中学语文课堂教学中的提问艺术探究

提问是一种课堂教学的普遍形式,在教学环节中也占有这很大的比重。充分利用好了课堂中提问的环节,不仅能够提高教师的教学效率与质量,并且让学生在回答问题的过程中,增强了自身的理解能力与表达能力。本文通过对中学语文课堂教学中提高提问艺术的重要性、当前课堂提问存在的问题以及如何提升课堂教学中提问艺术等方面进行了阐述。     

中学语文课堂教学创新浅析

语文作为基础教育中的基础学科,其一方面是人们交际的工具;另一方面又是我国悠久历史文化的载体,是我国丰富的人文精神的组成部分。面对新世纪的挑战,语文教学需要培养具有创新能力的人才。本文根据本人多年中学语文教学的实践,试图寻找语文课堂教学创新方法。     

素质教育与中学语文教师基本素质构成

本课题从目前中学所展开的素质教育的理论和实践出发,从四个大的方面探讨了素质教育对中学语文教师的素质要求:第一,“以人为本”的素质教育整体教育观念;第二,高尚的思想品德和祟高的精神境界以及与之相关的教育能力;第三,较为完备的专业知识和较为渊博的相关学科知识构成;第四,过硬的适应素质教育的多种能力。     

英语专业课堂教学中的素质教育

高校英语专业课堂教学中素质教育的四个环节分别是:全方位的教案是实施英语素质教育的前提;“焊接牢固”新旧知识结合点是课堂教学的关键环节;生命交互影响是课堂素质教育的特征;审美教学是课堂教学的最高理想境界。     

生理学课堂教学中的素质教育

医学教育要适应社会发展的需要,适应培养未来人才的需要,就必须不断的深化改革,坚持实施素质教育.素质教育应以课堂教学为突破口,努力探索素质教育的课堂教学模式,本文就如何把素质教育与生理学课堂教学相结合进行了初步探讨.通过这个模式的探索,极大地调动了学生学习的积极性,构建了学生的主体地位,促进学生的全面与和谐地发展.     

生理学课堂教学中的素质教育

医学教育要适应社会发展的需要,适应培养未来人才的需要,就必须不断的深化改革,坚持实施素质教育.素质教育应以课堂教学为突破口,努力探索素质教育的课堂教学模式,本文就如何把素质教育与生理学课堂教学相结合进行了初步探讨.通过这个模式的探索,极大地调动了学生学习的积极性,构建了学生的主体地位,促进学生的全面与和谐地发展.     

生理学课堂教学中的素质教育

医学教育要适应社会发展的需要,适应培养未来人才的需要,就必须不断的深化改革,坚持实施素质教育。素质教育应以课堂教学为突破口,努力探索素质教育的课堂教学模式,本文就如何把素质教育与生理学课堂教学相结合进行了初步探讨。通过这个模式的探索,极大地调动了学生学习的积极性,构建了学生的主体地位,促进学生的全面与和谐地发展。     

试论中学语文素质教育的实施策略

学科素质教育的落实是素质教育系统工程中的重要组成部分。本文立足于中学语文教学的实际，提出了实施中学语文素质教育的基本策略。即：确立宏观思路；建立支撑点，寻找突破口。     

数学课堂教学中的素质教育

课堂教学是学校教育教学活动的基本组成形式,认真上好每一节课,是全面实施素质教育的基本前提.在课堂教学中实施素质教育数学科的任务是:使不同的学生学习不同层次的数学知识,建立不同水平的数学意识,具有不同程度的分析问题解决问题、逻辑推理和信息交流的能力,并形成坚定、自信的意志品格.     

中学语文素质教育的理论与实践

语文素质教育在整个中学素质教育体系中具有极其重要的地位.本文具体分析了中学语文素质教育的理论依据,探讨了实施语文素质教育的目标内容、课程结构、途径方法和评价标准等问题,有一定的现实意义.     

中学语文课堂教学导语的设计特点

中学语文课堂教学导语的设计，要遵循的特点是导控性、一致性、指向性、新颖性、具体性和精炼性。本文较为深入地阐述了导语的导控性和一致性，对其余特性作了简略的介绍，以此说明，设计良好的教学导语，是语文课堂教学的良好开端，它可以收到事半功倍的教学效果。     

课堂教学中的素质教育探讨

通过对五年制预科学生基本情况的分析，着重讨论了以素质教育为教学导向，应用化学的基本知识和实验，在课堂教学中进行教学内容和教学方式改革的若干实例。     

论素质教育与课堂教学

实施素质教育,全面提高受教育者的素质,课堂教学对教育者或是被教育者来说都是素质教育的最基本、最普遍、最直接的途径。如何通过课堂教学使素质教育更好地得以实施,是值得我们关注的问题。     

研究生课堂教学中的素质教育研究

坚持素质教育的重地是学校教育,学校教育的中心在课堂教学.结合教学实际,探讨了在研究生课堂教学中贯彻创造性思维训练的理论及实践,用实践效果树立了课堂教学是科学的一个再创造的过程,是创造性思维训练的最佳契机的观念.     

素质教育视野中的中学政治课堂教学

中小学由应试教育转到全面提高国民素质的轨道上来是社会发展的必然要求,也是教育发展的根本方向.在中学思想政治课教学中实施素质教育是中学政治课教学的一项重要任务,教师在课堂教学中,应激发学生的创新思维,培养学生创新能力;发挥教师的主导作用,提高学生素质;创设情景,渗透时事政治,增强学生责任感与使命感.     

听说教学是中学语文素质教育的重要内容

本文认为听说能力已成为当代人才素质的一个重要标志，在我国基础教育体制由应试教育向素质教育转轨的过程中，听说教学应该成为中学语文素质教育的重要内容。     

人文素质教育在课堂教学中的实现

加强人文素质教育是我国高等教育界的一项基本共识。那么什么是人文素质教育,人文素质教育应具体落到那些内容上？怎样加强人文素质教育,怎样在课堂上加强人文素质教育？本文在探讨这些问题的基础上,给出了“识、史、哲”的课堂设计和课堂教学模式。     

改革数学课堂教学 推进素质教育

从由教后学向学后教转变，由教师活动为主向学生活动为主转变，由陈述式教学向论证式教学转变三方面，论述了使课堂教育从“应试教学”向“素质教育”转轨的改革。