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1.
新型大学英语教学模式是基于计算机和课堂教学的英语多媒体教学模式,是将传统的课堂教学与媒体辅助教学紧密结合的教学模式。在新模式的构建过程中要坚持以学生为中心、教师仍应发挥其主导作用、课堂教学应是实施素质教育的主渠道及适度把握英语课堂教学信息量的原则。 相似文献
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<正> 实施素质教育的原则,指的是教师在实施素质教育的课堂教学中,应遵循的基本要求。根据中学生学习书本知识的学情理论和教师的教学方式一定要适合学生的学情这一教学规律,教师对学生进行素质教育必须遵循以下八条原则:一、热爱学生原则热爱学生,形成良好的师生关系,是保证完成教学任务的重要条件。热爱学生原则,指的是要当好学生的老师,就必须热爱学生,不热爱学生的老师是教育不好学生的。实施素质教育的课堂教学中,要求教师要面向全体学生,使每个学生都能得到发展,教师必须及时掌握每个学生的学情,并针对具体学情,采取相应的教学方法,分层次教学,提高学生的学习效 相似文献
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本文阐述了位体育教学中落实素质教育应培养学生的一些基本能力。认为要想在体育教学中落实好素质教育，体育教师应在教学方法上多下功夫，同时要注意更好地发挥体育教学在实施素质教育中的重要作用，以更好的实现体育教学的价值目标。 相似文献
4.
为了进一步推进素质教育的实施,培养学生具有正确的世界观、人生观、价值观,以培养创新精种和实践能力为重点,促进学生的全面发展．传统的思想政治课教学的改革势在必行。开展创新教学．是思想政治课落实素质教育的必要途径。本文从教学内容和基本要求、教学原则、教学方法、考试和评价制度四个方面论述了如何开展创新教学,落实素质教育,并在此基础上提出一些改革的建议。 相似文献
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课堂教学是实施“以德育为核心,以培养学生创新精神和实践能力为重点”的素质教育的主渠道、主阵地。在实施素质教育的过程中,“学生为主体,教师为主导”的教育理念,已为广大语文教师所接受,并且已被转化为部分语文教师的教学行为,在营造新型课堂教学过程中,应注重提升学生主体地位,教师成为课堂教学的引导者、促进者。 相似文献
6.
素质教育是以全面提高公民思想品德，科学文化和身体、心理、劳动技能素质，培养能力，发展个性的基础教育。素质教育是面向全体学生，促进学生全面发展的教育，是承认个体差异为前提，因材施教的教育，是以人的发展和人的素质提高为目标，发挥学生主体作用的教育。为此政治学科应依据本学科的特点，明确在素质教育总目标下应承担的素质教育责任，充分发挥政治课应有的功能、完成本学科的教学任务。那么，如何在政治学科教学中落实素质教育呢？一、确定多层次的政治科教学目标目前，素质教育的呼声很高，但教师业绩中的评价体系仍是分和率，… 相似文献
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方宪德 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》1999,(Z1)
《中学化学教学大纲》明确指出:“化学教学是化学教育的启蒙阶段,要贯彻全面发展的原则,着眼于提高全民族的素质,用基础知识教育学生,培养学生的基本技能,在课堂教学中对学生进行素质教育.”由此看来,化学课堂教学不仅是学生获取科学文化知识的主要途径,也是实施素质教育的主要渠道.因此,教师在课堂上,给学生传授化学基础知识的同时,还应积极开展素质教育,使学生在思想道德、科学文化知识、心理素质等方面全面发展,以培养适应21世纪的人才. 相似文献
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根据素质教育要求和创新教学理论，从培养学生的创新精神和实践能力出发，教师在教学中，进行学案教学的探索与实践。“学案教学“是以学生自学、自研、互研，教师导学释疑为手段进行的教学活动，其目的在于在教学中培养学生综合能力。学生依案自学，教师导学释疑，当堂达标为主要步骤，使知识落实与能力的培养于一体，起到了在课堂教学中培养学生能力、落实素质教育的作用。 相似文献
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语文教学历来是教育创新的活跃领域之一 ,语文学科理应成为素质教育的重要阵地之一。本文拟就怎样理解和如何实施语文素质教育作些探讨。一、语文教学实施素质教育的基本要求语文素质教育就是依据人的发展和未来生活的实际需要 ,以全面提高学生的语文素质为根本目的 ,以确立学生的主体地位 ,尊重学生的主动精神 ,开发学生的智慧潜能 ,形成学生的健康个性为根本特征的学科活动 ,也就是指语文教学中有关人的素质教育 ,而语文教学具有知识性、实践性、教育性相统一的特点。语文教学实施素质教育的基本要求有三方面 :1 坚持面向全体学生语文教学… 相似文献
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张建民 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》2000,(Z1)
基础教育中实施素质教育的主渠道是课堂教学,课堂教学是否以实施素质教育为出发点,要以衡量素质教育思想的4个标准来检验,课堂教学中要充分体现素质教育思想,就必须贯彻素质教育的教学原则,用它来指导教学,在课堂中体现、渗透德育原则,经验学习原则和乐学性原则,提高学生的学科素质,为掌握知识、增进技能打下坚实的基础和提供科学方法。 相似文献
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随着体育教学观的更新,现代体育教学正逐步朝着求立体、多层次、重效果、讲效益的方向发展。.依据我国体育新课程改革的新思想和新理念;坚持教育必须以学生的发展为本的原则。结合体育教学的实际,在高中体育课堂教学中应注重培养学生主动学习能力,使其成为真正的教学主体,以适应素质教育下课堂教学改革的最新理念与要求。在此对高中学校体育课堂教学与学生主动学习能力的培养进行了探讨。 相似文献
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分层教学是落实素质教育的重要手段,本着因材施教的原则,让每个学生都得到适合自己的教学方式,在"最近发展区"都有所提升。在分层教学的实施过程中,尊重学生,平等对待每一个学生,让他们在教师讲课、回答问题、练习作业,获得教师的辅导,参加学习评价等方面感受到分层教学给自己带来的成就感和认同感,在学习的同时培养良好的习惯和健全的人格。 相似文献
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对学生进行人文素质教育是新课改和时代发展的需要,如何界定人文素质教育,又如何在化学课堂中落实人文素质教育是化学教师普遍感到困惑的问题。本文首先阐述了人文素质教育所包括的内容,然后结合化学教学中的具体实例,对如何在化学课堂中实施这些内容做了实践探索。 相似文献
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振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。教师是履行教育教学职责的专业人员,承担着教书育人、培养社会主义建设者和接班人、提高民族素质的使命。素质教育要使学生在德、智、体、美、劳各方面都得到发展,最终必须通过教师的教学工作来实现。实施素质教育对教师提出了更高的要求。教师素质的高低是能否真正实施素质教育的关键所在。在当前大力推行素质教育的过程中,笔者认为,教师应努力提高以下几方面的素质:一、纯正、高尚的思想品德“学高为师,德高为范”,良好的师德是当今社会对教师最基本的要求。1.正确的人生观、世界观教师要坚持… 相似文献
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高职高专院校实施全面素质教育工程,应坚持德育为首的原则、学生主体性原则、开放性和多样性原则、传统和创新相结合的原则、人才培养与市场需求相结合的原则;在目标制定上应注重科学性和实用性的统一、总体目标和阶段目标的有机结合;其内容体系应包括思想道德素质教育、专业技能素质教育、科学文化素质教育、心理身体素质教育等. 相似文献
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化学实验是培养学生能力的重要渠道。随着课程改革的大潮,化学实验在化学教学工作中占据了重要的地位。要把化学实验落到实处,从事化学教学工作的教师在教育观念上首先应重视学生实验能力的培养。教师只有尊重学生,以学生为主体进行教学,才能正确引导每位学生健康的发展,把学到的知识用于日常生活。让学生在新教学理念下更好的进行探索、创新性地学习。从而完成化学学科实施素质教育的核心任务。 相似文献
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李先进 《太原师范学院学报(自然科学版)》2000,(1)
素质教育作为一项全面、崭新、高效的培养模式和教育方法,日渐步入各学科领域,为人们所重视。积极推进素质教育是摆在每个教育工作者面前的紧迫任务。素质教育最终要落实到教师,贯穿到各学科的教学活动中。大学英语作为基础教育的重要学科,应依靠本学科的优势,推行和实施素质教育,使学生能够全面、和谐、协调地发展,成为跨世纪的合格外语人才。 相似文献
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教育应面向21世纪社会的发展,不断深化改革,以培养人才为基点,逐步从"应试教育"向"素质教育"转轨。体育教学作为学校教育的重要环节,也应在教学中积极贯彻素质教育,为高素质人才的培养做出贡献。 一、体育教学中实施素质教育的必要性 素质教育是依据社会发展的实际需要及受教育者的成长规律,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,尊重学生主体,发挥主动精神,注重开 相似文献