对我国城镇居民健身状况的调查与研究——影响我国高校体育专业课程设置的因素

文章通过走访、调查,确立理论体系,并进行实验,对部分地区、城镇社区实施全民健身计划的现状进行了较深入的研讨。对高校体育教育在全民健身中的作用进行分析,改进和增设社会体育专业课程,加强全民健身的理论建设与科学研究,加强培养社会体育指导员的工作,研究和探索全民健身活动对高校社会体育专业课程设置的影响及对策,希望对我国健身体育社会化和高校体育教育有所促进。     

新形势下高校体育推进全民健身的探析

本文通过对我国高校体育的发展现状,分析了高校体育在全民健身中的作用,提出了高校体育推进全民健身的改革思路,旨在对高校全民健身的发展提供理论依据和实践参考.     

新疆实施“十一五”农民体育健身工程建设规划情况的调查

调查新疆"十一五"农民体育健身工程建设规划实施的现状,了解和掌握农民体育健身工程建设实施与农民体育开展情况,分析新疆少数民族地区农民体育存在的困境。探寻新疆农牧区群众体育发展的相应对策,为新疆地区农村体育和全民健身计划向纵深发展提供借鉴与参考。     

三江源地区全民健身体育开展活动现状分析

通过对三江源地区全民健身体育活动现状的调查和分析，提出了该地区民族体育发展的对策与建议．     

三江源地区全民健身现状及其影响因素

运用文献资料、问卷调查法、访问法以及数理统计等研究方法,对三江源地区全民健身活动现状及其制约因素进行了比较全面的调查分析,并提出了发展该地区全民健身体育的对策。     

青海省全民健身服务体系的现状分析

依据全民健身服务体系的理论结果,采用文献资料、问卷调查法、实地考查等方法对青海省全民健身服务体系现状进行较为全面的调查和分析,结果表明:全民健身工程建设部分缓解了群众对健身场地设施的需求,促进全民健身发展;全民健身信息供给途径多样化,但居民受众面较低;全民健身各级组织体系基本建立;社会体育指导员数量整体不足,指导率不高;居民体育消费水平较低。     

影响我国实施全民健身计划若干问题的调查与分析

为探讨我国实施全民健身的现状,促进全民健身的发展,本文采用调查法和文献资料法相结合的研究方法,对我国当前城市社区实施全民健身计划的现状进行了调查及综合分析,从中得出群众健身意识浅薄、场地设施不足及社会体育指导员匮乏等问题是影响我国社区全民健身体育发展的主要因素。据此对存在的问题提出了改进和解决的对策与措施。     

青海三江源地区全民健身服务体系现状调查

本文采用问卷调查法、实地考察法、文献资料法,对青海三江源地区的全民健身服务体系进行了全面的调查研究.结果表明：全民健身工程建设部分缓解了群众对健身场地设施的需求,促进了全民健身的发展;全民健身经费的投入主要由单一的政府投入,经费主要用于全民健身工程建设;全民健身各级组织体系初见端倪;社会体育指导员数量整体不足,指导率不高,基层培训空缺,培训的辐射面狭窄,指导员数量无法满足开展全民健身体育活动的需求;基本形成了阶段性的国民体质监测,但体质检测的覆盖面和深度极为有限,不能充分反映该地区农牧民群众的体质概况.     

《全民健身条例》对高等学校体育的影响

学校体育教学是贯彻落实《全民健身条例》的重要工作,高校体育教学面临着新的发展机遇和挑战,在认真学习《全民健身条例》的基础上,结合当前我国高校体育教学的现状,认真总结,力求为高等学校的体育工作的开展提供理论依据。     

论全民健身对企业体育文化建设的影响

采用文献资料、走访调查、逻辑分析等方法从社会学角度阐述全民健身的背景和现状,剖析现代企业文化建设的特征和内容,探索分析我国现代企业体育文化建设的现状,提出企业体育文化发展的基本对策,以促进全民健身和企业文化协调发展。     

江西高校体育院系专选健美操教学现状调查与分析

通过对江西高校体育院系专选健美操教学现状的调查与分析,发现:各高校体育院系专选健美操开课率高,教师总体职称结构不合理,学历结构偏低,男女教师比例相差太大,专业与非专业毕业的教师比例不合理,健美操选用教材不统一,教学内容单一,授课时间、形式不同,教学设备不完善和教学条件的好坏制约着教学内容的安排与实施。     

论全民健身计划中的学校体育

在对全民健身计划和学校体育的实质及其相互关系论述的基础上,对目前学校体育教育中存在的问题进行了剖析,提出了对学校体育改革和发展的基本思路.     

健身俱乐部健美操指导员继续教育研究综述

对国内、外健美操指导员继续教育研究综述,找出我国对健美操指导员继续教育研究不足,弥补理论研究空白,为健美操指导员继续教育理论研究提供有参考价值借鉴。     

中青年男教师血脂状况和健身现状的调查研究

采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和数理统计法对德州市中青年男教师血脂状况和健身现状进行了调查研究。结果显示:中青年男教师血脂偏高趋势较严重;健身意识较强,但科学的健身知识欠缺,运动处方意识也较差;多数教师还未跨入体育人口的行列,且存在着严重的运动不足;锻炼项目主要集中在跑步、快走和球类运动;多数教师在下午下班后进行锻炼,但具有良好健身习惯的人数较少;影响教师参加体育锻炼的主要因素是没有时间、体育场地设施差和没有毅力。基于以上情况,提出相应建议和措施。     

社区群众体育活动迅猛发展的动因分析

政治和经济体制改革是推动社区群众体育活动发展的直接动力；国民经济的增衰是社区群众体育活动迅猛发展的经济基础；社会的稳定为社区群众体育活动的发展创造了良好的环境条件，《全民健身计划纲要》、《体育法》的颁布实施对社区群众体育活动的发展起到了积极的推进作用。     

甘肃省竞技体育与全民健身运动的协调发展

对甘肃省的竞技体育和全民健身活动的现状进行了归纳和分析,指出应在地域性全民健身运动的特殊项目(长跑、自行车、射箭、摔跤、赛马、武术等)中发展竞技项目,同时以竞技运动水平的提高带动和促进全民健身运动的蓬勃发展.     

发挥学区体育优势,构建和谐社会

通过分析学区体育的优势,说明学区体育在实施全民健身实施纲要,促进学校、社区以及相互之间丰富多彩的体育文化交流,开阔人的视野,丰富人的知识,改善家庭气氛,提高人的综合素质,促进社会主义和谐社会的健康发展等方面的重要作用.     

再论全民健身计划与高校体育教育

本文论述了学校体育与全民健身计划的内在联系，通过对高校体育教育现状的剖析，阐明了高校体育教育应以健身教育为本的理论观点。     

民族传统体育项目与学校体育教学

民族传统体育引入学校体育,是新时期体育教育的发展趋势,对传承和发展民族传统体育有积极的推动作用,对丰富校园体育化,增强学生民族意识以及民族凝聚力具有深远的意义。应使体育教育在学校体育和大众健身娱乐的基础上,走向完善,形成具有中华民族特色的体育教育体系。