基于SWOT分析自媒体时代高校思想政治教育路径

文章基于SWOT模式分析自媒体时代高校思想政治教育发展现状发现,自媒体为高校发挥思想政治教育功能提供多元渠道,但凸现其主导地位削弱、应对突发事件的劣势。自媒体时代,高校思想政治教育面临科技爆炸式发展和综合国力增强的机遇,面临网络文化冲击和教师媒介素质待提高的挑战。增强高校思想政治教育实效,应以主流意识形态引领网络舆论,提升课程思政和网络的融合度,以自媒体为载体构建校园网站,深入挖掘思政教师的媒介素质。     

融媒体传播格局下高职院校思想政治教育创新研究

随着媒介技术的不断整合,媒介形式推陈出新,信息传播发生了深层次的变革。融媒体时代,高职院校的教育主体、对象、内容及成效都呈现出新的特征。融媒体传播格局为高职院校思想政治教育带来机遇的同时也带来了严峻的考验,高职院校要树立融合思维理念,利用融媒体技术设计互联网思想政治教育内容,创新思想政治教育模式,探索融媒体传播格局下的高职思想政治教育工作发展路径。     

新媒体发展背景下高校思想政治理论课网络教学的路径探讨

现代教育教学活动越来越离不开传播媒介.在当今意识形态媒介化、网络化的特征日益显明的背景下,新媒体引发的信息传播革命深刻地改变着媒体生态,也使高校思想政治教育面临前所未有的挑战和发展机遇.它冲击了传统的以“思政课”教师为主导、课堂讲授为主要形式的“灌输式”教学,消解着马克思主义意识形态的话语优势,同时又拓展出思想政治教育的新领域.面对新媒体时代的剧烈变动,高校“思政课”必须顺应时代变革的趋势,积极探索网络教学形式,不断完善隐性教育模式,正确发挥教师的主导作用.     

传播学视角下网络对大学生思想政治教育的影响

网络丰富了大学生思想政治教育的信息;给思想政治教育信息的传播提供了信道;网络的平等交互性有利于思想政治教育工作者收到反馈。但网络同样可以是负面信息传播的信道;网络对高校思想政治教育中教育者的权威性主导地位提出了挑战;网络思想政治教育噪声干扰严重;网络使思想政治教育信宿的接收功能弱化。应对网络对大学生思想政治教育消极影响,应提高思想政治教育信息的吸引力,加强对互联网的监管,加强大学生的媒介素养教育。     

新媒体时代青少年思想政治教育创新机制研究

以互联网为传播媒介的新媒体时代的到来,使得网络信息的传播速度不断加快,伴随使用互联网人群的低龄化趋势,使得青少年成为最受新媒体网络影响的群体。这一时代背景,既为思想政治教育的开展和普及创造了一个很好的平台和渠道,又使得思想政治教育工作面临由此而滋生的诸多因素的挑战。新媒体时代存在与思想政治教育的融入程度不高、学校对媒介素养的重视不够和思想政治教育者思维方式陈旧等一系列问题,究其原因主要源于家庭、学校和社会三个方面。为此,提出通过立足家庭的主场所,协同发力重引导;聚焦学校主阵地,多措并举强教育;重视社会大环境,各方携手造氛围来发展和完善新媒体时代青少年思想政治教育工作的创新机制。     

媒介素养——大学生思想政治教育的新课题

媒体时代给大学生思想政治教育带来了新挑战。适应媒体时代的发展,将大众传媒作为开展思想政治教育的重要渠道之一,是大学生思想政治教育的新命题。思想政治教育与媒介素养教育之间存在同根性、关联性、共通性,因此应通过媒介素养教育来探索大学生思想政治教育的创新途径。     

基于新媒介背景下的高校思想政治教育探析

随着社会化网络和网络社会化的发展,当下高校已面对着一个全新的信息媒介环境,高校思想政治教育工作也遇到前所未有的机遇和挑战。高校工作者要把握时代的特征,积极探索和研究新媒介背景下的高校思想政治教育方法。     

自媒体时代高校思想政治理论课教学改革及其创新策略

自媒体使大学生思想政治理论课教学改革处在了新的时代境遇下,并对其提出了新挑战。自媒体带来了信息传播方式和舆论引导方式的根本性变革,拓展了大学生思想政治理论课课堂教学的新形式、新空间和新领域。自媒体对大学生思想政治理论课教学改革产生了深刻影响,因此,思想政治理论课应在巩固课堂教学话语权、提升引导力等方面采用新的方法策略。     

自媒体背景下高校共青团思想政治工作路径探析

自媒体背景下,高校青年学生的生活方式、思想观念受到了深刻影响,加强和改进高校共青团思想政治工作势在必行。该文阐述了自媒体给高校共青团思想政治工作带来的机遇,分析了当前做好高校共青团思想政治工作面临的挑战和存在的问题,并从提高共青团工作者媒介素质、引导网络舆情和自媒体监管等方面提出了对策。     

微信、微博时代加强大学生思想政治教育的前瞻性研究

微信、微博作为互联网时代以手机媒体为载体的新兴媒介,凭借开放性、时效性等优势,成为大学生日常生活的新宠儿,给学习与生活带来了很大的便利,为开展大学生思想政治教育提供了新平台。如何利用好微信、微博,成为时下高校思想政治教育工作的重大课题。因此,应顺应网络信息时代的发展趋势,遵守教育规律,利用好微信、微博这一新兴媒介,打开思想政治教育的新篇章。     

思想政治教育载体中的新媒体教育若干思考

思想政治教育载体是思想政治教育系统不可或缺的重要因素。面对着信息时代的社会,传播思想政治教育的载体也发生变化。新媒体的出现和发展,给人们获取信息带来便捷之余,同时作为一种有效的思想政治教育形式对大学生的交往方式、学习思维方式和道德观念的形成等方面产生重要的影响,思想政治教育工作面临着新的挑战和机遇,必须采取相应的对策以加强教育效果。     

论军队网络思想政治教育应遵循的原则要求

网络思想政治教育是军队思想政治教育新的形态,要增强其主动性针对性实效性,必须准确把握其应遵循的原则要求。要通过强化马克思主义一元化指导地位,在主动应对网络意识形态多元化挑战中永葆教育的先进性;坚持正确价值导向,在自觉抵制网络道德“污染”冲击中强化教育的规约功能;践行以人为本理念,在充分尊重受教育者主体地位中赋予网络思想政治教育更加充实的人文精神;注重改革创新,在顺应网络文化发展“求新求异”特性中保持教育的生机活力。     

大学生思想政治教育实效性途径的探索

大学生思想政治教育必须与时俱进,不断研究新情况,解决新问题,针对新时期大学生的思想特点,有针对性地加强思想政治教育工作,在科学发展观的指导下,积极探索各种有效途径,切实提高大学生思想政治教育的实效性,确保高校育人使命的完成。     

新时期的思想政治教育与正确处理人民内部矛盾

新时期的思想政治教育对正确处理人民内部矛盾具有特殊的意义,加强以世界观、政治观、人生观、道德观、法制观、创造观和健康心理教育为主要内容的思想政治教育,不仅为正确对待和处理新时期的人民内部矛盾提供科学的方法论和良好的心理基础,而且为正确解决新时期人民内部矛盾开辟了一条“自律”与“他律”有机结合的新途径。     

充分利用网络开创大学生思想政治教育新局面

网络具有开放、互动、平等、自由、多向等诸多特点,对大学生的吸引力不言而喻。可以说,网络已经成为高校思想政治教育工作的一个新的重要阵地。高校工作者必须加强网络研究,利用网络进行思想政治教育,唱响“主旋律”,创新思想政治教育模式,改革教育手段,与时俱进,开创网络时代大学生思想政治教育新思路。     

思想政治工作实效性的现实思考

在政治多元化和经济全球化的时代,各种思想观念、价值观念渗透到社会生活的各个领域,思想政治工作必将面临一些新情况、新问题。思想政治工作者必须提高自身素质。以“三个代表”重要思想为指导,根据形势的发展需要,大力加强和改进思想政治工作,不断增强思想政治工作的实效性。     

贫困大学生思想政治教育网络化研究

网络时代贫困大学生思想政治教育面临前所未有的机遇和挑战,思想政治教育者要充分利用网络载体的优势,加强贫困大学生思想政治教育。具体来说主要是加强校园网络建设与管理,把握网络舆论的方向;加大网络基础设施建设投入,营造良好的网络思想政治教育氛围;加强思想政治理论课教学改革,增强课堂教学的实效性;加强网络政工干部队伍的培养,为贫困大学生思想政治教育提供人才支撑。     

网络与高校思想政治工作

本文认为 ,互联网及其特点既给高校思想政治工作带来挑战 ,又带来机遇 ,提出要认真研究网络环境下高校思想政治工作的特点和规律 ,积极探索进一步加强和改进高校思想政治工作的新途径和新办法 ,努力让先进的思想去占领互联网阵地     

信息化条件下军队思想政治教育的信息运用

信息时代的来临，给军队思想政治教育带来的既是机遇又是冲击。必须注重在实践磨砺中提高教育者的信息处理能力，在科学分析敌我信息较量中强化官兵的战斗精神，在创新开发中构建教育信息运行机制，提高军队思想政治教育的实效性。     

发挥校园网在高校思想政治教育中的特殊作用

网络给高校思想政治教育带来了挑战，也创造了机遇。高校应转变观念，提高认识，把校园网作为思想政治教育进网络的主阵地，优化队伍，增强素质，统筹规划，打造精品，有效地加强网络时代大学生的思想政治教育。