卷首语

2011年,《天津职业大学学报》坚持质量与特色的办刊原则,积极面向高职教育改革发展中遇到的理论问题和实践问题开展研究,积极探讨高等职业教育的协调发展和服务区域经济发展的能力,学报的质量和特色明显提升。     

辽西北地区职业教育与区域经济协调发展研究

辽西北地区是我省欠发达地区,促进辽西北地区职业教育与当地经济协调发展不仅对辽西北的经济、文化有促进作用,更对我省经济的全面腾飞有着重大的意义。     

形成珠三角高职特色促进本区域经济发展

在分析珠三角高职教育发展现状和存在问题的基础上,通过大量实例提出建设珠三角高职特色、促进区域经济可持续发展的具体措施,旨在为我国高等职业教育的进一步发展提供一些有益的素材和借鉴.     

浅谈区域经济环境下高职教育的发展

区域经济的发展是职业教育发展的基础,而职业教育的发展水平和发展策略同样对区域内经济的发展起着重要作用,职业教育必需服务于区域经济的发展需求才能获得更为宽广的生存空间。     

卷首语

新的一期学报又和读者见面了。打开杂志。你最关心的大概就是哪篇或哪几篇文章值得一读。而是否值得一读又主要取决于文章本身的选题价值和质量。其次就是是否对你的胃口。“萝卜白菜，各有所爱。”本期共推出10个栏目共25篇文章，但愿其中不缺你之所爱。     

地方大学学报的困境与出路

由于目前高校教师职称资格评定条件的影响，地方大学学报很难得到优秀稿件，很难把学报办好，故只有办出有特色的栏目。适当地吸收有质量的外稿，才能逐步把刊物办好。     

卷首语

辞旧迎新,龙呈祥瑞。转眼,我们迎来了新世纪的第二个龙年——2012年。12年前,伴随着北华大学的成立,《北华大学学报(自然科学版)》诞生了。     

我国行业特色型大学服务面向的研究——以中国石油大学(华东)为例

特定的服务面向是我国行业特色型大学的重要特征。随着社会经济的发展和高等教育管理体制改革的实施,其服务面向发生了一系列变化,校企合作成为社会潮流的现象折射出行业特色型大学参与区域经济建设趋于常态化。在与原有行业密切联系的前提下,最大限度地服务区域经济建设,是当前行业特色型大学优化服务面向的明智之举。     

我国行业特色型大学服务面向的研究——以中国石油大学(华东)为例

特定的服务面向是我国行业特色型大学的重要特征。随着社会经济的发展和高等教育管理体制改革的实施,其服务面向发生了一系列变化,校企合作成为社会潮流的现象折射出行业特色型大学参与区域经济建设趋于常态化。在与原有行业密切联系的前提下,最大限度地服务区域经济建设,是当前行业特色型大学优化服务面向的明智之举。     

卷首语

玉林师范学院以科学研究服务人才培养,服务地方发展,与玉林市经济社会发展互动中实现了共赢发展。学校为了提高科学研究水平和人才培养质量,积极创造条件建设科研平台和专业能力实践基地,围绕区域经济开发和社     

浅析我院高职学生创业能力的培养

我国正由工业经济向知识经济转变，产业结构不断调整。在新形势下，高职教育必须改革创新，增强自身活力，积极主动地适应经济和社会发展的需要。而大力加强对学生创业能力的培养是高职教育生存和发展的必经途径，也是高职教育永保青春活力的必由之路。     

服务地方经济与社会体现区位优势和特色--高职院校学报发展概览

近年来高职院校学报迅速发展，取得了良好的社会效益，但还存在着诸如竞争力不强、未能体现高职院校特色等问题。因此，高职院校学报应当在谋求自身发展的同时，积极探索高等职业教育与区域经济发展的互动模式，为实现地方经济全面、协调和可持续发展提供参考依据，对区域经济发展起到推动作用，并在此过程中体现自身的特色。     

紧扣现代园区经济特征探索区域高职教育发展新思路

高等职业教育是一种与社会经济发展紧密联系的教育类型，文章通过对现代园区经济特征及与高职教育发展关系的认识，显现园区经济在苏州经济发展中的地位与作用，通过分析苏州高等职业教育发展的现状与困惑，建设性地提出了符合园区经济特征、促进苏州地区高职教育发展的新思路。     

《曲靖师范学院学报》为地方经济文化社会发展服务的策略

 以《曲靖师范学院学报》为例，阐述了地方高校学报应立足于本地区、本院校的实际，充分发挥自己的优势特点，紧紧抓住地方区域特色，依托所在地的经济文化教育事业，在地方性上大做文章,为地方的经济建设和文化事业发展服务.这样学报才能在区域政治、经济、文化历史中见长，才能逐渐形成有别于其它刊物的特征，才能凸现出较高的社会价值.     

湖南高职商务英语的区域经济服务能力的研究报告

本课题以问卷调查方式、访谈、调研等方式展开湖南区域经济内的高职商务英语人才供给问卷调查调研和企业、行业人才需求的调查调研。通过对问卷调查和调研获取的数据及资料进行比较、分析、研究,并在此基础上形成分析报告,获得湖南区域经济背景下湖南高职商务英语人才供需的真实数据,由此为探索湖南高职商务英语人才培养的准确定位、高职商务英语的教学调整及其区域经济服务能力等提供新的思路,从而促进湖南区域经济和高职商务英语互联式的持续性发展。     

卷首语

2010年——教育大改革的新一年，在人们的翘首期盼中悄然而至。随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的出台，教育改革将更加凸显。教育部2010年工作要点中有45处提及“改革”，涉及学前教育、义务教育、高中教育、职业教育、高等教育、特殊教育、民族教育等不同领域。教育部将成立国家教育综合改革办公室，“统筹推进教育体制改革及试点”，研究推进教育体制改革创新及试点实施的方案，支持重点领域的改革。教育改革成为最突出的主题词。     

卷首语

党的十八大报告提出,走中国特色自主创新道路,强调科技创新是提升社会生产力和综合国力的战略支撑,必须摆在国家发展全局的核心位置,实现创新驱动发展,企业必然是主导者,企业强则国家强。兰州地处西部,经济发展相对滞后,增强企业科技创新意识,提高企业自主创新能力,发挥科技创新对企业的支撑和引领作用,转变增长方式,优化产业结构,促进企业全面、快速、健康和可持续发展,具有十分深刻的现实意义。为加快兰州创新型城市建设步伐,把科技优势转化为经济优势和持续发展优势,兰州市科学技术协会主办,兰州市科学技术咨询服务中心和兰州科技咨询协会将承办以“科技,创新,跨越”为主题的“2013年兰州市企业科技创新论坛”科技论坛。     

高等职业教育现状与区域经济协调发展探讨

论述了高等职业教育的发展现状,以及今后的发展方向,并结合区域经济发展,分析了二者达到协调发展的措施。     

大学生英语应用能力培养对策

为了提高大学生英语应用能力,满足区域经济发展对应用型人才的需求,采用定性与定量相结合的研究方法,分析了大学英语传统教学模式中存在的不利于增强大学生英语应用能力的弊端,从教学内容、教学方法、测评机制三个方面,提出了提高大学生英语应用能力的改革措施。     

辽宁区域经济发展与高职生综合素质与核心能力培养

辽宁区域经济发展与结构调整的实践证明:区域特色经济的形成和持续快速发展,需要有与区域产业结构相适应的人力资源结构.辽宁高职院校深化高职教育教学改革,从区域经济发展对高职学生综合素质与核心能力的要求出发,认真研究高职学生综合素质与核心能力的培养内涵、培养模式和存在的问题,着力打造完善高职学生综合素质与核心能力培养的运行机制,为辽宁培养高素质技能型人才,以有效推动区域经济的可持续发展.