提高馆员素质促进高校图书馆现代化管理

论述了高校图书馆现代化管理与馆素质的关系，馆员应具备的素质及素质的提高等问题。     

论高校图书馆馆员的素质与发展

高校图书馆馆员是决策和理念的实施者,是沟通读者与图书馆硬件与软件设施联系的纽带,他们的素质直接影响到图书馆的服务质量,可以说高校图书馆建设离不开馆员的素质建设,加强馆员素质培养是一项重要而有意义的工作。     

如何提高高校图书馆馆员素质

本文介绍了如何提高高校图书馆馆员素质的必要性和提高馆员素质的途径，提出了高校图书馆馆员应具备良好的素质，以适应新时代发展的要求。     

高校图书馆馆员素质提高刍议

本文对高校图书馆馆员应具备职业素质进行了探讨，并就如何提高官员素质提出了自己的看法。     

馆员素质与图书馆可持续发展

馆员素质是关系到一个图书馆全面、协调、可持续发展的重大战略问题。要建设好现代化的图书馆就必须树立“以人为本”的科学发展观,即实现人的全面发展,全面提高馆员的思想政治素质、职业道德素质、专业知识素质、理论研究素质、信息管理素质、健康的心理素质等。     

浅议高校图书馆馆员素质的提高

本文阐述了知识经济时代对高校图书馆馆员素质的要求,同时,就提高高校图书馆馆员素质的途径做了概述。     

新时期高校图书馆馆员素质新探

图书馆在高等教育中作用和地位的增强，对高校图书馆馆员素质提出了更高的要求，新时期的图书馆员要有正确的角色定位，尤其要进一步提高思想政治素质和业务素质，为高校图书馆事业的发展做出自己应有的贡献。     

提高馆员素质和促进高校图书馆建设

分析了信息时代高校图书馆的特征、功能以及图书馆员的角色。提出了21世纪对高校图书馆员的素质要求。     

加强提高高校图书馆馆员的综合素质

高校图书馆作为高等教育的重要阵地,大学生学习的主要场所之一,其在高等教育中的地位和作用必将进一步增强。这就与高校图书馆员的综合素质有着极大的关系,一个高素质的管理人员不但要有较高的政治思想觉悟和良好的职业道德,熟练过硬的业务技能,丰富全面的文化知识,健康的身体心理素质,同时还有一定的协调管理和开发创新的能力,才能适应知识经济时代高校图书馆发展的需要。     

浅谈高校图书馆馆员素质

高校图书馆既是为教学和科研服务的学术性机构,又是为师生提供优良的借阅环境的服务中心,也是高校教学和科研条件的重要组成部分。图书馆的发展归根结底要立足于高质量的服务,而图书馆馆员素质是决定图书馆服务质量的重要因素。馆员素质包括职业道德、知识素养和心理素质等内涵。增强形象意识、提高心理素质、贯彻终身教育理念、建立相应的激励机制、强化图书情报意识和做好职业生涯规划是提高图书馆馆员素质的重要途径。     

谈大学图书馆学科馆员基本素质的提高

依据学科馆员的基本要求,分析了大学图书馆学科馆员的现状,提出了提高学科馆员基本素质的若干建议。     

高校图书馆“学科馆员”制度的不足与完善

分析了高校图书馆“学科馆员”制度建设的现状和存在的不足，提出了发展和完善“学科馆员”制度的有效措施。     

略论知识创新时代高校图书馆员素质的提高与继续教育

论述了高校图书馆员需要具备的素质,指出加强继续教育是增强图书馆员素质的有效途径,提出了进行继续教育的主要措施。     

论学科馆员与高校图书馆可持续发展

阐述了目前高校图书馆面临的挑战,论述了学科馆员在图书馆竞争力构建方面的作用,分析了学科馆员在国内发展面临的困难和今后的发展道路。     

论新时期高校图书馆员素质的提高

通过对当前高校图书馆员素质现状的分析,结合时代发展的要求,提出了新时期高校图书馆员应具备的素质,并探讨了提高高校图书馆员素质的途径。     

高校图书馆员素质与继续教育

图书馆数字化、网络化的形成，对高校图书馆馆员的素质有了更新的要求，为了充分利用高校图书馆现有人力资源，改善人才结构，继续教育尤为重要。     

浅谈高校图书馆员的继续教育

阐述了高校图书馆的现状,探讨了图书馆实施继续教育的必要性,分析了继续教育的发展趋势,介绍了继续教育的方式和内容。     

论网络时代高校图书馆员的素质

阐述高校图书馆员应具备的基本素质,探讨了提高高校图书馆员素质的必要性,提出了提高高校图书馆员素质的措施。     

币斗学发展观与高较图书馆发展

指出了高校图书馆的发展要坚持以人为本,要坚持全面发展,要坚持协调发展,要坚持可持续发展。     

21世纪高校图书馆的队伍建设与图书馆员的继续教育

分析了我国高校图书馆队伍现状,指出了对高校图书馆员进行继续教育的必要性,并针对图书馆员不同的知识结构和层次提出继续教育的内容和途径。