共查询到18条相似文献，搜索用时 78 毫秒
1.
高等教育分流的结构是指根据分流对象的特点将其分流进入不同层次、不同类型、不同形式、不同地域的高校的比例构成及纵横联接方式,具体可分为流层结构、流向结构、流型结构与流域结构;高等教育分流的功能主要表现在分流结构所显示的反映社会人才需求的状况及满足社会阶层需求的状况。 相似文献
2.
4.
5.
论高等教育功能与高等学校职能 总被引：1，自引：0，他引：1
高耀明 《嘉兴高等专科学校学报》1996,(Z1)
高等教育功能是具有重要实践意义的基本理论问题。本文在分析现有高等教育功能说的基础上,提出高等教育功能是高深学问的选择、传递与创造。这一功能是社会分工决定的,是高等教育产生、存在和发展的基本理由。高等学校职能是高等教育功能的具体体现。现代高等教育选择、传递和创造高深学问的功能表现为四项高校职能:培养高级人才、发展高深学问、参与社会生活。对外学术交流。 相似文献
7.
8.
论邓小平高等教育思想的三个显著特征 总被引：1，自引：0，他引：1
邓小平高等教育思想是邓小平教育思想的重要组成部分,是指导我国高等教育改革和发展的强大思想武器。邓小平同志十分重视高等教育,他的高等教育思想有着丰富的内容,突出体现了以下三个特征：一、强调高等教育的政治方向性。高等教育的主要功能是直接向社会输送各类建设人才。高等教育的政治方向直接关系到所培养人才的政治方向,关系到社会主义现代化建设的前途和命运。所以,邓小平同志十分关心和重视高等教育的政治方向问题,他一再重申：中国搞的是社会主义的四个现代化,如果只说四个现代化,即不讲社会主义就离开了问题的本质,也就… 相似文献
9.
关于我国经济现代化途径问题的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
本文结合中国目前的经济现状和世界经济发展趋势,运用“新经济增长理论”,研究和阐述了大力发展高等教育,大量开发和积累高层次专业化人力资本是中国实现经济现代化宏伟目标的根本出路和途径。 相似文献
10.
陈德三 《厦门理工学院学报》2006,14(1):68-72
传承文明、育人为本是高等教育的一项重要功能,它既符合党中央关于加强社会主义物质文明、精神文明、政治文明建设的要求,又符合高等教育的培养目标。只有传承文明,才能与时俱进,培养具有高尚文明、创新能力的社会主义建设者和接班人;才能影响社会舆论、道德风尚,培育正确的社会价值观;才能促进社会和谐,彰显真理正义。同时联系目前高等教育的现状,提出充分发挥传承文明功能的几点建议。 相似文献
11.
随着社会经济的发展,高等教育的社会地位和作用愈来愈重要;而高等教育的发展,又会带动经济的发展;经济的高速发展必将为高等教育的发展提供强大的物质支持和更加广阔的发展空间. 相似文献
12.
教学督导是高校内部教学质量监控的重要手段,范围包括督教、督学和督管,其功能是监督、检查、评估和参谋。教学督导组织要独立于教学决策和教学实施部门,直接由学校的行政部门组建和主管。 相似文献
13.
人力资本已成为现代经济增长的主要驱动力之一。教育是人力资本形成的主要渠道。文章论述了我国教育在人力资本形成中作用的现状及其问题，并提出了加快我国教育发展的一些对策和措施。 相似文献
14.
宗教作为美国文化的一部分,与美国社会各领域联系紧密,对高等教育影响尤其深刻。宗教在美国高等教育的产生、发展过程中有着重要地位。 相似文献
15.
对高等教育经济效益的传统估算公式作了重要改进,并以此估算了1997-2002年全国以及宁夏教育与高等教育对经济增长的贡献和投资偿还率．结果表明,高等教育投资是一项效益高、偿还快的投资． 相似文献
16.
阐述了高职教育投资项目经济评价的重要性,给出了高职教育投资项目经济评价的方法,并构建了高职教育投资项目财务评价指标体系。 相似文献
17.
胡良英 《邵阳高等专科学校学报》2011,(2):122-124
培养社会适应能力强、有一定专业理论水平和较强专业技能的高级技术人才是高等职业技术教育职责所在。在高等职业技术教育快速发展的新形势下,以市场为导向,注重一个＂需＂字;以技能为核心,注重一个＂强＂字;以质量为保证,确保一个＂高＂字;以改革为手段,保持一个＂活＂字;以特色为前提,力求一个＂新＂字,加强教学改革,提高教学质量,意义尤为重大。 相似文献
18.
推动高等教育改革与发展的重要而有效的手段之一是高等教育评估.我国的高等教育评估就是判断高等教育在满足社会需求,满足政治、经济、文化发展,满足学生个性发展及全面发展等诸多方面的现实价值和潜在价值的过程.系统的高等教育评估活动构成高等教育质量保障体系.高等学校不仅是评估的对象,也要成为评估主体. 相似文献