共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
将仿真教学手段引入仪器分析实验的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
仪器分析实验课程作为仪器分析教学中最为重要的一个环节,对培养化学化工相关专业的学生掌握各种仪器分析方法,正确使用分析仪器起到重要的作用。本文分析了国内大部分高校在仪器分析教学中存在的问题,认为在仪器分析实验中引入仿真实验手段,可以针对性地拓展教学内容,节约教学成本,提高学生学习兴趣和效果,同时提高仪器分析实验教学水平。并对仿真教学的实施步骤提出了设想。 相似文献
2.
3.
4.
5.
利用生活、医用物品自制微型实验仪器,具有取材简单、经济等优点。将其应用于化学实验教学中,实验效果理想。自制微型实验仪器对贫困地区的化学实验教学可起到很大的帮助作用。 相似文献
6.
7.
试制和改装了一批适合高分子化学实验微型化的仪器和装置,摸索出高分子化学实验微型化的实验方案,整理编写了实验讲义。 相似文献
8.
自制的、非标准的微型化学实验仪器是标准化的仪器的前身,它的研制、发展及操作方法对微型化学仪器的研制起着很大的启示作用.本文总结了近二十年来在国内出现的各类非标准的微型化学仪器,为化学工作者进行微型化学实验仪器的研制提供丰富的感性认识材料. 相似文献
9.
10.
11.
浅谈微型化学实验在教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
宫焕霞 《辽宁师专学报(自然科学版)》1999,(4)
微型化学实验是绿色化学新理念在化学实验中的应用.化学是一门以实验为基础的学科.微型化学实验的研究与应用是化学教育的新课题.本文从微型化学实验的意义、设计、仪器研制、开展实验存在的问题及措施几个方向发表一些看法,用以引发对微型化学实验的新思考及新探索. 相似文献
12.
高等师范院校推广微型化学实验的探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
微型化学实验最突出的优点是节省药品和减少环境污染。并且还可以利用生活中的废旧物资自制实验药品、简易仪器代用品。普及推广微型实验,可以促进化学教学的发展,可以对学生进行环境伦理教育,也可以为教学设备较差的山区中学、农村中学,加强化学实验教学提供方便。 相似文献
13.
魏周英 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》1995,(2)
永登县三十多所农村中学中约有85%的初中完全不开设学生实验,70%左右的学校连演示实验都无法做.这虽然是因为教学经费紧张所致.但若是利用日常生活一些废弃物替代化学实验仪器,便可解决这类问题.1 微型代用仪器的制做微型化学实验离不开微型仪器、微型仪器的来源,一是常规仪器的微型化;二是寻找合适 相似文献
14.
15.
物理化学实验的特点是依靠物理量的测量来研究体系的化学性质和化学基本规律。因此,为保证日常教学活动的顺利开展,物理化学实验室需配备较多种类的常规实验仪器。这些常规实验仪器在科研方面的作用不容忽视。西安交通大学化学教学实验中心物理化学实验室依据自身优势,提出网络共享常规实验仪器构想并付诸实施,提高常规实验仪器利用率,服务科研活动。 相似文献
16.
为了更好地实施仪器分析实验的实验教学,使学生在实验前加深对仪器分析实验的了解,培养学生的实际动手能力与科学精神,本文根据仪器分析实验教材并结合教育学、心理学中的相关理论知识,设计并制作了几个常见的仪器分析实验课件,在制作过程中注重结合相关软件的应用以及课件与教育思想的结合.课件的制作在一定程度上实现了化学与计算机的结合,更好地实现了计算机在化学教学中的应用,对仪器分析实验课件的制作进行了尝试和探索。 相似文献
17.
仪器分析实验多媒体教学课件的设计 总被引:2,自引:0,他引:2
为了更好地实施仪器分析实验的实验教学,使学生在实验前加深对仪器分析实验的了解,培养学生的实际动手能力与科学精神,本文根据仪器分析实验教材并结合教育学、心理学中的相关理论知识,设计并制作了几个常见的仪器分析实验课件,在制作过程中注重结合相关软件的应用以及课件与教育思想的结合.课件的制作在一定程度上实现了化学与计算机的结合,更好地实现了计算机在化学教学中的应用,对仪器分析实验课件的制作进行了尝试和探索。 相似文献
18.
化学实验的绿色化改造 总被引:7,自引:1,他引:6
鲍正荣 《西华师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,21(3):287-289,300
按照绿色化学的理念和要求,改造或重新设计了部分化学实验的过程和方法,改进了实验仪器和装置,进行了微型实验的系统研究和推广,对实验产物进行了无害化处理和有益的利用。 相似文献
19.
化学是一门以实验为基础的自然科学,化学实验在化学教学中具有极其重要的地位,中考中增加实验操作考试以来,加大了各界对实验操作的重视程度。我校在实验考试操作培训时,通过观看实验视频、学生实际操作、仪器进班训练、课堂演示讲解等多种方法,力争使学生在考试中取得理想成绩。 相似文献
20.
化学是以实验为基础的一门学科。化学实验从仪器装置到药品配制,从实验过程中复杂的物理、化学变化到新物质的生成,其中有形、色、态、味的变化,又有气体的生成和沉淀的析出,还伴随有光、电、热等现象。可阻说化学实验的全过程都为学生提供了丰富的信息。不仅如此,化学教材还为学生提供了大量的数据、图表、彩图、化学式等内容。这些内容中含有丰富的隐含信息。学习化学知识,就要对这些实验、数据、图表、化学式等进行加工,从中获取新的信息。这些都要求学生具有一定的观察能力。可见培养学生的观察能力是中学化学课堂教学的重要教学任务。 相似文献