泛在信息社会环境下的信息异化及其控制

随着信息技术的不断进步,人类正从信息社会进入到泛在信息社会。由于泛在信息社会的特点,信息异化现象日益突出。本文论述了泛在信息社会的内涵及特征,剖析了在泛在信息社会环境下,信息异化现象的表现,并从法制建设、信息市场、信息技术、信息素养教育、信息社会环境等诸方面提出了相应的控制策略。     

网络是信息社会最有代表性的生产力

一信息社会是充分开发与利用信息资源的社会在经历了农业社会与工业社会之后,人类正在迈入信息社会。对于什么是信息社会,人们从不同的角度作过多种解释。有的说是信息技术高度发达的     

社会公益性组织信息公开及其公信力研究

阐述了社会公益性组织信息公开存在的障碍,分析了信息公开对社会公益性组织公信力建设的作用,提出了加强社会公益性组织信息公开的对策。     

信息化社会与信息服务人员的信息素质

论述了信息化社会的特征，强调了信息化社会要求信息服务人员具备信息素质，探讨了信息素质的内涵及信息服务机构如何提高信息服务人员的信息素质，迎接信息化社会的挑战。     

大学生信息素质教育与高校图书馆的责任

信息素质是当代大学生必备的素质,21世纪的社会是信息化的社会,信息已成为社会发展最重要的战略资源。从信息素质的含义出发,分析了高校对大学生开展信息素质教育的重要性,探讨了高校图书馆开展信息素质教育的途径与创新。     

谈现代教育技术及其在素质教育中的作用

２１世纪,人类社会将进入信息社会,信息社会对知识和人才的需求与传统教育的供给之间产生了严重矛盾,解决这一矛盾的根本途径就是运用现代教育技术。本文就现代教育技术及其在素质教育中的作用进行探讨。 一、运用现代教育技术是现代科技和社会发展的必然选择 当今信息科学技术的发展,计算机的发明,卫星通讯和光纤通信的应用,提高了人类的工作效率,它导致了社会的深刻变革,有人称之为“信息革命”,工业经济社会正在让位于“信息社会”（知识经济社会）。有人认为信息社会就是“知识社会”。在这种社会里的人,多数从事信息的管理和生产工作。知识也属信息范畴,知识是抽象化和一般化的信息,所以信息社会里的人,大多数是脑力劳动者。人们只要拥有信息,就能在这个社会里参与经济活动。在信息社会里的主要战略资源不言而喻应为信息,它在这个社会里起决定性作用。由于知识在信息社会中的重要地位,从而导致信息社会中的知识增长快和更新快,呈现“知识爆炸”现象。这样也促使信息社会发展的进程加快。 基于信息社会的上述特征,可以知道信息社会对教育的高要求。概括地说,信息社会的教育应具有：高水平和高效率;多学制和多系科;个别化和终身化等特点。即信息社会要普及高等教育,扩大更高...     

社会信息与侦查应用

介绍杭州市公安局的各级侦查部门按照"实用、实战、实效"的原则,开展了社会信息收集机制的建设和社会信息应用的探索,并取得应用实效.通过对社会信息收集薄弱环节的分析,提出了进一步加强社会信息的采集与侦查应用的建议.     

浅析高校大学生与图书馆员信息素养的培养

分析了高校大学生与图书馆员信息素养的现状,并提出了培养高校大学生和馆员信息素养的措施,指出信息素养是信息社会每个社会成员的基本生存能力。     

面对信息社会的信息资源管理

对信息社会的信息处理、信息传输、信息管理、信息消费、信息生产等特征进行了分析和探讨，进而论述了信息社会对信息资源管理的影响。     

信息安全与管理

<正> 计算机、通信技术和微电子技术的发展推动了信息社会的前进,数字化、网络化的信息社会使信息跨越了一切空间和时间的界限,以不同于传统的运作模式而存在着。信息已经成为当前社会的重要财富,如何保障信息安全已成为目前社会生存的重要基础。     

社科信息学学科建制特点分析——基于同科技信息学的比较

定量描述了社科信息学与科技信息学研究在信息吸收能力、外文信息利用、捕捉新颖信息速度等方面的相同、相似、分离，以此为基础分析了两者学科建制的某些特点。     

浅议信息饥渴症

分析了信息饥渴症的社会表现及其心理原因,指出从商业角度和人性关怀的角度讲,我们应善待信息饥渴症患者,并提出了缓解人们信息饥渴症的措施,包括完善信息网络,及时发布重要信息;搜索提供商要提供精搜、智搜;作为个体要有所专注,重视有价值的信息等。     

谈如何发挥图书馆的信息咨询作用

阐述了图书馆信息咨询员需具备的内在素质和文化知识，论述了信息咨询在经济发展和社会进步中的作用。     

试论现代信息与现代人才成长

人才是推动社会进步的生力军。信息社会给人才带来发展的机遇，同时也给他们带来巨大的挑战，现代信息对现代人才提出了更高的要求；现代人才的成长对现代信息又有很强的依存性，而现代信息的生成，传递，利用等也需要人才的支持，同时，信息科学的完善，为人才成长规律的研究提供了有利的依据。     

信息与社会信息在科学哲学上的不同内涵

社会信息不同于一般信息论的信息。一般信息论的信息,主要是计算机处理前已经形成的信息,这种信息奠基在社会信息基础上。信息是人、动物通过中介工具(包括人工智能物)对于对象的内容、运动特性、本质等的把握的成果。信息不是与物质、意识相并立的第三种存在物,也不是统一世界的本体。社会信息具有双重基本意蕴,广义是相对于动物把握的信息而言,是人对物质世界直接或者间接的把握的结果;狭义是人对社会的认识成果。广义的社会信息论包括了一般信息论。在此基础上,展开对社会信息论的研究,具有超越于一般信息论的意义。     

信息透明与信息安全——由“校内网”事件所引发的思考

在信息透明化的过程中所引发的信息安全现象,是当前社会发展的一个重要问题.从"校内网信息泄露"事件出发,探讨了事件的原因、处理过程及所带来的启示,对信息安全问题提出了一些建议和措施.     

知识经济与社会科学关系浅析

从知识经济的内涵和特点等方面剖析了知识经济与社会科学的关系,指出社会科学是知识经济的重要组成部分,知识经济应包括社会科学.     

提高高校信息检索教育质量的对策

论述了在网络环境下，为提高高校信息检索教育质量，需要在观念、意识和教学实践中实现图书馆与社会信息源的有机结合，社会科学与自然科学检索教育的有机结合，中文检索工具与外文检索工具教学的有机结合，手工检索与计算机检索的有机结合。     

图书馆门禁与读者信息查询及信息统计系统"一卡通"的开发

阐述了图书馆信息服务的特点,介绍了图书馆门禁、读者信息查询及信息统计系统,指出通过该系统的利用,能够详尽了解图书馆用户对于图书馆的利用现状和规律,可以结合实际情况,充分发挥图书馆在推动社会主义市场经济发展中的积极作用。