政治学科如何培养学生规范答题的能力

随着我国新课改教材的全面实施，高考能力测试要求的提高和学生文字表达能力普遍较差的矛盾也就显现出来了。规范化答题问题越来越成为教师和学生普遍关注的问题。如何培养学生的规范答题能力，以适应新高考对学生答题规范化的要求，是本文所要探讨的。     

高中数学立体几何题答题技巧刍议

立体几何题是高中数学试卷中必出的题目。这类题目往往占的分值较高，但是难度却不高，即便如此，也很少有学生能够拿到立体几何题的满分。其实这类题目是存在一定的答题技巧的，只要学生掌握了这些答题技巧，并且能够静下心认真答题，那么学生就能轻松拿到立体几何题的高分甚至满分。     

从CET-4翻译新旧题型的对比谈翻译应试技巧和翻译能力培养

本文通过CET-4翻译新旧题型的对比，浅析在应试及平时进行训练时应注意的方法、答题步骤和应试技巧。     

分析化学题库管理系统的设计与开发

针对目前各类计算机题库系统存在的问题，以设计开发一个分析化学题库管理系统为例，提出了解决问题的思路，该系统用VisualFoxPro6．0开发，具有学生答题评分，学生答题成绩查询，教师出题成卷，用户管理及帮助等功能，着重于对系统设计、系统功能与开发过程的介绍。     

如何顺利通过出版专业中级职业资格考试

针对历年出版专业中级职业资格考试通过率不高的问题,结合教材对考前复习方法和答题技巧进行了总结,针对各种题型提出不同的答题方法,为广大考生顺利通过出版专业中级职业资格考试提供参考。     

基于认知诊断与XGBoost的学生表现预测研究

针对认知诊断方法未考虑学生的答题共性和矩阵分解方法未考虑学生知识点掌握个性的问题，提出一种结合认知诊断与XGBoost(eXtreme Gradient Boosting)的学生表现预测方法(PRNCD-XGBoost):首先，根据试题中知识点之间的共现关系探索知识点之间的相似性，并结合试题-知识点二分图挖掘试题中各知识点所占权重，从而进行认知诊断；然后，用认知诊断阶段的预测结果对历史得分矩阵进行填充；最后，采用非负矩阵分解方法提取出包含认知诊断因素的学生答题共性特征进行得分预测。并在ASSISTments2009和ASSISTments2017数据集上，将PRNCD-XGBoost方法与PMF、NeuralCD、PR-NCD、NMF-XGBoost、MNMF-XGBoost等方法进行对比实验。实验结果表明：PRNCD-XGBoost方法在学生表现预测方面具有更高的预测精确度。     

人体解剖学实践技能考核初探

人体解剖学是一门主要的医学基础课程，具有很强的实践性。为了了解学生对所学知识的掌握情况，必须加强对学生实践技能的考核。笔者在实践教学中对考核方法进行改革，采用“图片测试法”和“开卷答题法”等方法，取得了满意的效果。     

陕西省普通高中毕业会考数学试卷分析

在评阅１９９９ 年陕西省普通高中毕业会考数学试卷以后，汇总了考生答题中的一些问题，有针对性地加以分析     

语文阅读理解类试题答题思路浅谈

现代文阅读理解题在语文考试中占有很大的分量，要想答好这类题，除了在平时的课堂教学中对三维目标进行有效的整合以外。一定要在调整心态，克服恐惧心理的基础上，掌握快速有效的阅读方法和科学准确的答题思路。     

计算机基础考试系统的设计与实现

传统的各种考试均采用答题纸答题,这种方法在检测学生学习效果上存在诸多弊端,学生的成绩往往会受到书写模糊、遗漏答题、老师情绪等因素的影响。研究设计的计算机基础考试系统能很好的解决这些问题。该系统实现了无纸化考试,操作简单,采用统一的评分标准,避免评分中的一些人为因素。另外,试题由试题库随机产生,这样更好的考查了学生对知识掌握的广泛性,且有利于推行素质教育。     

基于考生在线行为的互抄袭作弊检测算法研究

基于考生在网络考试过程中的行为数据,分析了有抄袭行为和无抄袭行为的学生在考试过程中所记录的各种数据之间的差别;数据主要包括每个学生对每个题目的答题开始时间、答题结束时间、答题时长、答案、答题次数、答案修改次数等;最终发现两个有抄袭嫌疑的学生在答题的时间和答案上具有极高的相似度;通过两个学生答题的时间重叠度和答案的汉明距离两个因素建立模型,证明模型所给出的数值能够反映考生的抄袭嫌疑,具有一定的实践意义。     

你的能量“账户”收支平衡吗？

在本期《科学家讲故事》专栏里，食品专家胡小松曾说“没有垃圾食品，只有垃圾吃法”。如何做到吃动平衡、走向健康呢？从本期开始本刊将连续刊发相关知识，请仔细阅读文章，每期我们还将从中出3道题。请登陆青年科学官方微博参与答题。前五名答题完全正确者，将获得半年期《青年科学》杂志及精美礼品一份。     

浅析大学英语四级阅读测试特点及教学对策

本文分析了近三年大学英语四级考试阅读理解题的选材趋势与命题特点，提出英语阅读教学应从扩大阅读范围、掌握阅读方法、限时阅读训练和解题方法指导四个方面来开展，旨在培养学生的阅读理解能力和提高学生的答题正确率。     

古诗鉴赏八项“注意”

古诗鉴赏是高考必考考点。这一考点既是学生复习的重点，也是学生复习的难点。要想复习好这一考点，固然与学生的文学素养和生活经验有关，但教给学生一定的鉴赏技巧，让他们掌握一些答题的方法，也不失为解答古诗鉴赏题的有效手段。     

新课程理念下的初中英语试卷讲评课初探

试卷讲评课是英语教学中的一个重要课型,尤其在中考前的总复习阶段,对于提高学生的答题能力、答题技巧、明晰答题思路有着至关重要的作用。因此,对试卷讲评课的探索和研究是每一位英语教师必须重视的问题。     

游逗俱乐部

新鲜出炉的智力大竞猜又来喽！经过前几轮的竞猜，小科迷的答题水平越来越高啦！     

关于提高高三政治一轮复习有效性的思考

高三政治学科一轮复习的重要性不言而喻，但在实际操作检验中，笔者发现大部分学生在做题过程中所暴露出的问题除了基础知识掌握得不够扎实外，还与复习的针对性，有效性和方法的技巧性有着直接的关系，从而影响到答题的质量与效果。因此，本文从问题的由来、成因、方法、技巧等就高三学生如何提高一轮复习的有效性谈谈，以供参考。     

如何提高书面表达能力

文章主要结合多年的实际教学工作，从平时训练和考试答题两方面阐述提高书面表达能力的一些途径。     

大学英语四级考试篇章词汇理解技巧

本文主要介绍了大学英语四级考试中篇章词汇的文章题材，考试模式，主要考点。并通过四个步骤详细说明了解答篇章词汇题的答题技巧。     

在听说教学中培养学生自主学习的能力

听说是英语教学的基础，既是英语教学的重要手段、基本方法，又是重要内容，主要目的。然而在实际的英语教学中，教师习惯在黑板上写，自己讲解或放录音让学生听，提问让学生作答，学生交换角色朗读、记背单词、句型等方法。虽然这样培养出来的学生具有较强的答题能力，但听说能力差，自主学习能力差，我们怎样才能克服这种现象呢？