高校贫困生思想政治教育的有效途径探索

贫困生是高校的一个特殊群体,加强贫困生思想政治工作具有重大的社会意义和现实意义。本文总结出当前高校贫困生思想政治工作中存在的不足,并结合工作实际,创新思路,提出了改进高校贫困生思想政治教育工作的五个有效途径：坚持＂以生为本＂的理念;引导贫困生进行自我教育;开展反哺教育、诚信教育和自强教育;加强心理健康教育;建立家庭、社会、学校对贫困生的立体育人氛围。     

加强高校贫困生思想政治教育的思考

近年来,高校贫困生作为一个特殊群体,越来越受到社会各界的广泛关注。如何做好高校贫困生的思想政治教育工作,帮助贫困生心理解困,已成为一个不可忽视的课题。本文从完善资助体系、理想信念教育、贫困生社团建设、心理健康教育咨询服务等方面,探讨了加强高校贫困生思想政治教育几点措施。     

地方性师范院校贫困生思想政治工作探析

高校扩招后,在高校思想政治工作领域内,又增加了一个贫困生思想政治教育的内容,目前已经引起国家、社会的关注。地方性师范教育在整个教育体系中具有十分重要的地位和作用。通过探讨地方性师范院校贫困生群体的现状,提出加强师范院校贫困生思想政治教育的必要性,进而思考加强师范院校贫困生思想政治教育工作的多种途径。     

高校贫困生思想政治教育问题浅析

随着我国高等教育体制改革的不断深入和高校招生规模的不断扩大,贫困生群体也开始出现,贫困生队伍逐渐庞大。党和政府高度重视解决贫困生问题,积极构建了一套以＂奖、贷、助、补、减＂多种形式并存的贫困生资助体系,解决贫困生的经济困难,为其顺利完成学业铺平道路 社会各界也为贫困生的求学提供了诸多帮助。但是,各高校对贫困生的资助工作往往偏重于经济上的帮助,忽略了对贫困生的思想政治教育和引导,不能真正做到＂以人为本＂,很多贫困大学生产生了不同的价值取向、思维方式和性格特征,产生了一定的社会问题。做好贫困生的思想政治教育工作,既是贯彻党的教育思想的集中体现,又是贫困生健康成长的必然要求,是高校思想政治教育工作中一个重要组成部分。     

浅析高校贫困生的思想教育

随着高等教育规模的快速发展,高校贫困生问题日益凸显。如何做好大学生中的弱势群体——贫困大学生的思想教育,是高校思想教育工作中一个不可忽视的问题。文章主要从思想政治教育工作者出发,提出几点建议。如加强与贫困生的交流和沟通、加强贫困生的心理咨询与指导工作、强化育人环境、资助与育人相结合、广泛开展艰苦奋斗及理想信念教育、诚信教育及引导贫困生正确对待国家和社会给予的资助、增强贫困生的社会责任感和使命感等。     

高职高专贫困生感恩教育方式的探索

贫困生是高职高专院校中一个特殊的、庞大的群体。高校对物质生活上为贫困生排忧解难的同时,更要关注贫困生的思想教育工作,而感恩教育更是贫困生思想教育的切入口。高职高专院校应该结合学校的管理资助制度、学校氛围等各种因素,建立完善的感恩教育体系,有效地开展贫困生感恩教育工作。     

贫困生思想教育工作方式方法研究

随着社会和学校对贫困生思想教育工作的不断重视，本文在详细分析了当前高校贫困生思想擞育工作的现状和存在问题后，从发挥班主任和辅导羹的直接作用和贫困生自身的主题作用两方面提出了加强和改进贫困生思想教育工作的方式方法。     

贫困生心理问题分析及教育模式研究

随着全国各大高校扩招和现代社会人们对高等教育观念的不断深入,贫困学生心理健康问题日益成为各大高校学生思想政治教育工作的重点。通过对贫困生贫困原因的分析,研究、探讨高校贫困学生的心理特点,改革贫困生教育管理模式,有的放矢地开展教育管理工作对高校思想教育工作有着重要意义。     

高校贫困生思想教育工作创新思路探析

随着我国高等教育大众化步伐的日益加快,我国高校学生的生源变得极其复杂化,其中一个备受关注的群体就是高校贫困生群体。他们的思想状况将是高校必须面对的棘手问题。因此,本文首先分析了当前高校贫困生思想教育工作的现状及问题,并基于此提出了一些有针对性的创新思路,以期能够帮助高校提高贫困生思想教育工作的质量与水平。     

关于高校贫困生思想教育的思考

高校贫困生问题已受到社会各界的普遍关注和重视,在经济上为贫困生顺利完成学业提供了保障。但扶贫更应扶志,应切实有效地加强贫困生的思想教育工作。当前,用社会主义荣辱观对贫困生开展思想教育是构建和谐校园、和谐社会的具体体现。     

贫困大学生幸福感提升策略探究

贫困大学生是高校中的特殊群体,贫困生的健康成长是高校和谐发展的重要内容,也是高校思想政治工作的关键所在。本文以提升贫困学生幸福感为立足点,探索这一群体思想政治教育工作的新路子,从思想教育积极化、学生资助艺术化、心理救助人性化三方面提升贫困大学生的幸福感,为贫困生的身体健康成长、心理和谐发展提供科学有效的理论指导。     

山区高校贫困生思想教育略论

关注贫困大学生，不应忽视山区高校；在资助贫困生的同时，必须注重思想教育。山区高校贫困生思想教育的主要内容有：进行正确的人生观、价值观教育；关注贫困生的心理，解除他们的焦虑；增强贫困生自信心，完善自我：加强贫困生艰苦奋斗教育。山区高校贫困生思想教育的方法是：各种资助与自励教育相结合；心理咨询与自我调适相结合；人关怀与应有的尊重相结合；普遍教育与个别疏导相结合。     

高校贫困生工作探析

分析高校贫困生形成的几种原因,指出当前高校贫困生教育工作中存在的问题,如：贫困生资格认定难、贫困生教育缺乏系统性、持久性等,从学生工作实际提出了解决目前高校贫困生工作的几点建议,对高校贫困生工作“公开、公平、公正”的开展有着积极的意义。     

论高校贫困生的思想现状及教育对策

高校贫困生既需要减轻其经济困难,更要关注其思想现状.本文分析了我国当前高校贫困生的思想现状,有针对性地提出了加强高校贫困生思想政治教育的基本对策.     

高校贫困生的心路解析及扶助工作刍议

高校贫困生作为一个特殊的群体,存在着诸多问题。深入全面地分析贫困生的心理现状,知其所思所想,所欲所求,是高校思想政治工作的重要组成部分,也是深入学习实践以人为本的科学发展观的内在要求。鉴于此,本文尝试从心理学的层面和思想政治教育的途径探求应对高校贫困生问题的措施,以期为高校贫困生的健康成长开辟一条绿色通道。     

高校贫困生资助工作与成才引导

高校贫困生日益增多,贫困生资助工作作为高校教育工作的一个重要方面,在缓解贫困生的经济压力的同时,还应该通过资助工作这一工作平台加强贫困生成才教育。本文试图探讨如何结合国家奖助学金、国家助学贷款、勤工助学等资助工作促进贫困生成长成才。     

略论高校贫困生的资助工作

高校贫困生的现状堪忧.贫困生的比例大,身心健康不容乐观.贫困生问题对贫困生的学业、学校的教育和管理,以及社会的稳定都有较大的影响.高校应重视贫困生的思想教育,建立贫困生基金,改革和完善贷学金制度,拓宽勤工助学渠道,解决贫困生的实际问题.     

对新疆高校贫困生资助问题的思考

贫困生问题是近年来党和政府关注的教育热点问题之一,对他们的扶持、救助成为高校思想政治教育理论和实践研究的一个重要课题。本文把视角定位在新疆高校贫困生的资助体系,在分析研究新疆贫困生资助体系现状及问题的基础上,从完善资助理念、资助的制度措施、助学工作体系及经济救助与精神救助相结合四个层面提出了构建完善而科学的新疆高校贫困生资助体系的对策措施,使其在实现教育公平,保障贫困生受教育权中发挥更大功效,以促进当前新疆高校的改革和发展及和谐社会的构建。     

地州高校贫困生资助育人工作的不足及改进策略

高校贫困生资助育人工作处在层次比较低,资助质量不高的发展阶段,存在育人主题模糊化、资助内容物质化、资助流程形式化等突出问题。高校贫困生资助育人工作要加强内涵建设,提升育人质量。针对贫困生的个性特点和成长需求,以励志成才为主题,构建思想教育和心理援助工作平台;以贫困差异为依据,构建贫困生个性化资助平台;以能力提升为导向,构建贫困生自立自强自助平台。     

高校贫困生心理咨询工作探索

为了做好高校贫困生这一特殊群体的政治思想工作,分析了他们普遍存在的自卑心理,以及敏感多疑,自我封闭和焦虑悲观心理问题产生的原因和状况,提出从人文关怀、励志教育和自信心培养等方面对做好高校贫困生的心理工作的措施。