《企业会计学》学习指导

企业会计学是结合工业企业生产经营活动和会计核算的特点,全面、系统地阐述对企业各会计要素的具体内容进行确认、计量、记录和报告的基本理论和基本方法。为帮助学员学好这门课程,本文按教学大纲要求,对各章节的重点、难点作一概述,供学员自学时参考。 一、总论 本章是以《会计学原理》为基础进行论述的,其学习要求为:①掌握企业会计、企业会计学的概念;②了解企业经营资金的概念、本质特征和运动规律。     

在会计学原理教学中实施项目教学法研究

教学方法的改革是应用型会计本科人才培养目标实现的重要保证,会计学原理的教学方法必须与实际的会计岗位相适应,项目教学法与传统教学方法相比在实现的教育目标、教学组织等方面有较大的优越性.本文以会计学原理课程为例设计了项目教学法的组织与实施,并就需注意的事项进行探讨.     

《会计学基础》教学模式的有效探索与创新

《会计学基础》作为会计专业以及管理学科的一门基础性课程之一,很多人认为学习起来并不困难,但是真正调动学生的学习兴趣,实现较高的教学质量却有一定的难度,这是因为《会计学基础》的埋论知识比较抽象,传统的课堂教学模式相对落后形成的.该文在分析《会计学基础》传统教学模式中存在主要问题的基础上,就当前《会计学基础》教学模式的有效探索与创新进行重点研究.     

《会计学原理》课程教学的若干思考

<会计学原理>也有称为<基础会计学>、<初级会计学>,是会计学专业学习的先导课程,也是掌握会计知识所必须的入门课程或启蒙课程,对后续的会计学专业课程的学习,乃至对会计学专业学生的终身学习产生长远的影响.本文就<会计学原理>教学有一些思考.     

论《会计学原理》教学内容改革的设想

《会计学原理》课程主要介绍会计的基本理论，基本方法和基本技能，学生对该门课程的学习效果如何，对后续专业课影响很大。本文在介绍现行《会计学原理》教学内容的基本框架的基础上，分析了存在的问题，提出了改革与完善的基本思路，并对一些需要起源 问题作了必要的探讨。     

卢卡·帕乔利与近代会计

本文论述了近代会计的奠基人卢卡·帕乔利通过创立复式簿记而对世界近代会计学的发展、对市场经济信息系统的建立所作出的开创性、划时代和无与伦比的贡献,以及他在其他科学领域所取得的巨大成就。     

试论会计学教学体系的层次

会计学科体系是会计学所包括的一系列相互联系的学科以及每门的学科的内容,它是会计理论体系或会计理论方法在教学中的表现。因此,会计学科体系体现着会计学的科学水平,是决定会计教学质量的一个举足轻重的问题。在这里,就我国会计学科体系的设想,提出—些不成熟的看法分述如下: 一、基础理论部分: (一)基础会计学(薄记学)作为会计学的启蒙课程,讲授会计的基础知识和基础技术。主要内容包括:簿记的意义和作用;会计主体和记帐内容;帐户及其分类;复式记帐原     

非会计专业“会计学”课程教学的质量优化

结合非会计专业会计教学的要求及特点,从教学目标定位、教学方法改进、教材建设等方面入手,对非会计专业"会计学"课程教学改革进行了深度分析,发现非会计专业学生有兴趣学习会计学课程,认为会计学课程对日后的工作和学习有很大帮助。但是目前会计学教学内容过于理论化、授课方式单一,影响了学生的学习热情及教学效果。针对上述问题提出了合理定位教学目标、科学组织教学内容、授课方式丰富化及加快相关教材建设的一系列改善非会计专业会计学教学质量的建议。     

会计学原理课程设计与实施——基于TOPCARES-CDIO模式

文中将TOPCARES-CDIO的思想理念运用于"会计学原理"课程中,指导课程构思、课程设计、课程实施和课程运行,结果表明课程运行结果有利于会计专业人员职业能力培养,有利于会计专业学生更好地适应岗位,同时激发了学生的学习兴趣。     

民办高职院校会计学原理课程教学改革的实践

民办高职院校的人才培养目标是为生产、管理和服务等第一线培养高素质技能型人才。《会计学原理》课程教学应紧紧围绕这个目标来开展教学模式改革。本文结合民办高职学生的特点和根据市场对会计人才的需求，对《会计学原理》课程进行教学实践改革，探索和构建了一个有利于民办高职会计专业学生综合素质发展的教学新模式。     

就业导向型会计人才培养模式的构建与实践

提高大学生的就业率是各级政府关注的焦点,也是理论界研究的热点,深入研究提高大学生就业竞争力的对策对于提高会计学专业大学生的就业竞争力具有十分重要的理论价值和实践意义。在深入调查的基础上,根据社会对会计人才素质的要求,结合会计学专业特点,构建以就业为导向的会计学人才培养模式,进行实践创新,全面提高了会计学专业大学生的就业率。     

主运移通道控烃论

在中国石油工业发展史上,"源控论"和"复式油气聚集(区)带理论"对提高勘探成效、增加油气储量和产量发挥过非常重要的作用,是陆相盆地低-中勘探程度区有效的油气勘探理论.但在中-高勘探程度区却有许多局限性和不适应性,而含油气系统理论虽然是现阶段石油地质学研究的热点,但还不能有效地指导陆相盆地的油气勘探.针对陆相盆地中-高勘探程度区油气勘探的特点,笔者提出了一种新的油气勘探理论--"主运移通道控烃论",即油气藏的空间分布位置和规模大小受连接有效烃源岩与圈闭的主运移通道类型、位置和输送能力等因素的控制.该文对"主运移通道控烃论"进行了较为系统地阐述,创立了油气主运移通道平面分布模式图,并建立了该理论的7种油气成藏模式.根据"主运移通道控烃论",只要查明油气主运移通道的空间展布,就可以找到位于主运移通道内或附近的油气藏,并优选目标--油气藏进行钻探,这样,可以最大限度地降低油气勘探风险,提高钻探成功率,从而迅速提高油气勘探成效.     

高职《会计学原理》课程教学的思考

《会计学原理》作为经济专业、会计专业的入门课程,在整个会计专业教学体系中,起着承上启下的重要作用。教师在课程教学工作中,应当力求让本专业学员在该门课程的学习过程中,初步获得并感知一个轮廓清晰、知识架构完整的会计工作流程。作者结合自身教学工作经历,针对当前高等职业教育《会计学原理》课程教学当中遇到的一些问题进行了阐述并提出了相应的对策,以期能够培养出更多的、适应现实职业需求的会计专业人才。     

体验式教学在会计学原理课程教学中的应用

体验式教学是激发学生学习的积极性、主动性,提高学生对所学知识的运用能力的一种有效的教学方式和理念。本文主要对体验式教学的含义、体验式教学在会计学原理课程教学中的应用途径以及应用过程中应注意的问题进行了探讨。     

创建中国学派 倡导理论自觉——纪念恩师郑杭生教授

郑杭生教授的社会学学术之路可分为早期(1981~1993)思想的成熟期,创建了社会运行学派;中期(1994~2006)思想的发展期,创立了"五论"社会学理论,即社会运行论、社会转型论、学科本土论、社会互构论和实践结构论;晚期(2007~2014)思想的深邃期,提倡社会学界要追求"理论自觉",掌握"学术话语权",致力于创立中国气派、中国特色与中国风格的社会学理论。     

关于会计学酶专业培养目标及其内容的探讨

把高等院校会计学本科培养目标定位为“培养企事来（行政机关）单位财会工作的高级专门人才”是个模糊不清的说法,应将其定位为“企事业、机关单位培养会计主管、单位内部审计师和社会注册会计师”。为此,会计学本科专业教学内容应主要由财务管理,财务会计与管理会计,财务审计与管理审计三大基本理与方法组成,并主张将《财务学导论》作为会计学本科专业课程体系的逻辑起点,按初、中、高级三个层次设置财务会计学课程;增设《注册会计师实务》课程,对部分课程进行重组与归并。     

会计核算的电算化方法

会计核算方法是对经济业务进行完整、连续和系统的记录和计算,为经营管理提供必要的信息所应用的方法。一般包括设置帐户、复式记帐、填制会计凭证、登记帐簿、成本计算、财产清查、报表编制和会计资料的分析利用等,以下我们称之为传统会计方法;在电算化环境下,为完成会计核算任务而采用     

《会计学基础》授课内容与方法初探

《会计学基础》课程在会计学科体系中占有重要地位,是会计专业的基础课程;是会计学专业的核心课程之一。本文结合山东铝业职业学院会计电算化专业近几年来《会计学基础》课程的授课情况,结合授课效果从学生基础、授课的内容和方法这三个方面谈了一下个人的看法。     

探索现代企业经营的精髓--评《企业资本经营论》

随着我国经济体制向社会主义市场经济体制转变,企业经营方式也从单纯生产型向生产经营型转变.这种转变是经济发展的必然规律,并具有深刻的经济理论与财务理论基础.张先治教授所著的<企业资本经营论--现代企事业财务管理新探>一书,是从企业经营方式转变与财务管理创新角度研究这一问题的优秀论著,具有较高的理论价值与应用价值.     

独树一帜 开拓创新－－记我国会计学科开拓者葛家澍教授

今年4月中旬,中央电视台新闻联播节目曾播出:"上海市今后要培养30万名会计人才."这是上海市委书记黄菊向朱镕基总理汇报加强经济工作的一个打算.由此可见掌握"资金运动"的会计工作的重要性.这对于一生献身于我国会计事业、年逾八秩仍奋战在培养会计博士生岗位上的厦门大学葛家澍教授来说是多么欣慰啊!葛家澍教授是唯一被<中国大百科全书>(经济学)辞条收录的我国著名的会计学家.