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典型案例:
我是一名高一新生。入学后的第一次月考,我考得很差。比我入学成绩低的同学,都考得比我好。我初中时期的数学成绩很优异。可高一的第一次月考,数学成绩却是直线下降,竟然才刚刚及格。高一的第一次月考,我每科成绩都不理想,只有三科及格。我感觉自己很无能,并对今后的高中学习生涯很担忧,不知该怎么办? 相似文献
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小林,男,高三X班。他是属于那种学习不很卖力却又有些小聪明的学生。他高一高二时吊儿郎当,但成绩都能保持在班级中的10名前后,发挥较好时甚至可进入年级前50名(10个理科毕业班)。父母、亲戚、老师、同学都说他潜力很大,在高三时成绩会上得更快,可望进入国内一流名牌大学,甚至还可朝清华、北大冲击。他也颇为自信,从高三开始,便洗心革面,抛弃以前的所有陋习,全身心地拚了上去。可是,高二已过去,他除了一次曾突破过年级50名大关外,基本上还是在班级10名左右徘徊。上次模拟考竟跌到了班级第19名。这样的成绩,清华、北大就甭提了,搞不好连重点… 相似文献
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心理咨询工作室:我是一名高一学生。在初中时,班主任老师很喜欢我,我学习起来心情愉快,情绪饱满。进入高中后,班主任老师不喜欢我,总是批评我,他是教数学的,几次测验我的数学成绩不佳,我感到班主任老师似乎对我很不满意,我怕看到他冷漠的目光,我在他面前感到压抑。我一上数学课就感到紧张,甚至想逃课。我语文学得很好,语文老师很喜欢我。我有我的特长,班主任老师为什么就看不到我的优点,我该如何与他相处。一个苦恼的学生博爱博爱同学:读你的信,知道你的苦恼。每一个学生都希望老师喜欢自己,在老师心目中有一定的地位。被老师重视,会让我们… 相似文献
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小林,男,高三X班.他是属于那种学习不很卖力却又有些小聪明的学生.他高一高二时吊儿郎当,但成绩都能保持在班级中的10名前后,发挥较好时甚至可进入年级前50名(10个理科毕业班).父母、亲戚、老师、同学都说他潜力很大,在高三时成绩会上得更快,可望进入国内一流名牌大学,甚至还可朝清华、北大冲击.他也颇为自信,从高三开始,便洗心革面,抛弃以前的所有陋习,全身心地拚了上去.可是,高二已过去,他除了一次曾突破过年级50名大关外,基本上还是在班级10名左右徘徊.上次模拟考竟跌到了班级第19名.这样的成绩,清华、北大就甭提了,搞不好连重点线都上不了.全家为此急得如热锅上的蚂蚁,他也开始"头悬梁、锥刺骨",靠补品来支撑着每天熬到深夜一二点.可是,他的成绩却没有任何上涨的势头,好像有劲却怎么也使不上去.他开始怀疑,以前所谓的"聪明"是不是别人的一种嘲讽?他的潜力是否已经挖掘殆尽了? 相似文献
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心理咨询室老师:我是一名高三学生,现在我面临一个痛苦的问题。事情是这样的:今年,我爸爸再婚了,我的后妈带来了一个小弟弟。于是,我和小弟弟共用一张写字台,在一起做回家作业。我喜欢阅读,喜欢静静地看书,不希望有声音来打搅我;而新来的小弟弟却特喜欢大声地朗读,做什么作业都喜欢一边做一边读,扰乱了我的学习秩序。我非常心烦,多次提醒他,可一点效果也没有。心理老师:你说,我该怎么办呢?湖州可可可可同学:看、听、读、做、写,它们在你和你弟弟的学习中所起的作用各不相同。的确,在各种学习情境中,每一个学习者都必须由自己来感知信息,对信… 相似文献
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某重点中学在高一新生入学第一周的心理课上发了一张调查问卷,其中的一道问题是“进入我校以来。你心情如何,遇到哪些问题需要帮助?”同学们反响热烈,纷纷回答:“老师讲得太快了,很多听不懂。”“我觉得很孤独。”“心情不太好,很想以前的同学。”…… 相似文献
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心理咨询室老师:我是高三的学生,现在离高考已不远了,但是我在学习上还有一点困扰。这个困扰我和爸爸谈过,他让我向你倾诉。现在我们总是有月考,我的名次在中等左右,但我一直觉得自己有潜力,却不知道怎样去发掘。由于我的成绩不太好,所以考试时间总不够用,往往到考试结束前半小时心里会很紧张,由于太紧张,我的思维会变得迟钝,本该做得出的题目也做不出了。看着这么多题目做不出,我又会紧张得手发抖,心跳加速,脑子里会想很多乱七八糟的事,比如又考不好了,让父母失望之类的。我不知道怎样才可以消除这种紧张状态,你可以帮我吗?谢谢!杨子杨子同… 相似文献
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编辑同志:
我是一名高一学生。不久前,我通过竞选当上班长,同学胡某落选。胡某对此非常不满,并将自己的这段经历写在博客上。文中称"黑心樱木"是采用不正当手段而当选班长的,他"长得是米老鼠的面相,做得是哈巴狗的事情,就会巴结班主任,与同学拉关系.与一些同学勾搭、鬼混……”我无意中发现胡某发表的上述言论后,异常愤怒,胡某捏造事实,凭主观想象发表不负责任的言论, 相似文献