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实施地理素质教育是在基础教育阶段全面实施素质教育的一个重要方面 ,是造就跨世纪人才的需要 ,是中学地理教师义不容辞的任务。联合国关于 2 0世纪的最后十年为国际减灾十年的决定和《中华人民共和国防震减灾法》 ,是中学地理教学中进行防震减灾知识教育的核心内容。中学地理教师如何根据教学要求和各自学校的现有条件 ,把防震减灾教育与地理教学中的素质教育结合起来 ,开展地震科普知识和防震减灾法律教育 ,使学生掌握防震应急、自救互救常识 ,掌握防震减灾法律知识 ,增强防震减灾意识和依法防震操作能力 ,提高学生地理知识素质 ,是一个值… 相似文献
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2009年11月17日,贵州省2010年度地震趋势会商会暨2009年市、县防震减灾评比工作会在贵阳召开。贵州省地震局分析预报处、乌江台网、北盘江台网、罗甸地震台、威宁地震台、遵义地震台、毕节地震台等单位依次作了会商报告。遵义地震台作为参会单位之一,根据遵义市地质构造背景, 相似文献
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近日,嵊州市科技局、科协围绕“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”活动主题,联合市妇联、司法局、卫生局、人计局、药监局、消防大队等部门在市文化广场开展了科技咨询活动,展出防震减灾、节能减排、卫生知识等方面展板140块,发放防震减灾、消防知识、甲型H1N1流感病防治和优生优育优教等科技资料5000多份,接受咨询近1000多人次,进行义诊义务咨询500多人次,使科技惠及民生。 相似文献
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近日,拱墅区青少年宫通过省地震局和省教育厅联合组织的考核验收,被认定为浙江省防震减灾科普教育基地。拱墅区科技局、科协充分发挥科普教育基地在科普宣传、保稳促调方面的优势作用,积极开展形式多样的防震减灾科普教育活动。建立健全地震预防工作机制,编印《拱墅区地震应急预案操作手册》,动员全社会力量,实行预防为主、防御与救助相结合,提升全区抗御地震灾害能力;在青少年宫开辟“地震科普园区”, 相似文献
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近年来。新城区科技局在市地震局及区委、区政府的领导下。紧紧围绕构建和谐社会的大局。坚持以人为本,认真树立和落实科学发展观,认真贯彻《中华人民共和国防震减灾法》,始终把落实短临跟踪、普及防震减灾科普知识做为第一要务,把老百姓的生命和财产安全放在首位,针对我区的具体情况,广泛宣传防震减灾知识, 相似文献
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文化建设与知识宣传是相辅相成的,文化建设为知识宣传提供坚实的基础条件,而知识宣传能够更好地推动文化建设。兰州市地震博物馆作为全国首家,也是唯一一家地震专业博物馆,多年来一直秉承"用‘小’场馆,做好防震减灾知识宣传这篇大文章"的理念,以科普教育基地为平台,不断强化防震减灾文化建设,采用多种方式扩大防震减灾知识宣传效果,成为兰州市宣传防震减灾知识的阵地。 相似文献
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为全力做好冬春火灾防控工作,进一步加大全民消防教育宣传力度,筑牢社会消防安全"防火墙",近日,零陵区消防救援大队设计印制了50000份消防安全知识彩页和消防安全知识读本等宣传资料,助推冬季火灾防控工作.
此次印制的宣传资料包括《市民防火手册》《农村防火宣传手册》《消防安全知识手册》以及消防安全常识彩页四大块.内容采用文字和图片相结合的形式,详细介绍了与群众日常生活息息相关的日常防灭火常识、农村防火常识、逃生自救常识、安全取暖常识、电动车停放充电安全常识、占堵消防车通道的危害性以及灭火器的使用方法及原理等30余个小类方面的知识. 相似文献
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<正>人类对自然规律的认知没有止境,防灾减灾、抗灾救灾是人类生存发展的永恒课题。随着现代经济的不断发展,人们对防震减灾工作也越来越重视,普及地震相关知识就显得尤为重要。青少年对新知识接受能力比较强,所以在校园教育中融入地震科普教育能提高学生的防震减灾水平。主管校园安全以来,经过长时间的探索,我校在防震减灾教育中能做到领导重视、设备完善、强化宣传、定期演练,让学生了解基本的安全技能。但深入思考防震减灾科普教育在校园的推进过程发现,所有的防震减灾知识仅仅停留在"课后宣传"这一层面。在目前的学科教学中,教师教学任务过重,加上没有专职老师,其他学科教师教师对于防震减灾知识并没有一定的了解,无法在教育中融入地震安全相关知识。如何才能将防震抗震知识有机地结合在日常教学过程中呢?我通过一节科普课做了以下尝试。 相似文献
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<正>防灾减灾是党和政府的一项重要工作,也是全社会共同的责任。在今年国际减灾日期间,全省各地区各有关部门根据区域和行业特点,紧紧围绕主题,通过组织开展自救互救技能示范、防灾减灾知识宣传、应急救援实战演练等活动,普及推广相关知识,增强全社会防灾减灾意识,提高灾害防范应对能力,最大限度减轻灾害伤亡损失。 相似文献