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随着信息技术的普及,现代教育技术在课堂教学中的应用越来越广泛。在课堂教学中不断加强现代教育技术的应用,引导学生主动地探究学习,有效地合作学习,使学习成为在教师引导下主动地、富有个性的过程。 相似文献
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在学校教育活动中,课堂教学是学生学习的主要形式,是整个教学活动的中心环节,对培养和发展学生的主体性起着至关重要的作用,从主体性教育的角度看,课堂教学应尽可能地激发学生学习的积极性、主动性,确立学生的主体地位,激励学生独立自主地学习。 相似文献
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在课堂教学中培养学生数学自主学习能力成为高中数学新课程实施中面临的重要课题之一。通过主动更新教育观念、激发学生自主学习意识、注意改进教学方法和注重指导学生学法这四项措施,可以很好地解决这一问题。 相似文献
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随着教育的改革发展,我国对于学校课程的改革也日渐被提上日程.就生物教学中关于情境教学法的应用成为了研究和探讨的一个热点课题,生物教学中情境教学有利于提高学生课堂学习效率,增强学生学习能力、引导学生学习兴趣,扩散学生的思维等等.情境教学法在高中生物教学中的应用,实现了生物课堂教学的科学化和趣味化,被广大学生们所接受和喜爱,也成为了教师课堂教学的主要方法,对我国课教学改革起到了重要地、有效性的作用. 相似文献
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真正的、合理的教育,都必须由学生主动参与才能完成。学生是学习的主体,是学习的主人。教师是学生学习的服务者,是学生学习的鼓励者。在教学过程中,教师必须能够处理好教师的主导作用和学生的主体地位之间的关系,尤其要调动学生学习的积极性,引导学生主动地参与到学习中,成为课堂教学活动的主角。 相似文献
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在现代教育技术飞速发展的今天,电化教学手段在英语教学中的运用日益普遍。利用多媒体计算机辅助语言教学成为英语教学发展的新趋势。英语教师在课堂教学中要身体力行,充分合理地利用好多媒体这一新的教学辅助手段,优化英语教学结构,为学生提供更优化的学习英语的实践环境,培养学生学习的兴趣,从而全面提高课堂教学效率。 相似文献
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近年来,中职学生的整体素质下降,民办职中更是如此,课堂教学也成为教育工作的一大难点,笔者据多年在教育工作一线的经验,简要介绍了如何激发中职学生学习计算机课的兴趣,提高学生学习的主动性、积极性。 相似文献
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体育教学中情感具有感染、动力以及信号等方面的能力。体育教育通过情感能够构件相对愉快轻松地教学环境,使学生的兴趣得到激发,促进学生能够热爱学习、愿意学习、快乐学习。通过在体育课堂教学中合理的运用情感教育,对师生良好关系的建立有着较大的帮助,同时能够使课堂教学有着和谐的教学氛围,对学生锻炼身体、学习知识的兴趣能够全面调动,使体育课堂教学质量明显提高,促进学生获得全面发展。 相似文献
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学生思想品德的形成是学生在活动和交往的基础上,不断积累起新的品质的过程。如何提高课堂教学的效率,增强思想品德教育的实效,促进学生主动健康地发展,关键在于充分发挥教师的主导作用和学生的主观能动性,激发学生的学习兴趣,使学生成为课堂的主人。 相似文献
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芦振兴 《江西科技师范学院学报》2001,(6)
课堂教学是学校教育的主要形式 ,它占有学生的大部分时间。如果课堂教学安排的好 ,又有一定教学质量 ,学生在德智体各方面就能得到全面的发展。为此 ,课堂教学既要重视传授科学文化知识 ,又要重视思想教育。那种“为教育而教育”、“单纯的知识传授”的做法是不对的。首先 ,从教学上看 ,思想教育是完成教学任务的保证。因为要完成教学任务 ,就要让学生成为学习的主体 ,充分发挥学生学习的主动性和遵守纪律的自觉性 ,就要对学生进行理想教育、学习目的教育和纪律教育。因此 ,没有思想教育做保证 ,教学任务也就无法顺利完成。第二 ,从教学内容… 相似文献
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随着科学技术的进步,现代教育的发展,多媒体教学已逐渐成为现代教学课堂上的重要手段。多媒体作为一种全新的现代化教学手段,以其科学性、先进性、生动性、直观性等特点,越来越成为语言课堂教学的最佳选择。在小学英语教学实践中,我认识到加强对学生素质的了解,有效构建和营造多媒体的学习环境,能使课堂教学充满生机和活力,能更充分地调动起学生学习英语的积极性和主动性,提高学习效率和学习效果。[第一段] 相似文献
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培养学生兴趣,调动学生的学习积极性是提高教学质量的重要途径。体育课也和其它课程一样,是一种教师和学生的双边活动。在新课程的教学理念下,如何在最短的时间内激发学生的求知欲望,促使学生积极主动地开展学习,改变“被动要我学的”学习态度,使课堂教学真正成为师生共同参与,共同研讨的教学过程,因此要提高课堂教学质量,仅有教师的积极性是不够的,必须激发学生的主体意识,增强学生学习的主动性和积极性。如何调动和保持学生学习的积极性,提高体育课堂教学质量和效果?本文根据教育实践中的体会,谈谈自己一些看法。 相似文献
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李英策 《广西右江民族师专学报》2009,(5)
开展"探究性学习、现代教育技术与地理学科整合"的课堂教学改革,能很好地优化课堂教学结构,树立以学生为主体的教育理念;让学生的思维真正"活起来"、"动"起来,从而激发学生的主体意识,促进学生自主学习、自主求知,培养学生自主探索创新精神和包括地理信息技能在内的实践能力。 相似文献
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小学语文课堂教学探讨——让语文课堂成为学生学习的乐园 总被引:1,自引:0,他引:1
刘波 《黔西南民族师范高等专科学校学报》2009,(4):122-124
语文教学中,学生收获的不仅仅是知识和能力,更重要的是情感、态度和价值观的培养,让语文课堂成为学生学习的乐园,使他们自主地投入学习,把学习视为乐事,源源不断地激发出学习兴趣和自主思维能力,这是现今教育模式亟待解决的问题。解决问题的对策是建立平等、民主、和谐的师生关系,让学生乐意学,语文教学导入语中展示“情、趣、疑”,让学生盼望学,巧设课堂教学,为学生提高参与的机会,让学生学会学。 相似文献
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罗鹏 《高等函授学报(自然科学版)》2003,16(2):63-64,F003
提高学生的综合素质,培养学生的创新能力成为现代教育的主题。课堂教学的重心不再是教给学生固有的知识,而是教会学生如何学习,培养他们的综合能力。新的教育理念对新时期教师的知识、观念及教法提出了新的要求。本文以化学课堂教学中新教育理念的体现为出发点,结合2002年湖北省中学化学优质课竞赛,从研究性学习、创新思维培养、开放式教学等几个方面进行了阐述。 相似文献
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现代教育技术用于语文教学,为语言教学撑起了一片蓝天,在课堂教学中,适时运用现代教育技术辅助语文教学,不但使课堂教学生动、形象、直观、感染力强,而且能激发学生更主动、轻松、活泼、自由地参与学习,使学生都能得到充分地发展. 相似文献
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当前中职生有较独特的心理特点,如何分析学生心理状态,渗透心理健康教育,在授课的过程中不断地改进课堂教学方法,激发学生学习兴趣,以提高课堂教学效果。 相似文献