浅谈美国人对黑人的种族歧视

从十七世纪非洲黑奴的引进开始,种族歧视在 美国已有了长期的历史,虽然内战及其后的法案结束了奴隶制,但并未结束对于黑人的种族歧视,事实上,在美国公共场所的种族隔离作为法律制度在美国存在了70多年。政府只有在政治、经济和文化制度上实行改革,才能从根本消除种族歧视,各种族才能得到平等的权利。     

南非种族隔离制度之剖析

今年以来,顽固推行种族隔离制度的南非当局对黑人的政治奴役和经济剥削有增无已,对黑人运动的镇压更是变本加厉。南非黑人遭受野蛮逮捕和杀戮的事件不断发生。3月21日,在纪念“沙佩维尔大屠杀”25周年时,南非当局出动大批军警打死打伤黑人近百名,制造了新的惨案。这些事实使南非博塔总理高喊“改革”以欺骗国际舆论的用心昭然若揭。南非是世界上唯一奉行种族隔离制度的国家。我们不断收到一些读者来信,问这一制度是怎样产生的,为何能长期维持下来,它的前景又将如何?本文对此作了概要的回答。     

肯定、否定与复归 —一《穿越种族线》中的日神酒神精神

奈拉．拉森将“越界”作为其小说《穿越种族线》的主题,深刻的揭露了白人种族隔离制度对美国黑人的限制与压迫。克莱尔越界生活的悲惨境遇恰好与尼采悲剧理论中对日神、酒神精神的阐释相吻合——最初自我肯定以追寻“白人梦”,最终自我否定复归黑人本土。     

大火中的幽灵——美国种族主义重新抬头

黑人教堂遭灾与种族仇恨之火6月初以来,美国南方的几个州连续发生焚烧黑人教堂事件。继6月3日亚拉巴马州一座黑人教堂被焚后,6日在北卡罗来纳州、9日和10日在得克萨斯州、13日在俄克拉何马州、17日在密西西比州和北卡罗来纳州……一座座黑人教堂在熊熊烈焰中化为灰     

纳尔逊·曼德拉:非凡的黑人领袖

今日南非正在经历着结束一个时代的政治变革。人们注意到,在从固若金汤的种族隔离制度走向各种族在大选中享有一人一票的种族平等的社会过渡中,虽然有各种各样的冲突,但是南非并没有爆发全国性的种族战争。舆论认为,这个局面的得来归因于南非政坛上的两位不简单的人物——黑人非国大领袖曼德拉和白人国民党领袖德克勒克。读者从这两人迥然不同的经历中,可以看到南非特殊的社会、政治背景和今天南非政治变革的来之不易。27年铁窗生涯,重归政坛致力废除种族主义和实现种族和解。     

南非:种族制度消失了吗?

南非当局的废除种族隔离法是让步与保留兼而有之,在现实政治生活中最大的问题是黑人仍无选举权。自去年2月以来,南非政府相继废除了一些种族隔离法令.据统计,仅今年2月至6月,就有80多项种族主义立法被废除,近140项法令中的种族主义内容被删掉。其中最重要的是废除了作为种族     

南非的新宪法和黑人斗争

自1983年底南非当局搞了一个假改革的新宪法以来,南非人民抗议种族歧视和种族隔离的群众运动风起云涌,黑人的斗争更是规模空前,而且具有新的特点。去年九、十两个月,持续罢课的黑人学生达22万。9月16日,南非黑人矿工4万人罢工,波及5个金矿,被称为黑人矿工“第一次合法罢工”11月初,德兰士瓦地区有35万黑人工人和30万学生响应罢工委员会的号召,连同服务行业人员一起罢工、罢课,抗议南非当局派军警对黑人城镇进行搜捕,要求释放所有政治     

论《春季日语教程》中普特帕特的种族身份越界

小说《春季日语教程》中塑造的“白人意识的黑人学者”,形象生动地体现了黑人的种族身份越界,阐释了黑人知识分子在种族身份构建过程中所表现出的与众不同。基于种族越界叙事,分析黑人教授普特帕特在“政治正确”以及“种族协商”策略之下的种族身份越界,可以展现黑人知识分子为寻求种族关系发展做出的努力。同时种族身份越界方法的使用,也有效传递了里德对于种族主义以及文化多元主义背景下产生的各种投机行为的讽刺。     

南非后种族隔离时期高等教育招生政策变革及其启示

教育公平问题事关每一个国家的教育发展,正确界定弱势群体是实现教育公平的关键一步。南非社会进入后种族隔离时期后,在高等教育招生政策的变革过程中,对弱势群体的界定逻辑经历了从种族到阶层的转变,这在南非政府、高校颁布的相关高等教育招生政策中有明显体现。尽管以种族为基础的倾斜性招生政策在一定程度上起到了补偿弱势群体的作用,但随着去种族隔离改革的深入,这些补偿性政策逐渐演变成特权性政策,诸如黑人学生参与率仍旧低下、专业选择倾向人文学科、阶层分化与恶性循环、污名化与逆向歧视等新问题随之出现。为了进一步促进教育公平、实现种族团结,近年来,南非政府和高校采取了以阶层为基础的招生政策,这是南非在高等教育领域推动教育公平的重大突破。相比之下,我国在考试招生制度改革中应当坚持“能力本位”与“综合评价”的正确方向,推动“公平而有质量”的基础教育内涵式发展。     

伯明翰和塞尔马

伯明翰和塞尔馬这两个城市在美国南部亚拉巴馬州,都以展开了黑人反对种族歧視的斗爭而聞名。伯明翰是該州的最大城市, 人口三十多万,黑人約占三分之一。一九六三年四月三日开始了伯明翰黑人反对种族歧視、爭取平等权利的斗爭。最初,黑人采取的是小規模的游行示威,由于当局殘酷鎮压,黑人奋起反抗,斗爭愈演愈烈,仅五月六日一天之間,被捕者竟达一千名左右,第二天,黑人仍然冲破一切障碍,不顾受伤被捕,继續示威,美国統治当局又展开大逮     

融合与分离——美国黑人对主流社会的态度

对美国来说,以黑人—白人为核心的种族问题可以说是“与生俱来”。翻开美国黑人史,我们可以看到,无论是奴隶制时代还是种族隔离时代,抑或是民权运动时代乃至今日,美国黑人对主流社会的态度始终处于融合与分离之间。这是由各个时期黑人的境遇、黑人对自身的认识、主流社会本身(即主流社会对黑人的态度)决定的。张立平的这组文章,讲述的就是美国历史上的各个时期黑人运动的特点和倾向,对看待今日美国的种族问题颇多启发。读者也可按自己的兴趣,根据每个标题下的提要,自由选阅有关内容。     

肯定、否定与复归——《穿越种族线》中的日神酒神精神

奈拉·拉森将"越界"作为其小说《穿越种族线》的主题,深刻的揭露了白人种族隔离制度对美国黑人的限制与压迫。克莱尔越界生活的悲惨境遇恰好与尼采悲剧理论中对日神、酒神精神的阐释相吻合——最初自我肯定以追寻"白人梦",最终自我否定复归黑人本土。     

如此“黑人家园”——南非的定时炸弹

最近,南非一些黑人妇女和儿童为了抗议南非当局加紧推行“黑人家园”计划,来到大城市约翰内斯堡举行绝食。这反映了当前南非黑人反对种族主义政权的斗争日益广泛开展。建立“黑人家园”,是南非政权顽固奉行种族歧视和种族隔离政策的恶性发展,也是这个政策的核心。它受到国际社会的猛烈抨击。     

论南非种族隔离制度终结的原因——基于恩格斯的“合力论”

南非种族隔离制度的终结作为一种社会历史结果是各种力量"合力"的产物:美苏冷战的终结与国际社会对南非的制裁在国际体系层面上推动了南非种族隔离制度的终结;种族隔离制度的内在矛盾与非白人群体的斗争在国家层面上推动了南非种族隔离制度的终结;而南非总统德克勒克与黑人领袖纳尔逊·曼德拉在个人层面上推动了南非种族隔离制度的终结。     

小石城事件

一九五七年九月的小石城事件是美国种族主义者迫害黑人的暴行之一。小石城是美国南方阿肯色州的首府,人口十一万,其中四分之一是黑人。在美国,黑人在教育上一向受到歧視。由于黑人的斗爭和輿論的压力,美国联邦最高法院被迫于一九五四年頒布了关于取消公立学校种族隔离的命令。一九五七年九月初,小石城的联邦地方法院根据該法令宣布該市的中央中学接受黑人新生。     

生活中的和谐、特点和矛盾

一踏上美国的土地,看着来来往往的人群,便感觉是来到了一个多种族和多民族的国家。经历数百年的历史沿革,有流血的和不流血的斗争,及至今日,有着和睦的一面,但是,那尖锐的种族矛盾和种族歧视的阴影还没有从人们生活中消散,还会时时表现出来。我一年的生活中也感受到这一点,把美国称为“民族的熔炉”似乎欠贴切。 波士顿地处新英格兰地区,也是美国的历史名城,至今还可见不少殖民时期的遗迹。这个城市居民中,白人占多数,黑人为其次,再有就是亚裔人和拉丁美洲裔人。自80年代初我国改革开放以来,许多受过高等教育的中国学生     

请看美国的法治

从美国南方阿肯色州小石城事件中,我们可以看出美国资产阶级民主政治的欺骗性和美国法治的虚伪性。右派分子所谓“有法不依”,这根本不是我们社会主义国家法治的实况,而恰是右派分子所加以粉饰、美化的资本主义国家美国的法治实况.拿美国取消学校中的种族隔离制度来说,从1954年美国最高法院作出了取消公立学校中的种族隔离制度的决定以后,到了目前已经有三年多了。美国最高     

风雨飘摇中的南非黑人家园

“黑人家园政策”又称“班图斯坦计划”,是南非当局种族隔离政策的主要构成部分之一,也是从政治上、地域上彻底实行黑人与白人分离的计划。该计划把占南非领土12.7％的“土著人保留地”分为10个班图斯坦(即黑人家园),所有的非洲人都按部族分属各个黑人家园,通过黑人家园的独立,最终达到剥夺非洲人南非国籍的意图。南非当局认为,如果黑人家园宣布独立,那么黑     

就业问题——全国惶然不安的关键所在

美国的黑人在国内遭受的种族歧视和迫害,暴露了美帝国主义的腐朽的、反动的本质。由于肯尼迪上台以后特别标榜什么“自由”、“平等”、“人权”,等等,这种歧视和迫害就显得更其触目,而引起美国国内外正义与论的严厉抨击。今年6月24目的《美国新闻与世界报道》刊登的一篇文章,对国内种族关系问题表示不安。文章认为由于失业现象的加深而使种族歧视问题更趋严重,暴露了肯尼迪政府有关措施的虚伪和无济于事。文章还企图以失业问题不能解决,黑人遭受歧视迫害的问题也就不能解决这个论点,来掩盖美国垄断资本对黑人进行超经济剥削和种族压迫、阶级压迫的实质。下面是这篇文章的节译。——编者     

美国学校中的种族不平等

一九五四年春天,美国最高法院通过了关于停止对黑人学生实行种族隔离(即实行黑白学生分校上课)的决议。美国垄断集团的报刊立刻开始大吹大擂,用种种方式称颂最高法院的决议,俨然称之为“美国民主的历史成就”。美国“生活”离志更大为做作,用醒目的标题“关于平等的历史性决议”刊出了篇幅很大的专页照片。