后奥运时期中国体育产业发展

2008奥运会将给我国体育产业带来新的发展机遇,在此基础上,分析了我国体育产业面临的问题,并提出后奥运时期我国应建立多元化的体育产业发展战略,转变我国体育产业的发展模式,培养和造就我国体育产业的经营管理专业人才,并通过加快体育产业的立法步伐,发展体育产业的自主创新能力.     

市场经济下健康体育产业的研究及对策

本文从我国体育产业的现实状况出发,运用文献资料等方法,在对健康体育产业的市场规模和经营模式的基础上结合体育产业现实状况对健康体育产业进行了全面的研究,最后提出了健康体育产业的发展对策。     

我国体育产业现状及奥运会后的发展对策

北京奥运会的成功举办对于我国体育产业的影响是全方位的：不仅仅是收入的增加,更重要的是提供了一个很好的与国外体育产业接轨的时机,推动了体育产业经营观念和经营方法的转变,推进了我国体育产业的商业化进程。本文通过对我国体育产业的现状分析发现体育产业在整个国民经济中的比例仍然极小,存在布局和结构不够合理,市场运行和调控机制仍不完善等问题。针对当前我国体育产业发展情势,总结2008奥运会的体育产业发展经验,借鉴国外先进经验,提出发展我国的体育产业的建议。     

陕西省高校体育产业发展现状及对策研究

现阶段我国高校体育产业发展迅速,在发展中也伴随而来很多问题。通过对陕西省高校体育产业理论和实践活动研究,分析陕西省高校体育产业发展现状,并提出了高校体育产业发展中存在的问题,提出了陕西省高校体育产业发展现状。     

浅析体育产业对国民经济的影响

本文首先对于体育产业的概念加以介绍,然后综合体育产业在西方经济发达国家发展的经验提出了体育产业将有力地带动国民经济发展的观点。最后根据我国体育产业的现状分析,对于体育产业如何发展壮大提出了一些建议。     

试论体育产业中的文化附加值

体育产业的文化附加值是体育产业经济效益的一个重要组成部分,同时也是体育产业持续健康发展的一个侧面反映。本文对文化附加值进行了简单的概述,并对体育产业中的文化附加值进行了初步的探讨,借此给我国体育产业的发展提供借鉴意义。     

体育信息化对体育产业管理科学化的影响及对策研究

运用文献资料法和逻辑分析法,对体育信息化和体育产业管理的概念进行了界定,分析了体育信息化在体育产业各领域的功能,体育信息化促进体育产业管理的内容,体育产业信息化管理对信息化的推动作用,并提出提高我国体育产业信息化管理的合理化建议,以期为体育产业信息化管理提供理论依据和实践参考.     

我国体育产业人才培养现状及建议

通过对我国体育产业和人才现状进行调查,分析体育产业人才应具备的基本素质和能力,以及我国体育产业人才培养存在的不足,提出了体育产业人才培养的建议.     

北京奥运会加快我国体育产业发展战略研究

北京奥运会为体育产业的快速发展带来了新的契机。体育产业在我国如何发展是目前急需探讨和解决的问题。本文通过研究,确立了体育产业的概念,找出了影响体育产业发展三大因素,同时提出了发展我国体育产业的6条战略思路,为我国经济的快速发展提供理论依据。     

人工智能推动我国体育产业高质量发展研究——基于全民健身的视角

人工智能作为人类第四次工业革命的主导技术,对推动我国体育产业高质量发展具有重要意义.文章通过分析人工智能推动我国体育产业高质量发展的现实依据,阐述了推动体育产业高质量发展的动力机制,提出主要的应对策略:发挥科技创新优势,扩大体育产业规模;构建协同创新机制,健全体育产业体系;加快智能基础设施建设,优化体育产业布局;建立长效保障机制,改善体育产业生态.     

浅谈课余体育的功能及其在学校体育教学中的作用

学校体育是全面发展教育的一个重要组成部分．在全面发展教育中，学校教育是其他教育的一个基础，是培养全面发展人的一个重要手段．课余体育则是实施学校体育的一个重要途径，积极开展课余体育活动对促进学生的全面发展，有着不可低估的作用．     

普通高校体育教学与终身体育的刍议

高校体育是学校体育的最后环节,是联系体育社会化与终身体育的纽带.在以教师为主导和学生为主体的体育教学中,改变旧的教学模式,开设选修课,培养学生的体育兴趣、体育意识,建立终身体育的思想,对实施终身体育具有重要作用.     

浅析体育教育与体育教师的素质

体育教师的素质作为教育资源是体育教育改革和发展的基本保证,其素质的高低将直接影响到体育教学的质量.全面提高体育教师的素质是形势发展的需要,是搞好体育教学的关键.通过对安徽省安庆地区中小学体育教师素质现状的分析,提出了新时期体育教师应具备的素质要求,为我国体育教育的改革和发展提供参考.     

略论学校体育如何为终身体育奠定基础

学校体育是终身体育的基础阶段,对实现终身体育起着关键性的作用。学校体育通过快乐体育激发学生对体育的兴趣,养成积极主动参与体育的习惯;传授体育文化基础知识、技术、技能,培养学生锻炼的方法和体育能力;创造全方位的体育的环境,提高学生的体育意识。学校体育为终身体育奠定基础,使学生终身受益。     

对高校体育弱势群体体育课兴趣的培养

针对当前高校体育弱势群体学生对上体育课兴趣不高，学习热情难以调动等情况，分析了高校体育弱势群体对体育课兴趣不高的现状与原因，提出了培养这部分学生对体育锻炼兴趣的有效方法与对策．     

强化业余体校制度与中国体育事业的发展

业余体校是我国多种体育文化的交汇点,强化业余体校制度、推动业余体校事业的发展,不仅有利于我国成功地备战2008年奥运会、提高我国竞技运动的水平,而且是我国整个体育事业发展的需要。     

东西方体育文化与中国现代学校体育思想

本文根据教育学、学校体育学及比较学、决策学等有关理论知识,从东西方体育文化的发展入手,采用文献资料综述的研究方法,从宏观角度,对中国现代学校体育思想的构建进行了阐述,旨在挖掘和完善学校体育指导思想的理论体系.     

对高校体育与终身体育接轨问题的思考

通过对高校体育与终身体育接轨过程中高校体育教育存在问题的分析 ,阐明高校体育教育应在教材建设、体育基础理论教学、建立体育俱乐部、营造良好的校园体育文化氛围、考核方法等方面进行改革 ,使高校体育与终身体育接轨     

东西方体育文化与中国现代学校体育思想

本文根据教育学、学校体育学及比较学、决策学等有关理论知识,从东西方体育文化的发展入手,采用文献资料综述的研究方法,从宏观角度,对中国现代学校体育思想的构建进行了阐述,旨在挖掘和完善学校体育指导思想的理论体系。     

高校体育俱乐部与老工业基地社区体育探析

高校体育俱乐部有课外体育俱乐部、课内体育俱乐部、课内外结合的俱乐部,无论哪一种形式的俱乐部,从长远的发展思路上看,对老工业基地社区体育活动的影响都是巨大的。