PLC与WinCC在项目化教学中应用（以交通灯为例）

本文旨在阐述将PLC、WinCC监控软件在交通信号灯挂箱中进行教学的应用过程。通过在教学中的应用，目的是提高学生的编程能力、调试能力、WinCC画面的监控能力。这种项目化教学，可以尽可能地模拟现场，从而提高学生的工程应用能力。     

高职PLC课程教学方法改革探讨

随着现代工业生产中自动化程度的不断提高,机电类专业教学中PLC课程的教学越来越凸显其重要性.为此,就如何改革PLC课程教学方法,使学生快速掌握PLC的编程等问题进行了探讨.     

组态软件MCGS在PLC教学改革中的应用

针对PLC教学过程中出现的问题,提出利用组态技术共同开发PLC情景项目的方法,实现了一个基于组态软件的PLC情景教学平台。实验结果表明：利用动画仿真配合实体运动,更能激发学生的学习兴趣、编程技巧和实际动手能力,提高PLC课程的教学效果。     

逐步分析法在PLC编程教学中的应用

可编程控制器简称PLC,因其性能稳定、结构简单、操作方便等优点,被广泛的应用于工业控制的各个领域。PLC教学作为高职院校机电类专业的主要教学内容之一,编辑PLC程序是教学的重点,编辑梯形图程序是PLC编程的有效手段。在多年的PLC教学中,教授学生合理的编辑梯形图程序是PLC教学的难点。利用逐步分析法可以有效的帮助学生学习PLC梯形图的编辑思路和编辑方法。以交通灯控制为例,详细说明了逐步分析法的教学思路以及其在PLC编程中的应用。     

从工程设计角度出发,学习PLC的编程技巧——以案为例,浅谈PLC的课堂教学

随着PLC产品的日益成熟、功能的强大以及性价比的提高,大量低水平继电器控制,越来越多地由PLC来代替,以提高控制的可靠性和经济性。因此,如何设计和编制PLC程序,是广大工程人员应掌握的一门技术,对初学PLC的人员,编程技巧尤为重要。学生缺乏现场生产经验,不能较好理解编程的方法和技巧,本篇从工程应用的角度出发,以小车自动来回运行为例,使用线性编程,把S、R、计时器、移动、比较指令融合在一起,谈谈PLC教学中程序设计的方法和技巧。     

《PLC编程及应用》课程教学改革与实践

针对“PLC编程及应用”课程的教学现状与存在的问题,结合课程、教材及学生的特点,提出要多种教学法并用,重点实施项目教学法,突出工程意识,注重PLC控制系统的整体设计。并从现存问题、教学手段、实验体系等方面进行探讨和实践。在课程的教学中引入项目教学法,帮助学生提高动手能力,把握从PLC程序设计到组建PLC工作系统的全过程,培养学生主动获取知识和独立解决问题的能力,构建开放性教学体系。     

PLC与WinCC在项目化教学中应用(以交通灯为例)

本文旨在阐述将PLC、WinCC监控软件在交通信号灯挂箱中进行教学的应用过程。通过在教学中的应用,目的是提高学生的编程能力、调试能力、WinCC画面的监控能力。这种项目化教学,可以尽可能地模拟现场,从而提高学生的工程应用能力。     

中等职业学校《可编程控制器及应用》教学方法初探

本文针对目前我校PLC的教学现状及其存在的教学问题,结合本人多年来的教学实践及职业学校学生接受能力,总结出兴趣教学法、逐步完善编程法、仿真软件教学法和项目教学法,提高本课程的教学效果。     

可编程控制器编程实验装置的研制

介绍了可编程控制器(PLC)编程实验装置的研制，给出了实验内容、原理、演示实验程序梯形图，提供了程序输入、运行及监控等学生实际操作的内容，可以增强学生PLC编程和实际应用能力。     

基于MCGS的PLC实验教学平台研究

本文根据PLC实验实训的特点,提出了利用MCGS组态软件开发PLC实验项目的方法,实现了一个基于组态技术的PLC实验教学平台、有效提高学生的学习兴趣、编程技巧和动手能力,提高PLC实践教学质量。     

PLC程序设计工程化教学方法探讨

针对PLC程序设计教学过程中存在的问题,以实际工程项目中经常出现的设备启停的控制为例,提出了PLC程序设计工程化的教学方法:首先对程序设计工程化的教学背景与必要性作了分析,接着对工程化教学的内容与方法作了探讨,最后对工程化教学的效果进行了总结。实践结果表明:程序设计工程化的教学方法是可行的,这种教学方法激发了学生的学习兴趣,使学生建立了良好的工程化程序设计思路,掌握了规范化的工程化程序设计方法,提高了实际工程编程能力。     

基于PLC的机电控制综合实验教学平台开发

针对机电系统计算机控制实验教学的需要,设计开发了基于PLC的机电控制实训平台。该教学平台由PLC控制系统、实训/储水箱、水管管件、检测系统、执行系统等模块构成。采用该平台进行综合实验,学生可以掌握传感器的工作原理和应用领域、变频器控制被控对象的工作原理及实现方式、 PLC编程控制的语言特点和控制方式,加深学生对PLC、上位机和被控对象之间工作关系的认识和理解,有效提高了学生机电液结合的动手与工程应用能力。     

PLC教学中重、难点指令的典型应用编程技巧解析

PLC技术应用中,程序的编写是实现控制的关键环节.一个优秀的程序可以节省硬件成本,减少程序的步数和占用的内存空间,并且能够提高控制系统的响应速度.编写PLC优秀程序的关键是掌握一定的编程技巧.以S7-200PLC梯形图程序编写为例,对教学中重、难点指令的典型应用编程技巧进行归纳分析,为PLC应用领域的相关工程技术人员提供参考.     

三菱PLC编程方法的教学设计

本文以一台三速电动机的控制为例,说明三菱PLC编程方法的教学设计。在PLC编程教学中,首先要让学生掌握一些具有基本功能的程序模块,在设计一些较复杂的综合控制程序时可以直接把这些基本功能模块加以调用,然后在把这些基本功能程序模块进行组合时,要做适当的修改,使之衔接成一个完整的控制程序。     

浅谈电工实习PLC教学

在一些职业技术学校由于课程计划的安排不当,使学生掌握PLC编程技能出现了不少的困难,根据自己教学实践,提出的一些建议。     

激发PLC专业课学习兴趣的教学方法探索

文章通过结合电工PLC专业课的课程特点及技工学校的学生特点，在PLC专业课的教学上采用一系列教学方法激发学生的学习兴趣，从而提高PLC专业课的教学效果。     

自动售货机PLC控制系统的设计

本文针对PLC教学的需要,介绍了PLC在自动售货机中的基本结构、设计要求、编程方法及程序等。对自动售货机采用PLC控制系统的设计进行了描述,并通过实际教学的应用,积累了宝贵的经验,在教学方面具有较好的实用价值。     

PLC教学改革探索

本文从PLC课程的教学目标定位、教学内容、兴趣培养、教学方法、考核方式等方面，对PLC教学改革进行了探讨，强调理论与实践相结合，提高课堂效率，培养学生的实际动手能力。     

中间继电器在PLC编程中的应用

可编程控制器(PLC)自问世以来,在工业自动化控制方面得到了广泛应用,但PLC的内部资源有限,充分利用好PLC内部资源,对编制高品质的控制程序有着重要的意义。在梯形图设计中,如果能灵活运用PLC的中间继电器,可以提高程序的可读性和设备的控制品质。结合对S7-200PLC应用的教学和培训经验,介绍了PLC的中间继电器在编程应用方面的经验。     

虚拟仿真PLC编程教学浅探

探讨了在缺乏PLC情况下如何开展PLC编程教学的办法,认为可用三种方法解决此问题,分别是使用 GX Developer编程软件中的PLC模拟器、使用FX-TRN-BEG-C学习软件以及自行开发动画软件,并认为第二种方法最为直观可行。