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新时期电子商务专业人才培养模式研究 总被引:2,自引:0,他引:2
目前许多高校都开设了电子商务专业,但是,由于缺乏合理的、完善的实践教学体系,已成为严重影响电子商务人才培养质量的关键要素之一。电子商务专业是一个实践性要求比较强的专业,如果不能科学合理的进行课程体系和实践教学改革,那么培养出来的学生将无法满足用人单位的需要,更不可能得到社会的认可。本文从企业对电子商务人才的需求条件和高校培养电子商务人才方面进行分析对比,提出电子商务专业改革的一些对策.希望能够对电子商务人才的培养模式研究提供一些参考价值。 相似文献
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高校电子商务人才培养问题是电子商务教育中的一个永恒话题,如何适应时代的发展,与时俱进的培养出高端应用复合型人才,是电商专业人才培养的关键。本文从目前高校电子商务人才培养的现状出发,针对高校电子商务人才培养过程中存在的问题,提出了培养高校电子商务专业应用复合型人才的相关对策。 相似文献
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0引言互联网的普及催生了社会对于电子商务人才的需求,培养符合社会需求的应用型电子商务人才已经成为职业教育的重要任务。然而,调查显示,目前高校电子商务人才培养体系与社会需求存在脱节,高职电子商务专业毕业生专业就业对口率仅在30%左右,毕业生岗位胜任能力差、企业再培训压力大已经成为普遍的现象[1]。探讨企业人才需求,建立电子商务岗位职业能力体系,进而改革电子商务人才培养模 相似文献
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《山东师范大学学报(自然科学版)》2016,(4)
在分析我国电子商务人才需求状况以及人才培养模式现状基础上,给出了解决电子商务人才需求与传统电子商务人才培养模式之间矛盾的方法,提出了电子商务人才培养的创新模式,对培养电子商务产业急需人才、满足电子商务企业发展需求有现实意义与参考价值. 相似文献
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大数据时代的到来给电子商务企业运营带来了商业契机,同时对电子商务人才也提出了更高的要求,给当前的教育模式和人才培养带来挑战。本文通过阐述大数据时代电子商务的发展,分析企业对电子商务人才需求特点,以本科电子商务人才培养为研究对象,探讨大数据时代电子商务专业的人才培养模式的改革和创新。 相似文献
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李思 《西昌学院学报(自然科学版)》2010,24(2):135-137
本文根据民族地区高校电子商务人才培养现状与问题,结合民族地区高校电子商务人才培养实际,提出了"3+1"电子商务人才培养模式。 相似文献
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电子商务的发展带动了企业对电子商务人才的需求,面对庞大的市场需求,高等院校以其特殊的定位模式,在培养电子商务人才方面日渐扮演着越来越重要的角色.该文从专业知识结构的创新设置、实践教学体系的构建、明确专业培养的目标定位,职业能力培养等方面,对高等院校电子商务专业应用型人才培养模式的创新进行了探讨. 相似文献
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现代企业对人才的需求越来越大,其人才观对高校的人才培养目标产生了冲击,也提出了新的要求。高校必须打破传统教育模式,适应时代要求,根据现代企业的人才观改进人才培养模式和目标,通过全面的素质教育,培养社会需要的全面素质的人才。 相似文献
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本文针对目前IT产业对嵌入式人才的需求,阐述目前高校培养嵌入式人才所存在的问题,对如何培养嵌入式专业方向人才,提出高职院校嵌入式软件人才培养模式,以实现高职教育与企业问的“无缝”对接。 相似文献
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从分析外经贸领域的电子商务应用的特点入手,总结外经贸领域对电子商务人才的素质要求,结合我国电子商务人才培养现状,探讨了具有外经贸领域特色的电子商务人才培养模式。 相似文献
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现代企业对人才的需求越来越大,其人才观对高校的人才培养目标产生了冲击,也提出了新的要求。高校必须结束传统教育模式,适应时代要求,根据现代企业的人才观改进人才培养模式和目标,通过全面的素质教育,培养社会需要的全面素质的人才。 相似文献
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鲍铭莹 《中国高校科技与产业化》2014,(5):52-54
为区域经济社会发展提供人才支撑,是地方高校生存发展之道。地方高校目前还存在实践教学内容不足、人才培养与地方企业需求不匹配等问题,地方高校应针对区域中小企业转型发展对应用型人才的需求,实施分层分类的多样化应用型人才培养模式,构建适应岗位需求的应用型人才综合课程教学体系,构筑面向岗位素质要求的渐进式实践教育平台,进而突破中小企业转型发展面临的人才瓶颈,同时为地方高校改革发展提供有益借鉴。 相似文献
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针对地方高校电子商务人才应用能力不强、就业率不高的问题,以淮北师范大学为例对地方高校电子商务人才应用能力提升路径进行研究。首先对电子商务专业人才应具备的各项能力进行说明,然后对地方高校电子商务人才培养中存在的师资力量薄弱、专业定位模糊、实践条件缺乏等问题进行分析,最后提出加强实验室建设、拓展实习基地、推进课程体系改革等一系列提高电子商务人才应用能力的具体措施。 相似文献
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<正>数字经济的飞速发展加快了商业模式变革进程,电子商务领域逐渐呈现出多元融合发展趋势:内外贸易、数字技术、物流、电商平台、社交网络等均与电子商务融合发展,并形成了新的发展局面,对人才培养提出了新的要求。与此同时,产教融合式人才培养模式将专业和产业需求相结合,实现了教学内容与岗位技能的精准匹配,校企双方彼此支持、相互促进,携手为电子商务的可持续发展培养了一批又一批高素质复合型人才。目前,产教融合式人才培养模式已经发展成电商人才培养的核心模式。 相似文献
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当前经济全球化时代背景下,创新型人才被各国视为重要的战略资源。为大力培养具有创新精神和创新能力的高素质人才,协同创新是人才培养的必然选择。但目前在我国人才协同培养过程中各主体仍然存在各种量增效低的问题。高校人才培养协同创新体系设计中表现出生物学上的共生关系特性,因此运用共生理论探讨高校、科研机构、企业以及政府之间的共生关系,通过对共生单元、共生环境、共生模式分析,试图优化高校人才协同培养共生模式,提高人才培养水平和质量。 相似文献