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本文以《电路分析》的教学为基础,阐述了仿真电路的机理与优势。通过应用Multisim2001解决实际电路问题,并进行了电路仿真演示。说明在传统教学中恰当融入现代计算机模拟仿真技术,可以使教学变得更加直观、形象,且在理论与实际之间起到了很好的桥梁作用。 相似文献
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宋月丽 《辽宁师专学报(自然科学版)》2014,(4):13-14
在《电子技术》课程的教学过程中,采用仿真技术辅助教学,可以提高教学效果.通过电路动态仿真分析,使理论及时得到验证,加强了感性认识.在进行电路设计时,运用仿真软件可以提高设计的正确性及可实现性,进而提高电路制作的成功率. 相似文献
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Proteus是一种交互式的、可视化的电路仿真软件。在《电工基础》和《电子线路》课堂教学中合理地运用Proteus软件的仿真技术可以使抽象、乏味的理论教学变得生动、直观,提高教学效果。本文根据作者的课堂教学实践,介绍了Proteus在《电路基础》和《电子线路》理论教学中的应用方法和一些实例。 相似文献
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刘钢 《合肥学院学报(自然科学版)》2004,14(2):28-32
计算机仿真技术可以在不做实际电路的情况下完成各种电路的实际性能及参数的测试,其电路的组成与测试和实际电路的测试情况基本一致;电子线路教学中通过计算机虚拟电路可以减少实际电路实验存在的殊多麻烦,加深对实际电路的理解和认识。 相似文献
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阐述在电路理论教学的过程中,引入MATLAB/Simulink库仿真技术,将有助于提高学生的学习兴趣、学习的质量以及创新能力的培养.同时在有限的时间里增加理论学习的内容,克服了缩减学时的矛盾.对提高电路理论的教学水平和教学质量具有一定的帮助. 相似文献
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基于Simulink库的电路CAI应用研究 总被引:4,自引:0,他引:4
阐述在电路理论教学的过程中,引入MATLAB/Simulink库仿真技术,将有助于提高学生的学习兴趣、学习的质量以及创新能力的培养.同时在有限的时间里增加理论学习的内容,克服了缩减学时的矛盾.对提高电路理论的教学水平和教学质量具有一定的帮助. 相似文献
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基于multisim9的电子电路计算机仿真分析与应用 总被引:2,自引:0,他引:2
主要介绍了Multisim9软件进行电路仿真与传统电路设计相比较的特点,以及使用Multisim9仿真软件进行电路仿真的方法。以负反馈放大电路和模,数、数/模转换电路为例,阐述了使用虚拟电子实验平台进行模拟电路和数字电路仿真分析的具体方法。并将结果与理论分析相比较,从中可以看出电子设计仿真技术方便、高效的特点。基于计算机仿真技术的电子电路的分析与设计将完全取代传统的电路设计分析方法.实现电子设计的自动化。 相似文献
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明立娟 《贵州工业大学学报(自然科学版)》2008,37(6)
在电工电子系列实验课程的教学改革中,Multisim仿真软件提供了一种全新的教学辅助手段和方法。简要介绍了Multisim2001仿真软件的特点,并以一个反相比例运算电路仿真调试为例,初步了解该仿真软件在实验教学中的应用。 相似文献
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电路通用分析软件OrCAD/PSpice9以其良好的交互性能,完善的电路模拟、仿真、设计等功能,已成为微机级EDA的标准系列软件之一。本文介绍了OrCAD/PSpice9的功能特点,通过实例阐明了OrCAD/PSpice9在电子学的理论教学和实践教学中的应用。 相似文献
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在一般电子设计与制作中可先用EWB设计电路原理图,再用该软件提供的虚拟仪器和分析工具进行仿真,最后将仿真优化的电路转换成网格表供Protel制板。介绍了由EWB电路仿真到Protel电路制板的工作流程和用Protel制板EWB电路的接口技术。以一个典型的稳压电路为例,阐明其实现的方法与技巧。 相似文献
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孙惠章 《伊犁师范学院学报(自然科学版)》2007,(4):67-69
运用EWB仿真软件进行电子技术课程辅助教学,探索理论与电路仿真验证相结合的课堂教学改革,克服传统课堂教学中单纯的从理论到理论的弊端,不断激发学生学习兴趣,进一步提高课堂教学效果和质量. 相似文献
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介绍了一种基于Pspice的电子工作平台,详细说明了平台的使用范围和流程,并通过电路理论、模拟电路和数字逻辑电路的例子仔细分析本平台在电路仿真和系统设计中的应用. 相似文献
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ForceControl组态软件及其在PLC实验中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
孙晓雷 《芜湖职业技术学院学报》2008,10(4):59-61
利用力控组态软件开发PLC实验项目能丰富实验内容、模拟工业现场;达到理论联系实际的目的。用力控组态软件开发PLC仿真实验的过程,为PLC的实验教学提供了一条新的途径。 相似文献
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《电路分析》课程的教学改革与实践 总被引:3,自引:0,他引:3
姚竞红 《浙江万里学院学报》2007,20(2):146-147
文章总结了《电路分析》课程在教学改革实践中实际采取的一些方法,提出了多媒体教学与传统教学相结合、课堂教学与网上教学相结合、教师主讲与学生自学相结合、硬件实验与软件仿真相结合的教学方法,形成了课程特色,获得了较好的教学效果。 相似文献
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在数据业务膨胀的今天,实现电信级的电路仿真业务是MEF的目标.而时钟同步和时钟恢复则是电路仿真业务面临的主要技术挑战.本文简要介绍电路仿真业务的基本概念,详细的介绍了时钟同步问题,并对实现时钟同步给出了相关的办法.以达到更好地实现电路仿真业务. 相似文献