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应国家科委邀请.加拿大国际发展研究中心(IDRC)派出了以杰弗里·欧丹姆(Geoffrey Oldham)教授为首的国际专家组前来对中国科技十年改革进行评价。他们以《1995年科技改革白皮书》为基础,又在陕西、辽宁、广东和北京、上海进行了为期三周的访问,然后写出《中国科技十年改革》的调查报告。报告描述了中国科技机构改革的历程,并提出若干问题,以供我国领导人在考虑科技政策和改革进程时思考。 相似文献
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赵正国 《科技导报(北京)》2019,37(10):81-88
基于政策文本分析和文献资料研究,梳理了1978年以来激发科技人员积极性创造性改革相关政策,简述了2016年以来有关方面的主要改革行动。通过对中国科协第3次全国科技工作者状况调查(2013年)、第4次全国科技工作者状况调查(2017年)相关数据的比较分析发现,激发科技人员积极性创造性改革已取得阶段性成效,科技工作者对激发科技人员积极性创造性改革相关问题的评价明显提高。 相似文献
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谭德福 《湖北三峡学院学报》2000,22(1):5-10
邓小平科技思想是邓小平理论的重要组成部分,是发展我国科技事业的强大思想武器。主要体现在:科学技术是“第一生产力”;“实现现代化,关键是科学技术要能上去”,这是一个战略方针和战略措施问题;要下气力改革科技体制;努力造就一支宏大的科技队伍;培养一种好的学风,使我国的科学教育事业兴旺发达起来;加重科技投入,迎接高科技的挑战。 相似文献
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2002年浙江科技工作突出“创新、争先”,狠抓了科技改革与发展。民营科技企业和高新技术产业发展有了新突破;科技体制的创新和突破为浙江经济建设和社会发展提供了强大的科技支撑;科技资源优化配置水平不断提高,为浙江经济的跨越式发展作出了积极贡献。 相似文献
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世营科技企业是我国科技知识分子在邓小平思想理论的指引下,在十一届三中全会及其前不久召开的全国科学大会精神的感召下,在世界新技术革命浪潮的激励推动下的伟大创造,是科技体制改革和科学技术发展的重大成果。从我国科技体制改革的动因和进程来考察,科研系统改革的内部动力,主要是通过减拨事业费,实行多种形式的科研责任制,以及研究院所内部组织结构和人事制度、分配制度的改革;而外部的动力,主要是民营科技企业的诞生与发展,和几乎与此同时诞生与发 相似文献
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<正>2014年,中国"改革元年"。这一年,山东28个项目在国家科技奖励大会上获得表彰,其中,获得国家科技进步一等奖两项,打破了山东单位主持完成的成果连续四年无缘这一奖项的局面。这一年,山东深化科技体制改革,稳步推进重点领域和关键环节改革,最大限度释放科技创新内生动力,科技创新驱动力得到增强。这一年,山东加大实施创新驱动发展战略力度,科技创新在区域经济社会发展中的支撑作用日趋明显,山东区域创新能力继续保持全国前6位。这一年,对于山东科技来说,"改革"是关键词,"创新"亦是关键词。 相似文献
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国家科技计划体系管理改革回顾与分析 总被引:1,自引:0,他引:1
<正>国家科技计划体系与管理改革的基本特征为了促进科技与经济的结合,提高科技自身发展水平,自20世纪80年代以来,我国政府按照不同时期的科技发展规划,组织 相似文献
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石萌萌 《科技导报(北京)》2015,33(2):10-10
2014 年12 月25 日,国务院印发了《关于深化中央财政科技计划(专项、基金等)管理改革的方案》(简称《方案》)。《方案》由科技部、财政部共同牵头,改革涵盖一半以上民口中央财政科技经费,涉及近40个管理部门。《方案》显示,包括863计划和973计划在内的一系列原有科技计划体系经优化整合后将被列入新的“国家重点研发计划”。这意味着在中国科学界实施多年、影响深远的863计划和973计划即将告别历史舞台。 相似文献
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中华人民共和国成立70余年来,党中央根据国际政治形势、国内经济社会发展需要、世界科技革命变革趋势,先后提出“向科学进军”“科学技术是第一生产力”“科教兴国”“创新驱动发展”等一系列重大科技发展战略,确立了中国科学技术进步的道路,引领中国科技事业取得了令人鼓舞的巨大成就。战略方针从“跟踪模仿”走向“自主创新”,战略重点从“推进国防和重工业发展”走向“推进社会全面协调可持续发展”,战略攻关力量从“研发机构”走向“研发机构、高等院校、企业”协同创新,战略体系从“单一拳”走向“组合拳”。面向未来,要抓住历史机遇,继续坚持“四个面向”,着力加快关键核心技术攻关,建立高精尖科技创新人才队伍,完善新时代创新生态体系,不断深化科技体制机制改革,努力成为世界主要科学中心和创新高地。 相似文献
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<正>建设创新型国家,意味着我们必须把全面建设小康社会的进程建立在科技创新的基础之上。那么,科技创新的活力靠什么焕发呢?温总理在国家科技奖励大会上明确指出:“科技的活力在改革。”伴随着国家改革开放的步伐,我国科技体制在探索和借鉴中不断深化。从打破条块 相似文献
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中国科技体制改革与发展矛盾的深层思考 总被引:4,自引:0,他引:4
全面改革和系统创新 ,是形成先进生产力的两大要素。中国的科技体系经改革形成了新的体制框架和运作机制 ,但尚未构成一个竞争性的体系。我国科技体制应形成“科技进步面向经济建设 ,经济建设依靠科技进步”的机制 ,以有限的增量带动大量存量资产的重组 ,使科技真正发挥出第一生产力的作用 相似文献
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实践教学是培养创新人才的重要途径,改革与创新实践教学模式、提高教学质量,是培养学生创新意识和创新能力的一项重要举措.针对实验课程教学模式落后、教学效果不佳、实验环节设计零散、教学资源不能共享等问题,在电子科学与技术专业实践教学活动进行了改革:①建立梯级层次化的实践教学体系,优化实践教学活动;②改革实验教学方法,强化学生教学主体作用;③建设创新培养环境,提高学生创新实践能力. 相似文献
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党的十八大明确提出实施创新驱动发展战略,将科技创新摆在国家发展全局的核心位置。党的十八届三中全会把深化科技体制改革作为全面深化改革的重要内容,科技部门学习贯彻全会精神,要落实“三个进一步解放”。首先,要围绕全面深化改革大局进一步解放思想,把智慧和力量凝聚到科技改革与创新驱动上来;其次,要围绕进一步解放和发展生产力特别是科技第一生产力,把创新驱动发展战略真正落到实处;第三,要围绕进一步解放和增强社会活力特别是创新活力,处理好政府和市场的关系,深化科技体制改革。 相似文献