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现有的有机化学教材存在着卤代烃命名不规范现象,其原因主要是碳链编号规则不统一、取代基排列顺序规则不统一.要改变这一现象,规范卤代烃命名需遵循以下原则:依据烃类物质的命名规则;碳链按"最低系列原则"编号;取代基按"次序规则"排列;所有取代基的位次之和应符合"最小原则". 相似文献
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林农复合系统分类及命名 总被引:5,自引:0,他引:5
孙述涛 《南京林业大学学报(自然科学版)》1995,19(4):75-79
在分析林农复合系统的组成、目标及功能的基础上,对林农复合系统的分类方法进行了比较研究。根据林农复合系统的研究方法、原则以及对林农复合系统评价研究的需要,提出了林农复合系统的功能分类方法和具体的命名原则。与已有分类方法相比,功能分类法更有利于对林农复合系统的研究.同时为系统的评价和模式的优选提供了理论依据。 相似文献
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有机化合物命名教学,是基础有机化学教学的重点。本研究归纳、总结出以“三最原则”为纲的教学思路,培养了学生巧记能力和思维能力。 相似文献
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阐述了电化学装置两极机制及其命名原则,从氧化还原观点阐明了电化学反应的实质;从热力学角度论证了能量转换的特点。 相似文献
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李迅 《芜湖职业技术学院学报》2003,5(4):39-42
现代英语词汇教学应遵循五个基本原则,即系统原则,交际原则,化原则,认知原则和情感原则,教师在词汇教学的各个阶段可有效帮助学生习得词汇,最终使学生在获得词汇知识的同时,又获得词汇能力。 相似文献
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本文略述了日内瓦命名原则的发展以及对这些命名原则的修订所在年代里的重要过程,简述了我国有机命名发展简况,并对近年的IUPAC的发展简况,并对近年的IUPAC的发展前景进行了讨论 相似文献
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E—Learning系统特点和网络教育的基本教学原则探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
从E—Learning的含义和特点分析入手,探讨了网络教育中需要注意的特定教学原则:实用性原则、有限度的开放学习原则、有效的交互学习原则、随机学习原则和探索学习原则。 相似文献
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文海 《内蒙古师范大学学报(自然科学版)》1995,(4):61-62
教科书中的有机化合物命名应遵循《80命名原则》文海(内蒙古林学院)北京科学出版社1983年出版的《80命名原则》统一了我国有机化合物的命名依据.《80命名原则》明确规定了“支链和取代基的列出顺序”问题。但是,笔者发现近几年出版的各类高等院校使用的有机... 相似文献
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高校思想政治工作既要靠耐心细致的思想教育,又要靠科学规范的严格管理,还要坚持正确的管理原则,高等学校的思想政治教育管理要坚持以下基本原则,方向性原则、计划性原则、民主性原则、整体性原则、针对性原则、科学性原则、规范性原则。 相似文献
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高校助学济困模式的构建是当前社会学家较为关注的一个话题,笔者从实体、程序两个方面探讨构建高校助学济困模式的六大基本原则,即人本原则、公平原则、诚信原则、系统化原则、规范化原则、科学性原则。通过分析六大原则的基本内涵和与高校助学济困模式构建的关系,详细论证了高校助学济因模式原则的理论与现实意义。 相似文献
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蒙健堃 《玉林师范学院学报》2004,25(6):117-119
笔者总结两年来上《马克思主义哲学原理》课的一点休会,提出在授课过程举例的五个“近体原则”:时间近体原则、空间近体原则、心理近体原则、专业近体原则和活动近体原则。 相似文献
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矿区矿脉的编号命名看似小事,但却是一项很重要的基础性工作,是对矿区成矿规律的认识过程和成果总结,也是讲求科学合理和规范的要求.阐述了对矿脉进行科学合理编号命名的重要性和必要性,提出了编号命名的原则和方法. 相似文献
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高校思想品德课15年的教学实践证明,大学思想品德课教学,必须坚持四个原则,即阶级性原则、实践性原则、综合性原则和针对性原则.它是由课程本身的性质及其内在的特殊教学规律所决定的。正确地实施这四个原则,才能充分发挥思想的品德课的传授功能、教育功能和育人功能。 相似文献
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系统策划中的旋进原则 总被引:2,自引:0,他引:2
王浣尘 《上海交通大学学报》1995,(Z1)
系统策划中最具智谋特色的部分是策略,而策略之中最具一般性的方法论则是旋进原则.本文介绍了旋进原则的基本特征,探讨了它的应用,并说明了旋进原则的收敛性问题. 相似文献
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词典的义项通常需要遵循一定的排列原则和方法,本以英语词典为例,探讨义项排列的基本原则与发展趋势。词典义项排列的三种基本原则分别为:历史发展原则、逻辑联系原则和使用频率原则。这三种基本原则各有其优缺点。随着事物的不断发展,词典的义项排列方法也在不断地有新的发展,一部词典要采用何种主要的义项排列方法取决于词典的宗旨和服务对象,由于三种基本排列原则各有优缺点,事实证明各种方法的相互取长补短、综合运用是词典义项排列的主要发展趋势。 相似文献
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