在数学教学中培养学生的问题意识

创造始于质疑,有了怀疑才会思考.有了思考,才有解决问题的方法.有问题虽然不一定有创造,但没有问题就一定没有创造.教师要保护和发展学生的创造性,首先要保护和发展学生的问题意识,进行问题性教学.那么数学教学中如何培养学生的问题意识呢?     

论目前我国农村剩余劳动力的存在及其转移

劳动就是资本,就是财富,有劳动力才有生产力、创造力,才能发展各种产业;有劳动力才有多样化的消费,才有繁荣的市场。但是在一定时期和地域范围内,社会生产力对劳动力的需求要受到当时技术水平和土地、资金等资源要素投入既定的制约,超过这一需求界限即会产生剩余劳动力。这部分剩余劳动力同样作为生产者和消费者带来     

“爱”——教育的核心

因为有爱,才有耐心；因为有爱,才会关心；因为有爱,才会和学生贴心.在多年的教育生涯中,我深刻感受到:真诚微笑；用心倾听;尊重学生,才能编织起老师与学生教育沟通的纽带；用爱沟通,让学生学会感恩；学会奉献;不仅能提高当下的教育质量,也会促进学生成人和成才,对学生身心的发展、品行的养成、人格的形成都会产生重要的影响.     

感动感言感恩

人是情感动物。所以才会感动，才有感言，才知道感恩。春天最容易让人感动。冰雪消融，绿芽，欲放的花骨朵，都让人联想、咏叹，生命顽强，美丽企盼，便是这联想和企盼永恒的主题。     

父母常犯的十大错误

1　　　不亲自照顾,让保姆、爷爷奶奶带孩子 很多中国父母以为孩子只要身边有人看着,没有生命危险就好。其实从出生开始,孩子就需要和别人交流。肌肤的接触,拥抱,关注的眼光,和他说话。不断的交流,孩子才会变得比较聪明,对爱有安全感。我们很多家庭的孩子,是在没有关注的环境下长大,脑子会变得怪异呆滞,永远缺乏爱的安全感。2　　　把孩子当炫耀比较的对象 中国人一方面爱面子,一方面想鼓励孩子上进。常常说,你看人家孩子多用功,成绩多好,人家又得了什么奖。你每一次把孩子和别人比,只会带给他更多不满和痛苦,对于事情没有什么帮助。　这种…     

有爱才有信任

有人说，教育是一件很微妙的事情，教育的技巧和策略无时不在、无处不存。然而，在所有教育因素中，最为根本、最为重要的就是“爱”——这是教育的起点和核心。因为有爱，孩子那颗敏感而纤弱的心才不会迷茫；因为感受到了爱，孩子有些蹒跚的脚步才会变得坚强。     

创业富民创新强校提升能力提高效率——关于高校领导干部队伍建设的几点思考

事业兴衰，关键在人。学校干部队伍建设，直接关系着学校的稳定和发展。在高等院校竞争发展的态势中，高校领导干部只有坚持科学发展，学校事业才有持续力；只有坚持以人为本，学校事业才有凝聚力；只有坚持讲究实效，学校事业才有说服力；只有善于创新，学校事业才有生命力；只有弘扬正气，学校事业才有内驱力。     

给孩子真正需要的爱——也谈孩子的素质教育

没有不爱孩子的家长,没有不想教好学生的教师。但,什么是孩子真正需要的爱？什么样的教育才是最适合孩子的？既不是打着“爱的旗号”,以“爱”的名义对孩子进行的强制性控制。也不是孩子考出高分就认为教育便是成功的。教育不能急功近利,不能以成绩作为衡量的惟一标准,只有尝试去理解孩子,尊重孩子,因势利导,从长计议,才是成功的素质教育。     

浅谈如何当好初中班主任

班主任要有爱心,班集体才有生命的活力,才会成为人才的摇篮和精神家园,才会为学生架起腾飞的桥梁。正如鲁迅所说：＂凡是教师缺乏爱心的地方,无论品格还是智慧都不能充分自由地发展。只有真诚实意地爱学生,才能精雕细刻地去塑造他们的灵魂。＂     

卷首语

各类组织有变革和创新的愿望,并不断地实现着这种愿望,我们的社会才会不断地向前发展。也正是有了这种愿望,才有咨询职业存在和发展的必要。用专业知识、专业技能、专业经验为客户解决发展中遇到的各种复杂问题,协助他们成功地变革和创新,从而促进新的发展,这是咨询行业的社会使命。咨询服务的过程是协助客户实现变革和创新愿望的过程,而这种愿望实现的过程,也是     

班主任如何走近学生

一、热爱是前提 记得有一位教育学家曾经说过:"没有哪一个职业像教师那样,需要倾注那么多的爱心".是啊,教师是一个充满爱心的职业,"没有爱就没有教育".面对每一个天真活泼的孩子,我们应该用心地去呵护每一颗幼小的心灵,去关注每一个孩子的欢乐与苦恼.有人说"谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子."班主任接近孩子时,应该和孩子们进行亲密的交流,让他们感受到老师的亲近和"爱".     

发展民族教育 振兴民族经济

“百年大计,教育为本。”要振兴民族经济,根本的问题在于发展民族教育。只有教育发展了,才有人才,才有技术,经济发展才有后劲。在社会主义初级阶段,要加速民族地区教育事业的发展,一是必须把教育放在经济发展的战略首位,一是必须调整民族教育的结构,使之更好地为发展民族地区的经济服务,大力培养初、中级科技人才,     

学会恰当施爱于学生

爱学生是教师之本,没有真诚的爱,就不会有真正的教育,因为师爱是打开学生心灵大门的金钥匙,没有爱,便不可赢得孩子的心。我国古代教学名著《学记》中“亲其师,信其道”之说,便揭示了这一道理。事实证明,一个被教师所喜爱的学生,常常会充满信心,朝气蓬勃,积极向上。爱不只是无微不至的呵护,更不是随心所欲的娇惯、是非不分的放纵。     

浅谈学校德育教育中心理健康教育的渗透

中职学生心理问题已严重影响他们的身心健康,对学生进行心理健康教育十分必要。作为教师,要有博大的胸怀,爱学生,真诚的接纳他们。爱是成功施教的源头,有了爱的眼光,才会发现学生身上的闪光点,理解他成长中的烦恼。从心理学的角度了解学生,就可以很好的杜绝某些现象的发生。该文对中职学生德育教育中心理健康教育进行分析,并提出了在学校德育工作中进行心理健康的渗透策略。     

在数学教学中培养学生的问题意识

创造始于质疑，有了怀疑才会思考。有了思考，才有解决问题的方法。有问题虽然不一定有创造，但没有问题就一定没有创造。教师要保护和发展学生的创造性，首先要保护和发展学生的问题意识，进行问题性教学。那么数学教学中如何培养学生的问题意识呢？     

中专语文教学中的创新教育

从语文学科的自身教学实际来看,只有不断创新,不断注入活水,语文学科才有发展前途,才有存在的必要,才有新的生机与活力。语文教学进行的是母语教学,是一门基础性的、工具性的学科教学。     

师爱是教育的基础和前提

爱是教育的基础,没有爱就没有教育;爱学生是教师的天职。对学生的爱只是一种手段,而不是教育的目的,严中有爱,爱中有严,方是教育的真谛。     

记忆之谜

没有记忆，我们所熟悉的生活就会消失。我们会没有姓名、没有信仰、没有关于喜怒哀乐和爱的想法。为了了解任何事物，我们就要探索大脑存储和检索信息这个谜一般的过程。     

康力电梯:自主创新图发展 标新立异创名牌

一、制度创新是技术自主创新的关键 自主创新首先要有制度保证，也就是说制度要有利于创新，为创新提供良好的基础条件和环境。有了制度的创新，管理模式的创新，科技自主创新才有基础，才能持久，也才有“取之不尽，用之不竭”的源泉。     

爱是最好的老师

班级是学校最基本的组成部分,班级管理的好坏直接影响学校工作的效果。文章结合教学管理实践,就班主任管理工作方面的经验进行了论述,作为班主任,只有爱学生,才会赢得学生的尊重;只有班级管理民主科学化,班主任工作才会做得轻松自如。