浅论实训基地人文环境建设

目前我国高职院校实训基地亟需加强人文环境建设。实训基地人文环境建设应坚持与生产情境、企业文化、人文教育融合原则,通过物质文化环境建设、精神文化环境建设、制度文化环境建设等措施,营造实训基地企业文化氛围,培养学生“零距离”上岗的能力。     

基于PROTEE的原始创新管理工具研究

首先对原始创新文献进行梳理,在此基础上,就如何使用PROTEE管理工具对我国企业原始创新进行有效管理展开深入的分析和研究。通过研究可知,PROTEE是一种有效管理工具,它可以使得原始创新的风险得到有效的控制,并且提高原始创新的成功率。     

原始创新研究文献综述

在对国内外关于原始创新的相关研究进行较为全面梳理的基础上,从原始创新内涵、原始创新能力和原始创新模式3个方面进行研究,并提出了研究中现存的问题和未来研究的发展趋势,以期为我国企业原始创新决策和实践,以及相关研究提供借鉴。     

科技原始创新生态亟需改善——谈原始创新的起点问题

讨论了如何改善科技原始创新生态、激发创新活力、给特殊的科技工作者原始创新的种子提供生根发芽的土壤等问题.     

我国原始科技创新面临的困境与对策

文章从我国原始性科技创新所面临的指导思想、学科基础和基地培养、主体、文化环境以及项目选择等一系列困境出发,有针对性地提出了转变观念、强化基础学科教育、动员各种力量参与、营造宽松学术氛围和关注非共识性项目等解决对策。     

培养高素质创新医学人才的人文环境的探讨

坚持人才优先战略一直是党中央高度提倡的大事,强化高素质创新医学人才队伍建设,优化人才发展人文环境,才能更好的用好用活创新医学人才,促进医学人才对医学的贡献。     

原始创新理论溯源和概念构建

原始创新是科技创新中难度最大、要求最高的一类创新范式。现有原始创新定义尚未达成共识,存在概念分散、边界模糊的问题。原始创新概念清晰度有待提升,概念边界须进一步明确。在溯源已有关于原始创新释义与特征的文献的基础上,辨析了与原始创新概念接近的相关创新范式。基于分类视角,从“科学—技术—工程”分类和创新成果所覆盖创新环节的角度出发,构建了原始创新概念框架,为原始创新后续研究及提升我国原始创新能力提供了理论参考与政策启示,助力加快实现高水平科技自立自强和现代化科技强国建设。     

发挥高等学校优势、加强原始创新、推动科技进步

高等学校作为知识创新、知识生产、知识传播和知识应用、科学研究以及各类高层次人才培养的基地,具有科技创新的人才、环境等优势.高等学校应该充分发挥自身优势,把人才培养和科技创新活动紧密结合起来,在原始创新方面大做文章、做大文章.本文通过对我国高等学校,特别是教学科研并重的研究型高校的现状和优势的深入分析研究,提出了如何发挥优势,加强原始创新,进而推动我国科技创新活动的几条思路.     

发挥高等学校优势、加强原始创新、推动科技进步

高等学校作为知识创新、知识生产、知识传播和知识应用、科学研究以及各类高层次人才培养的基地,具有科技创新的人才、环境等优势。高等学校应该充分发挥自身优势,把人才培养和科技创新活动紧密结合起来,在原始创新方面大做文章、做大文章。本文通过对我国高等学校,特别是教学科研并重的研究型高校的现状和优势的深入分析研究,提出了如何发挥优势,加强原始创新,进而推动我国科技创新活动的几条思路。     

高校原始档案数字化工作浅论

我国高等学校有一批宝贵的原始档案正在或即将进行数字化处理,以适应现代化管理和综合利用的需要。我们切实善于创新,为提高档案保管和利用水平以及信息化建设水平、提升我国文化力和综合国力做出应有的贡献。     

浅论原始时期装饰艺术风格

原始艺术是原始文化的载体,它反映了原始人的世界观和宇宙观,通过原始艺术装饰风格的了解,我们可以认识艺术的起源与美感的产生.原始艺术不管从纹样、造型还是色彩都具有较高的艺术水平和装饰特点.是装饰艺术史上的第一个里程碑.     

原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新

原始创新,是指前所未有的重大科学发现、技术发明、原理性主导技术等创新成果,主要包括科学研究和技术开发。科学研究或基础研究就是寻求新的科学知识,即新的理论、新的规律、新的技术和新的方法,其重要的结果就是获得新发现,体现科技的最高水平。这是新生产力的主要来源。技术开发是把科学知识转化为实物,即新的仪器、新的设备、新的产品和新的处理方法,其重要的结果就是发明创造。这是新生产     

数字图书馆与图书馆的人文环境

论述了图书馆的人文环境和数字化图书馆,并对数字图书馆与图书馆人文环境的关系进行了深入的分析。     

高校数字图书馆人文环境的构建

分析了数字图书馆的人文环境,探讨了构建高校数字图书馆人文环境的途径与方法。     

高校校园人文环境建设探析

校园环境在育人方面具有渗透性教育功能,是高校文化内涵、精神底蕴的重要表现,因此,要努力营造符合先进文化前进方向要求的校园人文环境,必须强化高校人文环境规划、建设和管理,使之具有突出的个性、鲜明的区域特色、浓郁的文化气息和完美的整体性,以提高环境育人的效果。     

论图书馆人文环境的和谐建设

本文以图书馆在人类文明史上属于人文现象之一为依托,以当今建设和谐社会为大前提,论述了图书馆人文环境建设的意义、内容、方式以及应该注重的问题。     

论高校图书馆人文环境的建设

以高校图书馆人文环境为视角,逻辑归纳了高校图书馆人文环境内涵,着重从构建人文物质环境和塑造人文精神环境两方面,探讨了构建高校图书馆人文环境的要素.     

试论现代图书馆的人文环境建设

随着时代的进步和图书馆的发展,人们对图书馆的人文环境建设提出了更高的需求。本文从人文环境的概念和意义出发,详细阐述了进行人文资源环境建设的具体方法。     

科技奖励重在鼓励原始创新

正中青年科技工作者已成为科技创新的中坚力量。上海市荣获国家科学技术奖项目的第一完成人,年龄最小的是42岁,最大的58岁,平均52岁。1月10日,2013年度国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂举行,对在科技领域做出突出贡献的科学家授奖鼓励。其中,上海共有52项(人)牵头和合作完成的重大科技成果荣获2013年度国家科学技术奖,占全国获奖总数的16%,上海获国家科学技术奖占全国的比重已连续12年保持两位数。     

论高职院校人文环境建设

高等职业教育通过几十年的发展,其发展思路、办学模式基本得到确立,取得了很大成绩.但是我们也应看列由于普遍注重技术、技能的传授,使得学生的基本理论知识较单薄,尤其是人文社会科学知识的学习明显不足,校园整体人文环境较欠缺,学生人文素质较低.良好的人文环境是提升高等职业教育质量,培养合格人才,促进人的全面发展的重要基础.