简析多媒体教学在高校英语教学中的应用

多媒体教学在高校英语教学中起到了重要的作用,并将有更广阔的应用前景。本研究在介绍当前高校英语教学中多媒体教学的目的、特点、应用方面的基础上,分析了多媒体教育的利弊,并探讨了提高高校英语教学中多媒体教学效果的措施。     

关于成本会计多媒体教学的研究

阐述成本会计多媒体教学课件的研究目的,研究内容,以及研究成果的情况及实用价值。     

关于初级财务会计多媒体教学的研究

经过半年的调查、搜集资料、筛选、整理等过程，对《初级财务会计》多媒体教学进行了研究，在教学方法、手段上有了新突破，提高了教学效率和教学效果。阐述了初级财务会计多媒体教学课件的研究目的、研究内容和研究成果的应用及应用价值。     

多媒体教学前瞻

本从多媒体教育和传统教学之间的对比看比媒体教学的先进性。多媒体教学以其多媒共生性，交互性，个别辅导性，以及互联网络资源的丰富和快捷性将成为未来教学发展的方向。     

关于普通高校多媒体教学的探讨

本文在对部分高校多媒体教学调研的基础上,综述了目前高校多媒体教学的现状,分析了高校多媒体教学中存在的问题,提出了解决这些问题的建议和方法.     

多媒体教学的利与弊简论

"没有教育的信息化就没有教育的现代化,没有教育的现代化就没有整个社会的现代化。"21世纪,人类进入了信息时代,多媒体已进入教育领域,并得到迅速的发展。多媒体在教育上的应用,使得教学手段、教学方法、教材观念与形式、课堂教学结构、以至教学思想与教学理论都发生了变革。本文从几个方面阐述了多媒体教学的优点与弊端,力图扬利去弊,从而提高教学质量,优化教学过程,促进学生发展。     

多媒体教学影响因素的ISM分析

讨论了影响多媒体教学效果的因素，并用ISM法对因素之间的关系进行了分析．     

浅析多媒体技术与多媒体教学

对媒体和多媒体的基本概念进行了比较系统的阐述，列出了多媒体的关键技术及其特点；对多媒体教学进行了较深入的剖析．给出了多媒体教学的基本模式、特点及其应注意的问题。     

高等职业学校的多媒体教学

简要介绍了高等职业学校的多媒体教学问题，包括课件的制作，多媒体教学的方法，以及多媒体教学与常规教学的关系。     

注重课堂多媒体教学的合理应用

多媒体教学是21世纪教育教学改革的一个重要突破口,对多媒体教学的优点作了阐述,为了能更充分地发挥多媒体辅助教学的先进作用,提出多媒体的应用要与课程目标相结合,与优化教学环节联系起来,指出了如何解决多媒体教学中存在的问题,从而实现课堂多媒体教学的合理使用。     

浅谈高校多媒体教学

随着计算机和多媒体技术的进步,现代教育技术也把多媒体技术引进课堂,将传统的课堂教学带入了一个全新的现代化境界.多媒体课件是多媒体教学中传递教育信息最重要的手段.多媒体教学的推广和普及,少不了多媒体课件的支持.如何把握好制作多媒体课件的关键,这对于促进课堂教学新模式的应用,对于加快学校教育现代化的进程有着十分重要的意义.     

多媒体教学实践与效果评价

多媒体教学的应用是一项复杂的系统工程。运用教学新模式下的教学方法，把信息技术和专业知识充分地结合起来，是当前教育教学研究与改革的重要课题之一。多媒体教学实践与教学效果的分析评价结果表明：多媒体教学的应用代表了教学方法改革的发展方向，要实现教学的最优化，必须同时对所有资源进行设计、开发、利用、评价和管理，特别是专业技术基础课多媒体技术的运用，要结合课程的现状和特点，发挥多媒体优势，突出技术教育规律，使之为现代教育思想服务，才能进一步提高教学质量，使多媒体教学向高水平持续发展，满足教育的根本需求。     

高校青年教师的多媒体教学

鉴于高等学校多媒体教学中出现了种种问题,提出保证高等学校教育教学质量,高校青年教师应该从传统的教学手段入手,努力学习教学论,掌握教学艺术,提高自己组织教材和组织课堂的能力。而对于多媒体教学,作为一种新兴的教学手段,让其作为传统教学的有益的补充,在具有明显优势时适当使用。     

多媒体教学深化高校教学改革

多媒体教学已广泛应用到高校课堂教学和学生自主学习中,提高多媒体教学的质量,深化教学改革,提高多媒体的实用率,提高学生的学习兴趣和学习效率,提高教师的授课质量,有机的结合我校师生在多媒体教学方面的实践,提出几点改革的建议。     

多媒体教学在教学改革中的作用

分析了多媒体应用于教学与教学改革的关系，以及多媒体在教学中发挥的诸多的积极作用，充分运用多媒体教学手段，改进教学方法、提高教学质量，促进学校教育教学，已成为现代教育技术发展的必然趋势。改革的方向和目标主要是多媒体技术在教学实践中充分的应用，凸现其优越性；     

高校多媒体教学效果调查及分析

多媒体教学是目前高等院校课堂教学的主要手段,本文根据对两所高等本科院校的实际的调查结果,从不同学科专业的角度分析了高等院校多媒体教学的教学效果,着重探讨了多媒体教学有待提高的方面,并据此提出具体的改进对策。     

论高校多媒体教学

阐述了高校多媒体教学的地位、现状和存在的问题，分析了产生问题的原因，结合教学实践给出了解决问题的具体方法。     

高校多媒体教学探析

多媒体技术以其内容丰富,媒体形式多样和操作快捷方便等特点,带来了多媒体教学的迅速发展。有效利用多媒体教学手段,对于促进教学,提升教学水平有重要意义。本文分析了多媒体教学特点与优势,探讨了目前高校多媒体教学中存在的问题和应注意事项。     

中职德育课多媒体教学的现状与对策分析

中职学校德育课利用多媒体教学,能激发学生的学习兴趣,丰富教学内容,提高教学的实效性。但多媒体的广泛使用,也带来许多问题。为了进一步提高多媒体教学质量,德育课教师应正确认识多媒体教学的性质和地位,必须将多媒体教学手段和传统教学手段有机结合,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,提高多媒体课件制作和运用水平。     

化工学科多媒体教学中的问题与对策

过分崇拜和依赖多媒体教学及全盘化的多媒体教学，不但发挥不出多媒体教学的优势，还有可能适得其反。必须形成正确的多媒体教学理念，科学运用系统思想和方法，重点考虑多媒体教学的过程，依据学科特点，创新多媒体教学应用的形式，使多媒体教学更加科学合理，更能体现出多媒体教学的优势。