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相似文献
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1.
用科学发展观统领思想政治教育   总被引:2,自引:0,他引:2  
高辉 《科技信息》2008,(2):166-166
发挥科学发展观对思想政治教育的统领作用,更新思想政治教育的观念,提高思想政治教育的能力,推进思想政治教育的改革创新,着眼持续长效,增强思想政治教育的发展后劲,一定能够把思想政治教育推向新的阶段。  相似文献   

2.
范颖 《科技信息》2012,(27):292-292,339
随着社会意识形态的不断发展变化,当前高校思想政治工作呈现出新形势、新特点和新挑战,如何正确认识和深刻理解并具体实施好高校思想政治教育的任务,已经成为当前和今后高等院校和全体教育工作者亟需解决的现实课题和历史重任。  相似文献   

3.
论述学生思想政治教育工作要以科学发展观为统领,培养业务素质高的师资队伍,营造和谐的育人氛围,积极开展丰富多彩的校园文化活动,充分利用计算机网络等手段不断提高大学生的思想文化素质。  相似文献   

4.
王永芹 《科技信息》2009,(32):I0058-I0058
科学发展观是高校思想政治教育工作的重要指导思想。本文在研究科学发展观核心的基础上,指出其对思想政治教育的指导作用;探讨了按照科学发展观要求,创新高校思想政治教育理念的基本思路和注意要点。  相似文献   

5.
郑长兴 《科技咨询导报》2010,(24):235-235,237
以人为本是科学发展观的核心,也是新时期一切工作应当贯彻的新理念。新时期高校大学生的思想政治教育工作,要始终坚持以人为本的原则。要确立学生在思想工作中的主体地位,创建新颖的师生、校生关系,使大学生成长为社会需要的合格人才。  相似文献   

6.
党的十七大把"科学发展观"作为发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想.在新的历史阶段,高校的思想政治教育也应以"科学发展观"为中心,树立以学生为本的教育理念,坚持全面协调各种思想政治教育资源,统筹兼顾各种教育方法,努力培养德、智、体、美等全面发展的社会主义高等人才.  相似文献   

7.
用科学发展观统领企业思想政治工作   总被引:1,自引:0,他引:1  
魏本东 《科技信息》2008,(29):123-123
思想政治工作要转变发展观念、明确发展思路、创新发展模式、提高发展质量,将科学发展观贯穿于企业整体建设的全过程,充分发挥思想政治工作的生命线作用。  相似文献   

8.
科学发展观第一要素是发展,核心是以人为本,而开展企业思想政治工作的根本,也是以人为本,两者在对以人为本的认识和实践上是一致的、相通的;科学发展观强调遵循事物发展的客观规律办事,这一原则也应成为开展企业思想政治工作的指导原则;深入践行科学发展观,进一步推进企业思想政治工作发展,必须开阔眼界,与时俱进,积极进行变革和创新。  相似文献   

9.
龙丽 《当代地方科技》2009,(11):113-114
在新时期西方价值体系对中国社会的冲击所带来问题给高校的思想教育提出了新的要求。本文试对中西方的人本教育理念进行比较,提出中国特色社会主义以人为本的思想政治教育具体操作模式。  相似文献   

10.
马慧  李姮  韩德铎 《科技信息》2010,(15):135-135,355
如何以科学发展观为指导进一步做好高校思想政治教育工作,有着重要的现实意义,本文初步探讨了几个方面:思想政治教育工作要以人为本就要坚持以学生为本,学生的全面发展是高校人才培养的首要任务和终极目标;实现思想政治教育的可持续发展,必须以科学发展观为指导抓好团的建设;实现思想政治教育的协调发展,必须要创新思想政治教育工作的方式方法。  相似文献   

11.
论思想政治教育根本任务的科学定位   总被引:2,自引:0,他引:2  
思想政治教育的任务决定了它的性质、内容和方法,可见明确其任务的至关重要性。将思想政治教育的根本任务定位为促进人的全面发展、不断提高人们认识世界改造世界的能力、培育“四有”新人,是对以往思想政治教育经验教训的总结,是应对时代发展带来的各种挑战的战略性选择和对党的思想政治教育工作优良传统的继承和发扬。  相似文献   

12.
以人为本,创新高校学生思政教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
大学生思政教育要树立科学发展观,以人为中心,突出学生的全面发展,重视理论、方法创新,推进评价体系、队伍建设以及机制等的创新,以提高人才培养质量。  相似文献   

13.
作为一种理念转向,思想政治教育有一个本体性的逻辑前提,即它得以产生的必然性和合理性。根源于人的存在所需。思想政治教育主体人的缺位正是由于对人生存关怀的缺失;基于人的存在,思想政治教育当是人的一种生存方式。  相似文献   

14.
如何深化大学生思想政治教育的科学性   总被引:1,自引:0,他引:1  
在大学生思想政治教育工作中要树立"以人为本"的育人理念,构建"全员育人"的工作机制,完善"多层次育人"的课程体系,构筑"全方位育人"的教育载体,以深化大学生思想政治教育的科学性,提高大学生思想政治教育的针对性,增强实效性。  相似文献   

15.
论高校思想政治教育方法的发展趋势   总被引:5,自引:0,他引:5  
在理论内容、时代内容和环境内容作用下,高校思想政治教育方法呈现出“十”字型发展趋势、网络化发展趋势和务实化发展趋势。  相似文献   

16.
新形势下,中共中央、国务院将促进大学生全面发展提升到战略高度,要求高校教育开辟新途径、新思维,保障高素质人才造就体系,切实培养出品学兼优接班人。思想政治教育贯穿我国素质教育始终,是我国培养高素质人才的理论核心和武装根基,因此,当代高校必须认识到思想政治教育对大学生全面发展的重要性。  相似文献   

17.
科学化在不同背景下指代了不同的含义:在科学史上,科学化就是"自然科学化",它指代了一种认识论倾向;在实践中,科学化指代了一种以普及科学、应用科学和发展科学为目的的社会运动;在哲学上,科学化就是以认识规律和尊重规律为行动指南的精神体现。本质上而言,思想政治教育的科学化应该是对思想政治教育规律不断认识、深化和实践的过程。  相似文献   

18.
以人为本:思想政治教育发展的根本诉求   总被引:1,自引:0,他引:1  
以人为本是思想政治教育的本质体现,也是思想政治教育发展的根本诉求。尊重人、关心人、塑造人和发展人是以人为本的思想政治教育的基本内涵。以人为本的思想政治教育的实现路径在于在实践中必须把以人为本作为整个思想政治教育的根本思维方式,追求以人为本的教育目的、构建以人为本的教育内容、运用以人为本的教育方法和培育以人为本的教育环境。  相似文献   

19.
思想政治工作是一项引导人、教育人、塑造人、培养人的工作,是每个基层站、队必不可缺少的生命线,也是基层单位领导对职工引导教育的重要途径。思想政治工作就是人与人之间的联系,只有抓住职工干部共同关心的问题来做思想政治工作,才可能产生共鸣。  相似文献   

20.
高校毕业生思想政治教育是高校思想政治教育的难点,做好高校毕业生思想政治教育工作不仅关系到毕业生本人、所在高校,同时也关系到社会的和谐。做好高校毕业生思想政治教育工作,要针对高校毕业生的特殊性,摆正思想政治教育中的服务与管理的位置,以增强思想政治教育的实效性。  相似文献   

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