论多媒体计算机网络教学

本文结合计算机网络教学的发展,论述了计算机网络教学的意义,远程教育网的特点。     

论信息时代的学校网络教学

本文从信息时代对人才素质结构的要求、网络及网络教学的特点出发,分析了学校开展网络教学的重要意义;分析了网络教学的开展给学校教学带来的新变化、新特点;最后提出了目前开展网络教学迫切需要关注的几个问题.     

论高等职业学院的网络教学

本文从信息时代对高等职业院校人才素质结构的要求、网络及网络教学的特点出发,分析了职业学校开展网络教学的重要意义;分析了网络教学的开展给学校教学带来的新变化、新特点;最后提出了目前开展网络教学的迫切需要关注的几个问题.     

浅析学校网络教学

本文从信息时代对人才素质结构的要求、网络及网络教学的特点出发，分析了学校开展网络教学的重要意义；分析了网络教学的开展给学校教学带来的新变化、新特点：最后提出了目前开展网络教学的迫切需要关注的几个问题。     

信息时代学校网络教学的探讨

网络教学是Internet应用的一个很有发展前景的领域,开展网络教学是学校教育面临信息时代的必然选择。本文从网络及网络教学的特点出发,分析了学校开展网络教学的重要意义;分析了网络教学的开展给学校教学带来的新变化、新特点;最后提出了目前开展网络教学的迫切需要关注的几个问题。     

论信息时代的学校网络教学

本文从信息时代对人才素质结构的要求、网络及网络教学的特点出发,分析了学校开展网络教学的重要意义以及网络教学的开展给学校教学带来的新变化、新特点,最后提出了目前开展网络教学需要关注的几个问题.     

应用型本科计算机网络专业课程设置的探讨

根据新办应用型本科计算机网络专业学生的特点,提出了应用型本科大学对网络专业教学改革策略,论述了新型本科应用型人才培养的目标、专业计划和课程设置,突出＂专能＂的教学目的,是为了提高学生的计算机网络应用能力。     

浅谈学校中的多媒体网络教学

随着多媒体技术和网络技术技术的发展,网络多媒体教学已成为发展的必然。本文从信息时代对人才素质结构的要求、网络及网络教学的特点出发,分析了学校开展网络教学的重要意义;分析了网络教学的开展给学校教学带来的新变化、新特点;最后提出了目前开展网络教学的迫切需要关注的几个问题。     

高职院校信息时代的网络教学

本文从信息时代的网络及网络教学的特点出发，分析了高职院校开展网络教学的重要意义；网络教学的开展给学校带来的新变化、新特点；提出了目前开展网络教学迫切需要关注的几个问题。     

网络环境下的教学模式探究

本文从信息时代对人才素质结构的要求、网络及网络教学的特点出发，分析了学校开展网络教学的重要意义；分析了网络教学的开展给学校教学带来的新变化、新特点；最后提出了目前开展网络教学对环境建设需求的几个问题。     

论信息时代的学校网络教学

从信息时代对人才素质结构的要求、网络及网络教学的特点出发,分析学校开展网络教学的重要意义;以及网络教学的开展给学校教学带来的新变化、新特点;提出目前开展网络教学的迫切需要关注的几个问题.经过对信息时代学校网络教学各方面的讨论分析,确实对学校网络教学有了更加深刻的认识,一定程度上对教学效率的提高有所帮助.     

论信息时代的学校网络教学

从信息时代对人才素质结构的要求、网络及网络教学的特点出发,分析学校开展网络教学的重要意义;以及网络教学的开展给学校教学带来的新变化、新特点;提出目前开展网络教学的迫切需要关注的几个问题.经过对信息时代学校网络教学各方面的讨论分析,确实对学校网络教学有了更加深刻的认识,一定程度上对教学效率的提高有所帮助.     

对于高校网络教学的几点认识

文章从信息时代的网络及网络教学的定义出发,具体阐述了网络教学的开展给高校教学带来的新变化、新特点,分析了学校网络教学的模式,强调网络教学仍需要我们继续实践与创新.     

学校网络教学的研究和探索

本文从信息时代对人才素质结构的要求、学校网络教学的特点出发,分析了学校开展网络教学的必要性和网络教学给学校教育带来优越的新变化;最后提出了目前对学校开展网络教学的迫切需要探索的几个问题。     

论当前的网络教学

本文从当前对人才素质结构的要求、网络及网络教学的特点出发，分析开展网络教学的意义；分析了网络教学的开展带来的新变化；基于局域网上的教学模式和基于Internet上的教学模式的特点。最后提出了目前开展网络教学需要关注的几个问题。     

中等职业教育中的计算机网络教学

针对当前计算机网络教学和目前中等职业技术学校计算教学的现状,结合当前计算机网络技术的发展和实际状况,结合中等职业技术学校的学生特点,综合网络实际使用和培训的状况,对计算机网络教学进行详细的分析和研究,尝试寻找到一条适合中职计算机网络教学方式,行成一套行之有效的教学方法.     

职业教育中计算机网络化教学策略研究

随着社会经济的发展,网络科技的渗入与应用,大大改变了人们的生活、工作方式,我国的职业教育发展水平也在逐步提升。计算机网络作为信息资源的载体,以图片、音频、视频等方式丰富、便捷着人们生活,其在职业教育领域的应用,掀起了一股全新的教育改革风潮。有关职业教育中计算机网络化教学方面的研究,备受社会各界关注,并成为了学术界研究的重点课题。该文在对网络化教学模式优势作出简述的基础上,分析了职业教育中计算机网络化教学现状,并重点就其实施策略进行了研究。     

谈学校网络教学的特点、变化及对学生学习的影响

本文从网络教学的特点出发,分析了网络教学的开展给学校教学带来的新变化和对学生学习的影响,从而深刻认识学校开展网络教学的重要意义。     

浅析大学英语老师在网络教学模式下的新角色

大学英语教学改革给如今的大学英语教师提出了新的挑战,旧的传统的课堂教学模式加入了计算机网络辅助的教学平台,新的教学模式的特征让老师在教学中的角色发生了转变。本文将结合网络教学模式的特点解析英语教师的新角色。     

网络教学模式初探

随着计算机和通讯技术的发展,计算机网络教学已成为教学改革和发展的新趋势.结合教学实践,首先对网络教学的特点进行了阐述,说明网络教学与传统教学相比具有明显的优势;然后正反两方面分析了传统教学与网络教学的关系.