我校大学生心目中的体育的调查及其对高校体育改革的启示

通过对大理学院在校学生的调查，了解到当代大学生心目中的体育以及对高校体育的意见和要求，以现代教育理论为指导，结合社会发展对高校体育教育提出的新要求，提出高校体育教学改革的思路，以期为高校体育教学改革提供一些借鉴。     

试论我国高校体育教学改革的发展趋势

文中在回顾我国高校体育教学改革的历史和现状的基础上，对今后高校体育教学改革发展趋势进行观测，提出笔者的见解，可为我国高校体育教学管理部门制定今后高校体育教改革的宏伟蓝图和对策时作参考。     

新时期高校体育课程教学改革的对策

在回顾我国高校体育课程教学改革的历程和剖析我国高校体育课程教学现状的基础上，提出新时期高校体育课程教学改革要树立现代健康观念，并从理论与实践结合上有针对性地提出4条对策。     

高校体育教学改革的现状分析

为促进高校体育教学改革的进一步推进,运用文献资料法、访问调查法以及逻辑推理法,对山东省目前体育教学改革的现状进行调查与分析,提出高校体育教学改革一系列对策,旨在深化高校体育教学改革,提高体育教学的功效.     

“互联网+”背景下高校体育信息化教学改革路径分析

“互联网+”时代背景下,高校体育教育正面临着前所未有的挑战。将信息化与体育教育深度融合,推动教学改革,已成为当前高校体育教育的重要课题。对此,文章指出了现阶段高校体育信息化教学存在的问题：对信息化教学改革重视程度不足、体育教师缺乏信息化教学意识、未实现信息技术与教学有效融合。针对这些问题,文章提出高校体育信息化教学的改革思路：内容趣味性、形式新颖性。基于此,文章还列出了高校体育信息化教学改革的路径,以期参考。     

基于终身体育下我国普通高校体育教学的改革

随着我国教育体制的改革，终身体育思想成为了高校体育教学改革的一个热门话题。结合目前高校体育的实际，高校体育教学改革应以“终身体育”的思想为主线，并贯穿于高校体育教学的整个过程之中，使之渗透到高校体育的教学教材内容、教学组织形式、教学模式、教学评价、课外体育和师资队伍的建设等领域之中，从而促进高校体育教学改革实现终身体育目标与高校体育教育目标的高度统一，为终身体育教育奠定良好的基础。     

浅谈普通高校体育教学改革发展趋势

论述了普通高校体育教学改革的发展趋势，针对当前高校体育教学存在的问题，提出应统一思想、提高认识、优化运作模式，从多方面进行整改，使高校体育教学能够适应21世纪高校培养优秀人才的需要。     

高校体育专业双语教学存在的问题及对策

高校实行的双语教学是一场新的教学改革，本文基于目前我国高校体育双语教学改革的初步实践，分析了目前高校体育专业在推行双语教学的过程中面临的矛盾，并提出了具体的对策和建议。     

以课外体育为中心的高校体育新体系模式

运用心理学、文化学以及教育发展等理论，结合高校教学改革，对高校体育的若干问题进行了分析、比较，提出突破以课程为中心的传统体系，建立以课外体育为中心的高校体育新体系模式。     

高校女子体育活动开展的现状及对策

本文以高校女子体育活动的开展现状为对象进行了科学细致的研究，力求通过研究找到影响高校女子体育活动开展的原因，并提出对策，为令后高校体育教学改革，特别是女子体育活动的开展提供依据。     

高校体育在终身体育中的作用

通过对高校体育在终身体育中的现实地位和作用的分析，提出了高校体育教学改革对学生实施终身体育的新策略，以促进终身体育的贯彻和实施。     

高校体育理论教学模式的探讨

运用调查法、访谈法和文献资料法，对高校体育理论教学的重要性进行阐述；从高校体育理论教学的现状及存在问题入手，从体育理论教学的教学形式、教学内容、教学手段、教学评价四个方面提出体育理论课的教学模式，为高校体育教学改革提供参考。     

新时期普通高校公共体育教学改革探讨

通过调查和分析我国高校体育教学现状，认为高校体育教学改革必须要注重创新，树立新的、健康的思想观念，并对高校体育教学思想、教学内容、教学方法、教学评价、师资队伍的建设、体育经费的投入，完善体育设施、体育管理等方面进行了全面的分析，为高校体育教学改革提供参考依据。     

高校体育改革浅析

高校体育教学改革业已进行三十几载，关于教学改革的进行仍不尽如人意．笔者从教学理念、教学关系、教学内容、教学方法和手段、教学评价模式以及教学设施等六个方面提出自己关于体育教学改革的分析和思考，希望对于大学生体育素质和身心健康有一定的帮助．     

新课改革中高校体育教师课程意识培养探讨

高校体育教师是体育课程教学改革的主力军,是影响体育课程改革实施的重要因素。通过对高校体育课程教学改革中体育教师对课程改革影响的重要性分析,提出了新课程改革对体育教师的更高要求,并对高校体育教师参与和适应新体育课程教学改革课程意识培养提出建议。     

论高职院校体育课程改革的新思路

本文通过对高校体育教学现状分析研究，从教育观念、能力培养、课程设置、师资队伍等方面进行了分析，根据《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》提出当前我国高校体育教学改革的新思路。     

高校体育网络教育改革的探讨

体育网络发展是高校体育教学改革的新领域，对提高高校体育师资队伍整体素质，运用信息技术推动高校体育教学改革和提高大学生体育人文素养等具有极其重要的作用。     

试论高校体育教学模式的发展趋势

随着高校体育教学改革的进一步深入，对体育教学模式的改革成为了高校体育教学理论与实践工作者的一个重要研究课题。本文试图通过分析当前高校体育教学模式的现状及其存在的弊端，对高校体育教学模式进一步发展的趋势进行预测，从而促进高校体育教学改革的进一步发展。     

教学主体变化路径下的高校体育改革思路探骊

主要运用文献资料法、访谈法、逻辑分析法，从高校体育教育主体数量及其特征和内涵的变化为研究的切入点，以高校体育教学现状为焦点，探讨两者之间的对接点，从而提出高校体育改革应以人为本、内容上具有时代性和趣味性特点等教学改革思路．     

新形势下高校体育教学改革的发展对策研究

伴随着高等教育的进一步发展以及高等教育改革的不断深入,高校的体育教学改革也是势在必行的。当前,高校的体育教学改革已经取得了不俗的成绩,但也出现了诸多的问题。该文试图通过分析当前高校体育教学改革中出现的问题,提出一些相应的发展对策,以期为高校体育教学改革的进一步开展提供参考。