从统计看两年制大学(社区大学)

创办与发展第一所公立两年制大学——焦里初级大学(Joliet Junior College)创办于1901年。加里福尼亚州首先授权地方自办初级大学(Junior College)或称社区大学(Community College)。自1955至1965十年间,美国各地平均每星期有一个两年制大学开办。截至1980年秋季,美国共有两年制大学、社区大学、初级大学、技术学院1231所,其中公立的1049所,私立的182所。98％的公立两年制大学实行开门录取(open door admission),来者不拒;60％的私立两年制大学实行选择录取(selective admission)。     

社区大学——高等教育的新方向

近三十年,美国教育史上出现了“社区大学运动”。两年制的初级(社区)大学,有如雨后春笋在全国各地纷纷建立。至1980年秋,已达1231所,在学学生880馀万人,占大学生总数的40％。社区大学的蓬勃发展,与一些传统四年制大学因学生不足被迫关闭形成鲜明对比。社区大学由地方兴办和领导,经费主要来自州的拨款和地方税收;开门录取,16岁直至90岁来者不拒;免费或收费极少,离家很近,利于边工、边读;科目灵活,具广泛适应性,为居民和地方提供所需的各种教育。     

一座没有校舍的大学

太平洋沿岸南加里福尼亚州的桔郡(Orange County)原以产柑桔闻名。近10年来,美国人口大量朝南方太阳带迁移,此地的农田果园渐渐被一个个新兴的城市社区取代。随着人口的增加,居民对教育的需求亦不断提高。桔郡沿岸7个城市联合组成负责“中学后教育”(post-secondary education)的“海岸社区大学学区”(Coast Community College District)。原有两个社区大学——金西大学(Golden West College)与桔岸大学(Orange Coast College),到七十年代中期,已不足应付社区居民的需要。1976年,第三个大学——岸线社区大学(Coast Community College)成立了。这个大学的成立标志了美国教育史上的一件创举,因为它是美国第一所没有校舍的正规大学。它的成功经验正受到美国及世界各地教育界的注目。本刊记者专程前往该学区,访问了岸线社区大学校长伯纳·勒斯金博士(Dr.Bernard Luskin)。记者在泉谷市(Fountain Valley)商业区转了好几圈,才找到了岸线社区大学的校本部。一排十来间貌不惊人的二层楼建筑,加上一个小小的停车场。难道这就是负责教育三万馀学生的行政中枢?心中带着疑问,走近了它。迎面一块标语:“社区即校园,居民即学生”(The community is the campus,The citizens are the students)回答了我的疑问,却又引起我更多的好奇。校长勒斯金先生,四十来岁,一副精明干练的样子。在我简略说明来访目的后,他就开始叙述岸线社区大学的来龙去脉。     

柏市大学访问记

近年来,中国的教育代表团和高等学校的代表团多次访问美国,对美国的高等教育进行了考察。但是,他们着重考察的是四年制大学的本科以及培养研究生(特别是一些名牌大学)的情况,而对美国高等教育结构中一个非常重要的组成部分——社区大学,却很少给予注意。到著名的加州理工学院(Caltech)访问的人络绎不绝,但几乎没有一个人访问过与它隔街相望的一所社区大学——柏萨狄那市立大学(Pasadena City College,以下简称PCC)。近二、三十年社区大学在美国得到迅速的发展而且还有继续发展的趋势,它在高等教育中起什么作用?有哪些特点?有没有值得中国借鉴的地方?本刊记者四人带着这些问题,五次专程赴PCC进行调查研究,观摩了讲课,参观了实验室,对该校的学生、教授、校长和副校长、董事等有关人士进行了采访,并应邀参加了一次有500位顾问参加的顾问委员会全体会议。现在,把我们了解的情况综合报导如下。     

美国阿利根尼社区大学简介

<正> 阿利根尼社区大学有四个学院及200多个教学点,是宾夕法尼亚州最大的社区大学,也是美国最大的社区大学之一。去年,共有72,000名学生在此学习。学校的教学宗旨是全力开发学生的最大潜力,以学生为主体,满足学生的学习要求。在阿利根尼社区大学学生能够很快发现教师和工作人员有求必应,十分胜任教学工作。     

150∶34,000

岸线社区大学,1976年2月决定创办,同年9月开学,注册学生18,500人。至1981年2月,已发展到34,000学生、96个专业,开设课程1200门。每学期同时开课650门,分成1100—1400个班。这样一个迅速发展的多科性大学有多少行政人员?下面是校长勒斯金(Dr.Luskin)的回答:“我     

MIT访问录

美国麻省理工学院(MIT)是一所十分有特色的、理工文管相结合、着重培养高级人才的研究型私立大学。 MIT创建于1865年,当时才有15名建筑学的学生,至今已发展成为有建筑学院(2个系)、工学院(8个系)、文学和社会科学学院(6个系)、斯隆管理学院、理学院(6个系)五个学院22个系科的综合性大学。据1984年统计,有9577名学生,其中研究生4975人,占52％,年经费达6.6亿美元。学生来自美     

美国的社区大学

<正> 什么是社区大学美国高等教育在二次大战前落后于欧州。二次大战后,美国科学技术发展迅速,原来受过中等教育的科技人员无论从数量和质量上看,都无法满足社会需求。而传统大学,由于投资大、培养周期长,加之招生名额有限,教学又偏重于理论和设计,不可能适应生产和经济发展对应用科技人员和中级管理人员的需要。为此,各州社区(一般以人口或行政区域划分)纷纷办起短期走读的社区大学(学院)。这样既可让大量不能上传统大学的高中毕业生有继续学习的机会,又可用较少投资在较短时期内,培养出大批适     

美国大学:有趣与乏味

美国的大专院校有3000多所。数量一多,难免良莠不齐,于是乎美国人差不多每年都要对大学排座次,评选出“最佳大学”。前不久一家由波士顿地区的大学生自办的杂志《内在优势》(发行达300万册),聘请全国大专院校的50名校园记者,举办了一次别具一格的“全美最有趣大学”的评选活动。据报道,为搞好此次评选活动,50名评委深入到全国最大的30所大学里,根据各校的学生酒吧、学生俱乐部和运动队的情况以及学生们情绪的“快乐程度”,评出全美“最有趣大学”和“最乏味大学”若干所。评分标准主要与“是否有     

在迷笛上学,获国际文凭!——MIDI学校与NMIT学院合作办学正式开始

北墨尔本高等学院(www.nmit.vic edu.au)位于澳大利亚维多利亚省省会墨尔本,她是一所拥有6个校区、28000名学生的国立职业教育综合学院。她的文学艺术学院中的爵士与现代音乐系在墨尔本首屈一指。经过2年的互访与沟通,迷笛学校校长与 NMIT 首席执行官于今年3月31日正式签订两校合作协议。NMIT 向迷笛提供两项两年制系统教学大纲及课程方案,并为在北     

从数字看西方经济

从1979年秋开始,西方主要国家先后陷入一次新的经济危机。 79年7月,英国工业生产开始下降。1980年2月,美国进入危机(有人认为1979年4月美国的工业生产下降已是危机的开端)。接着,西德、法国和意大利先后出现不同程度的危机迹象,日本经济也处于增长迟滞状态。在生产下降的同时,各国失业人数激增。通货膨胀仍然严重,国际收支恶化。工业生产下降以英国为最严重,到1980年9月已下降15个月,降幅14％,超过1973～75年危机时降幅(11％)。制造业已降至13年来最低水平。美国从1980年2月至7月连续下降6个月,降幅8％。由于汽车制造、建筑业和钢铁业三大工业部门生产急剧下降,去年第二季度国民生产总值按年率计算比第一季     

2014中国民族类大学排行榜:广西民族大学排行第四

2014年3月26日,中国校友会网最新编制完成《2014中国大学评价研究报告》,报告显示,在中国校友会网2014中国大学排行榜600强中,民族类高校有1所进入2014年中国大学100强,1所高校进入全国200强。广西民族大学名列民族类高校第四,全国排名243名;其中位居榜首的是中央民族大学,是中国大陆地区综合办学实力最强的民族类大学,2014年全国排名第80名。     

与时俱进 奉献精品

<正>《沈阳建筑大学学报(自然科学版)》创刊于1979年。她记录着学校在教学科研上的贡献与成果,也记录着学报在发现培养人才上的贡献。近年来,学术水平及编辑质量稳步提高、与时俱进,现在已发展成为在国内外有一定影响的建筑科学类学术期刊。本刊被选入美国《化学文摘》(CA)、俄罗斯《文摘杂志》(AJ)、美国《剑桥科学     

十年来的美国电视教育

近十年来,美国的电视教学发展极为迅速。在一般大学里,电视教学不仅作为重要的教学辅助方式,且成功地取代了许多传统课堂教学,在普及高等教育上发挥了巨大作用。在美国的东、西、南、北方,现有四个社区大学学区制作、供应电视教材。为探讨电视课程的制作与使用,本刊记者参观了制作和使用量上占美国首位的南加州海岸社区大学学区(Coast Community College District),分别访问了电视教学课程设计主任莱斯利·普第博士(Dr. Leslie Purdy),及艾米电视奖获奖课程“生物学导论”的主持人邦尼·鲁克教授(Dr. Bonnie Roohk),对某些有关电视教学问题进行了讨论。现将两次访问录音整理成文,以飨读者。     

与时俱进 奉献精品

正《沈阳建筑大学学报(自然科学版)》创刊于1979年。她记录着学校在教学科研上的贡献与成果,也记录着学报在发现培养人才上的贡献。近年来,学术水平及编辑质量稳步提高、与时俱进,现在已发展成为在国内外有一定影响的建筑科学类学术期刊。本刊被选入美国《化学文摘》(CA)、俄罗斯《文摘杂志》(AJ)、美国《剑桥科学文摘社     

与时俱进 奉献精品

正《沈阳建筑大学学报(自然科学版)》创刊于1979年。她记录着学校在教学科研上的贡献与成果,也记录着学报在发现培养人才上的贡献。近年来,学术水平及编辑质量稳步提高、与时俱进,现在已发展成为在国内外有一定影响的建筑科学类学术期刊。本刊被选入美国《化学文摘》(CA)、俄罗斯《文摘杂志》(AJ)、美国《剑桥科学文摘社网     

在迷笛上学,获国际文凭!——MIDI学校与NMIT学院合作办学正式开始

北墨尔本高等学院(www.nmit.vic.edu.au)位于澳大利亚维多利亚省省会墨尔本,她是一所拥有6个校区、28000名学生的国立职业教育综合学院。她的文学艺术学院中的爵士与现代音乐系在墨尔本首屈一指。经过2年的互访与沟通,迷笛学校校长与 NMIT 首席执行官于2003年3月31日正式签订两校合作协议。NMIT 向迷笛提供两项两年制系统教学大纲及课程方案,并为在北     

厄瓜多尔的养虾业

厄瓜多尔是世界主要产虾国和养虾国之一,该国适于养虾的面积约有10万公顷,1986年养虾面积已达7.8万公顷。虾产量已由1979年的4700吨上升到1984年的33300吨,其中98％出口到美国,约占美国市场的13％。虽然1985年出口美国的装货量因虾苗严重短缺而较1984年下降5％,但它仍是仅次于墨西哥的虾类出口美国的领先国家。自1979年以来,出口虾类所赚取的外汇,每年均达4500万美元。自1975年以来,其虾类出口量已增加六倍多。     

与时俱进 奉献精品

正《沈阳建筑大学学报(自然科学版)》创刊于1979年。她记录着学校在教学科研上的贡献与成果,也记录着学报在发现培养人才上的贡献。近年来,学术水平及编辑质最稳步提高、与时俱进,现在已发展成为在国内外有一定影响的建筑科学类学术期刊。本刊被选入美国《化学文摘》(CA)、俄罗斯《文摘杂志》(AJ)、美国《剑桥科学文摘社     

与时俱进 奉献精品

<正>《沈阳建筑大学学报(自然科学版)》创刊于1979年。她记录着学校在教学科研上的贡献与成果,也记录着学报在发现培养人才上的贡献。近年来,学术水平及编辑质量稳步提高、与时俱进,现在已发展成为在国内外有一定影响的建筑科学类学术期刊。本刊被选入美国《化学文摘》(CA)、俄罗斯《文摘杂志》(AJ)、美国《剑桥科