“三农”解困：高校在行动——高校科技如何助推“三农”解困？

中国农村人口多、耕地少、资金投入不足……发展起来困难重重。“三农”问题需要教育、科技、金融、司法等各个领域人士共同参与，群策群力，才能圆满解决。作为农业科技创新与成果推广的重要源头，高等院校一直在科教兴农中扮演着重要角色。正如教育部部长周济所强调的：“我国农林院校学科门类齐全，人才优势突出，科研成果丰富，是推进我国农业科技进步和产业发展的主要力量，也是提高广大农村工作者素质的重要力量。高等学校特别是农业高等学校，必须把教育与科技创新和经济建设紧密结合，充分发挥自身优势，为解决我国‘三农’问题、为实现农村全面建设小康社会的宏伟目标做出应有的贡献。”     

“三农”解困：高校在行动专题报道之一——南京农大：科教兴农的“大篷车”

人们常说“无农不稳”，然而中国农业正面临着经济转轨、国际化挑战、农业科技迅猛发展等一系列新型挑战。农村科学技术研究与推广工作在管理体制、人员素质、待遇、专业人才比例、推广条件等方面都面临严峻的挑战。高校有三大功能，教育、科研和服务社会。面对高校新技术、新品种无法推广或多种磨损，成果转化率低，各地农业和农村经济结构调整遇到不同程度困扰，“三农’’问题不断增多等现状，     

“三农”解困：高校在行动专题报道之二——西北农林科大：农田里的“专家大院”

增加农民收入、提高农业综合生产能力是我国当前和今后一个时期重大而紧迫的战略任务。加强农业科技创新能力建设，加快农业技术推广模式建设是增强农业科技含量，提高农业综合生产能力的重要措施。在市场经济体制下，发展农业和农村经济，必须建立与之相应的创新体制，形成富有活力的创新模式和激励创新的政策环境。近年来，西北农林科技大学在总结多年科技推广工作的基础上，     

“三农”解困:高校在行动专题报道之三 河北农大:“太行”新路科技支农

农业院校有人才众多,科技密集的特点。而这些正是广大农村最急需的。二十多年来,河北农业大学一直坚持支持农村经济建设,积极推进科技、教育、经济的紧密结合,至今已创造了近100亿元的社会经济效益,为科教兴冀、科教兴农做出了突出的贡献。1979年,河北农大就开始尝试以单项先进适用的农业技术帮助山区农民摆脱贫困,送科技进山,使山区扶贫由输血型转变为造血型,创立了先导型样板,被誉为“太行山道路”。在“七五”和“八五”期间,河北农大的“太行山道路”经历了拓展阶段,主要是由山区向平原地区延伸拓展,由单项技术推广转向综合开发,围绕进…