高职院校教师科研现状分析及对策思考

结合高职教育的自身特点,对高职院校教师目前科研工作的现状进行分析,为进一步提高高职教师的科研水平提出对策建议,包括:完善项目管理机制;鼓励横向项目立项,探索成果转化机制;重视科研团队培养。     

郴州市护理科研现状调查分析与对策

目的了解郴州市护理科研现状及存在的问题,为制定相应的管理对策提供依据。方法采用自制的问卷调查表,对郴州市12所医院的部分护理人员进行一般情况、参与科研情况、对科研的认识及态度、开展护理科研存在的主要困难和护理人员对护理科研知识的认知情况等六个方面进行调查。结果调查对象中,有31．45％参加过科研活动;97．7％认为护理科研重要;88．57％愿意参与护理科研活动;但护理科研中的困难较多,最困惑的是护理科研知识缺乏。结论郴州市护理人员有较滢的科研意识,对科研持积极态度,但科研知识匮乏不容乐观。     

中小学教育科研误区分析及其对策研究

当前，中小学教育科研活动在学校和教师专业发展中所起的作用已得到认可。然而，对中小学的教育科研活动的定位、理解和实践仍然存在种种误区和偏差。如何消除这种误区和偏差？究竟应该如何定位，如何开展中小学教育科研，需要我们处于一线教师共同思考和探索。     

高职院校教育科研管理的现状与对策

大多数高职院校的高等职业教育研究所(以下简称高教所)负责学校教育科学研究课题的管理。随着课题数量的不断增多、课题规格的不断提高,高教所现有的资源显得捉襟见肘。为了提高学校教育科研管理的效益,充分发挥教育科研在促进学院发展和教师专业化发展方面的巨大作用,必须在课题管理的制度建设、人力资源开发等方面采取措施。     

高职教师科研能力现状调查及对策研究

科研能力是教师素质结构的重要组成部分,提高高职院校教师的科研能力既有利于教师的专业化发展,又可促进教师教学水平及高职院校教学质量的提高。在对高职教师科研能力问卷调查的基础上,分析了高职院校教师科研能力的现状及存在的问题,并提出了对策建议。     

安西自然保护区科研现状与发展对策

甘肃安西极旱荒漠国家级自然保护区地处甘肃省西北部,保护区建区近30年来,在科学研究工作中还存在专业科研人员缺乏、队伍结构不合理、科研投入不足、课题开展困难、研究领域较窄等主要问题。针对此情况,提出了建立健全科研制度,加强科研队伍建设,着力发挥科研院校和专家教授的优势作用,加大科研经费的争取和投入力度、坚持开展资源监测工作、拓展研究领域等科研发展对策。     

民办高校教师科研能力现状和对策

本文试从民办高校教师科研的这些现状入手，着重从教师自身和学校两个层面分析了导致这些现状的原因，并从更新举办者思想意识、打造科研团队、加强科研知识培训、完善科研管理机制等方面提出了一些提高民办高校教师科研能力的对策。     

问卷调查法在我国体育科研中的应用现状分析及对策研究

本文通过文献资料和逻辑分析等方法,对我国体育科研领域中问卷调查法的运用现状进行分析发现,问卷调查法在体育科研中应用的主要问题表现为:对问卷调查法存在片面认识,从业人员素质较低、问卷设计不合理,体育市场调查问卷的形式略显单一化,调查问卷的可信度和有效度有待于进一步提高,问卷调查与抽样调查的结合应用还不够充分、合理等。根据本研究所发现的主要问题,提出了相应的对策和建议,以供有关部门的决策者参考。     

独立学院科研管理工作的现状分析

独立学院科研管理工作,主要存在以下几方面的不足：科研管理缺少制度保障;过度重视教学,忽视科研;科研管理队伍素质参差不齐：科研管理人员和科研人员交流不足等。本文针对独立学院科研管理工作存在的主要问题,探索加强独立学院科研管理工作的对策,进一步提升培养人才的质量．增强学校综合竞争能力。     

广西民族地区中小学教育科研管理现存的问题及对策

运用问卷调查及访谈法,揭示了现阶段广西民族地区中小学教育科研管理存在的问题,在调查研究的基础上,提出了加强民族贫困地区中小学教育科研管理、促进民族贫困地区中小学教育发展的对策。     

皖南地区高校体育科研现状分析

通过对皖南高校体育科研现状的调查,分析了皖南高校当前体育科研工作中存在的问题,认为皖南高校体育教师科研意识较淡薄,体育科研方向正确,但受经费投入等条件的限制,大多数研究仍停留在原有的教学筐架和模式上,没有较大的突破。针对存在的问题,提出了相应的对策,旨在促进皖南体育科研工作的发展。     

科研团队建设现状分析与对策

高校是国家科研机构的重要组成部分,高校的科研团队作为高校科研的核心力量,其自身能力建设对促进学科建设、科技发展、提升高校综合竞争力而言至关重要。当前高校科研团队建设由于历史问题、理念滞后、文化因素等原因,存在着团队人员构成单一、团队凝聚力不足等问题,可以通过推行目标与过程管理流程、建立完善的团队管理机制等策略予以应对。     

影响体育教师科研能力的因素及对策研究

文章针对体育教师科研能力的现状,分析指出文化基础差、理论知识薄弱,学校领导不重视,体育教师工作量大、环境艰苦,对体育教师工作的评价缺乏全面性,部分体育专业教师素质不高、专业教育中忽视学生科研能力的培养是影响体育教师科研能力的主要因素。在此基础上提出了相应的对策建议。     

科研诚信问题影响因素及对策研究

科研诚信问题不仅为学术界所关注,而且也逐渐成为社会焦点问题.解决当前科研诚信问题、治理学术腐败现象,首先需从大学入手,建立大学科研诚信氛围,加强大学科研诚信建设,进而重塑我国大学科研诚信良好环境.     

培养高师院校学生教育科研素养的对策

教育科研是促进教师专业化发展,培养学者型、科研型中小学教师的必要途径,也是推动基础教育课程改革发展的重要手段.高师院校作为培养中小学教师的摇篮,在注重培养学生作为一名合格的中小学教师应具备的综合素质的同时,应加强学生教育科研素养的培养,为其将来尽快成长为一名学者型、科研型的专家教师打下坚实的基础.     

一般本科院校科研管理存在的问题及对策

当前,国家给予了高等教育前所未有的重视和投入,高等院校的教学规模和层次都得到了很大程度的提升。但就科研水平而言,一般本科院校和重点院校之间还存在较大的差距,本文主要分析了一般本科院校科研管理中存在的弊端,并就如何提高一般本科院校的科研管理水平提出了几点建议。     

专科学校教师科研行为的博弈分析及对策

本文用博弈论的观点分析了当前部分专科学校教师科研积极性不高的主要原因,并提出了建议。     

高校国防科研管理的改革及对策

普通高校国防科研管理是国防科研活动的重要组成部分。当前我国普通高校在国防科研管理方面存在观念落后、机制体制不完善、管理人员积极性不高等问题。对此,我国普通高校国防科研管理应强化管理意识、创新管理体制,推动普通高校国防科研管理的改革发展。     

我国高校本科生科研现状研究

中国传统式教育存在着“重基础、轻实践”的弊端，大学本科生在这样的模式下很难得到和本科教学相对应的科研机会。本文从高校本科生科研现状入手，着重分析了目前各高校本科生科研中普遍存在问题，并给出政策建议。