现状进行调查,通过分析得出了如下结论：学生的身体素质很好,但是绝大多数学生对技术的掌握不十分理想;田径队跳跃类和短跨类项目的水平在辽西地区处于领先水平,投掷类项目的水平处于中间水平,中长跑类项目处于靠前位置;教练员的综合素质有待提高;学校组织课余田径训练的主要目的是输送人才和提高学校的知名度;田径课余训练的时间比较少;田径课余训练对文化课学习有一定的影响。据此,本研究提出对锦州市高中田径课余训练的建议。