我国地理学的回顾与展望

回顾我国地理学的发展概括为三个主要时期:第一个时期是从地理思想的最初朦胧时期;第二个时期是地理学的近代时期;第三个时期是地理学的现代时期。展望我国地理学发展方向,是向现代化实用方向发展。     

化学科学的起源、形成和发展概况

<正> 0 引言化学科学和其他自然科学一样是随着人类社会的产生而萌芽,随着人类社会的发展而发展的。从自然科学的发展水平、形态与社会发展的相应关系来进行分期,大体上可分为三个时期,即古代、近代和现代。古代时期是自然科学的起源、形成时期,近代时期是自然科学正式形成,自然科学体系正式建立的时期,现代时期是自然科学大发展的时期。化学科学的     

儒学"人格"的发展与影响

儒学文化是中华民族的精神支柱,儒学文化的“人格”演变对中华民族精神的发展有着非常深远的影响。儒家文化中的“人格”发展经历了一个漫长的过程:前儒学时期是“自然人格”;儒学形成时期是“理想人格”;儒学发展时期是“神化人格”;儒学教条化时期是“工具人格”;儒学解构时期是“批判人格”;后儒学时期是“寻根人格”。     

中日佛寺建筑与自然关系的比较研究——中国南北朝时期与日本飞鸟时期

比较分析同一时期（中国南北朝时期与日本飞鸟时期）中日两国佛寺建筑与自然的关系，发现虽然两国佛教理念相同，但中国南北朝时期是玄学境界型建筑自然观，而日本飞鸟时期则是神道意识型建筑自然观。中国南北朝时期的佛寺建筑及其自然观是日本飞鸟时期的母体，而日本飞鸟时期则为研究中国南北朝时期的这一关系做旁证。     

余阙生平论考

余阙是元代著名的政治家、文学家。他一生主要生活在元代后期,特别是元顺帝在位时期。在元末农民起义发生后,他奉命镇守安庆,与之抗衡,直到城破殉国。他一生大致可分为三个时期:读书与授徒时期、累迁官职与两度辞官时期、坚守安庆时期。     

古代章回体长篇小说的形成与演变

章回体是中国古代长篇小说所采用的主要形式。其形成与发展演变大致经历了五个阶段:唐宋元三代是章回体长篇小说的孕育时期;元末明初是章回体长篇小说的形成时期;明中后期是章回体长篇小说的发展时期;清初至清中叶是章回体长篇小说的高峰时期;鸦片战争前夕至五四时期是章回体长篇小说的衰变时期。     

民国词人结社综论

民国是古典词学向现代词学转型的重要时期,此时词人结社此起彼伏,主要集中于北京、上海、天津等地,其他省份则寥寥无几。造成民国词人结社地理分布不均的主因是政治经济的不平衡发展以及词人领袖的群体效应等。民国词社大致可分为三个时期:沉寂时期、兴盛时期以及衰落时期。     

“真实”的嬗变

真实是一个不断发展变化着的内涵。在前现代主义时期,它是指对世界的摹仿、再现;在现代主义时期,它是指心理真实、荒诞真实;在后现代主义时期,真实消失了。     

从历史视角解读西柏坡精神

西柏坡时期是中国共产党历史上最辉煌的时期之一。西柏坡精神作为西柏坡时期中国共产党在革命实践中锤炼形成的优秀精神品质和风貌,是我们党的宝贵精神财富。正确阐释西柏坡时期党的精神建设与西柏坡精神的辩证关系是深化西柏坡精神研究的基本要义。对西柏坡精神内涵的科学解读须基于西柏坡时期党的精神建设的伟大实践活动。     

“真实”的嬗变

真实是一个不断发展变化着的内涵。在前现代主义时期,它是指对世界的摹仿、再现;在现代主义时期,它是指心理真实、荒诞真实;在后现代主义时期,真实消失了。     

中国数学课程标准发展史

根据我国数学教育在不同时期的发展状态，结合历史发展，把中国数学课程标准的发展分为五个时期。第一时期是古代中国数学课程标准的萌芽时期，从课程标准的产生至鸦片战争前夕（1840年）；第二个时期从1840年至1912年中华民国成立，这一时期西方数学传入中国，促进了中国数学课程标准的初步发展；第三时期是从1912年至1949年的中华民国时期，这一时期是我国数学课程标准的转折时期；第四个时期是从1949年中华人民共和国成立至1976年，是我国社会主义数学课程标准的探索时期；第五个时期是从1976年至现在，是我国现代数学课程标准的迅速发展时期。同时介绍了各个时期我国数学教育的发展情况，旨在理清我国数学教育的发展思路，使我们对我国数学课程标准的发展有一个明确的了解和认识。     

云南壮族绘画史发展概说

从各个历史时期绘画发展的状况看,云南壮族绘画史可以分成四个阶段：其一,原始氏族部落时期“濮越”的绘画,这是云南壮族绘画艺术的萌芽时期,作品具有原始简朴的艺术特征;其二,句町国时期“濮僚”的绘画,这是壮族绘画艺术的成熟时期,作品具有精美娴熟的艺术风格;其三,土官、土司统治时期“濮侬”、“濮衣”和“濮傣”的绘画,这是壮族绘画艺术的发展时期,作品具有敦厚神秘的艺术特质;其四,近、现代的绘画,这是壮族绘画的融合时期,作品具有丰富多彩的艺术倾向,反映了壮族绘画与其他民族文化艺术的交流与融合。     

突尼斯的古代文化

突尼斯是一个历史悠久的北非地中海国家。远在三、四十万年前,这里就有人类居住。柏柏尔人是这里最早的居民。从公元前十二世纪起,突尼斯历经腓尼基时期、罗马时期、汪达尔时期、拜占庭时期和七世纪的阿拉伯帝国时期。在这漫长的岁月中,来自东方和西方的文化与当地的传统文化艺术交相融合,创造出了绚丽     

浅议近代国共两党关系的变化

从1924年-1949年,国共两党的关系经历了大革命时期的合作,土地革命时期的分裂对峙,抗日战争时期的合作,解放战争时期的分裂内战四个阶段。在不同的时期,国共两党关系变化的原因是什么?变化对中国政局产生了什么影响?本文着重叙述这些内容。     

《海上花列传》的研究特征分析

对研究《海上花列传》的成果作了一番详实的搜集和梳理。作者认为《海上花列传》的研究大体呈现出具有明显特征的四个时期：第一时期是对相关史料进行一些收集和整理,是研究的基础时期。第二时期是开辟研究领地的重要时期,对小说研究有开拓性的发展。第三时期是前一时期研究的延续和补充,对小说的研究呈＂大同小异＂的状态。第四阶段又是前一阶段的丰富和发展,这一时期虽有重复性的研究但也提供了一些新视野。这种研究状况虽然取得了不菲的成绩,但也留有未开拓的空间。     

新经济政策时期高尔基的思想肖像

新经济政策时期是苏维埃政权的知识分子政策急剧变动的重要时期,亦是知识分子的个人身份和政治态度的关键转折时期。高尔基作为知识分子群体的代表人物,他积极地参与了苏维埃文化的早期建设,他个人的感受、困惑、无奈和觉醒反映了该时期知识分子的思想变化。     

古代思想政治教育的理论及发展——春秋战国时期到隋唐时期

一个是中国封建社会的形成时期，一个是中国封建社会的巅峰时期；一个是各路诸侯争霸的时代，一个是中国大一统的时代；一个是中国古代思想政治教育的奠基时期，一个是中国古代思想政治教育基本成型的时期。所以研究这两个时期在思想政治教育领域内的联系及其升华对当今的思想政治教育有巨大的意义。     

浅谈老舍剧本《茶馆》中的人物－－王利法

王利法是老舍剧《茶馆》中一个闪光的艺术典型。他在三个不同时期（满清时期、军阀混战时期、国民党反动统治时期）的性格发展变化及其挣扎与灭亡,反映了社会的动态变迁。     

再论严复政治思想的转变——从戊戌变法到辛亥革命

严复是中国近代杰出的思想家、教育家、翻译家和政论家,是19世纪末向西方寻求救国真理的先进人物。维新变法时期,严复利用舆论工具积极宣传维新变法,抨击封建专制,鼓吹君主立宪。辛亥革命时期,他反对革命,反对共和。严复主张坚持渐进式的改良主义,反对突变式的革命。他的政治思想在维新变法时期是符合历史潮流的,但到了辛亥革命时期却与社会脱节。     

贵州(喀斯特地区)城市化过程特点及其调控途径研究

贵州是我国喀斯特最发育的地区,也是我国城市化水平最低的省份之一,加快推进城市化进程是贵州目前面临的一项紧迫任务。本文通过对贵州城市化发展轨迹的分析,把解放以来贵州城市化过程划分为六个不同时期:1950—1955年为正常发展时期、1956—1965年为大起大落时期、1966—1978年为停滞时期、1979—1986年为恢复时期、1987年—1994年为相对快速发展时期,1995年以来进入稳步发展时期,探讨了贵州城市化过程的特点、问题、趋势;结合贵州喀斯特自然环境条件和经济社会发展的需要,捉出了加快推进贵州城市化进程的5条对策措施。