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建立教育实习导师制提高教育实习质量 总被引:1,自引:0,他引:1
陈克波 《海南师范大学学报(自然科学版)》2002,15(1):101-105
文章从提高教育实习质量的角度出发,结合目前高等教育的改革与发展,分析本院现有教育实习的组织模式之不足,主张与中学真诚合作,建立和完善教育实习的导师制,并有目标地协调好"指导教师、实习教师、学生"三者之间的合作关系,从而达到提高教育实习质量之目的. 相似文献
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教育实习是高等师范院校实现培养目标的一门重要实践课。在教育部下达的教育教学计划里,明确规定教育实习要进行六周,并且要按四级分制评定成绩。教育实习成绩不及格者,不能正式毕业等条文。这足以说明教育实习课在全部教育教学计划里所处的地位是很重要的。从我们多年组织、指导教育实习工作中,体会也颇为深刻。从教学的角度看;教育实习是综合运用已学的理论知识于实践,经实践验证后,哪些知识是准确的,有用的,哪些知 相似文献
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黄小艳 《广西师范学院学报(自然科学版)》2009,(Z1):156-158
教师队伍的合理化培养是确保优秀师资成长的源泉。在众多的培养途径中,师范院校的教育实习是提高新教师成长最有效的途径之一。因此,教育实习日益成为教育中重要的阶段,是教师职前教育的必要阶段。为了了解教育实习的情况,以及教育实习的结果,我对2005级的教育实习生进入了深入的调查,以期发现扶绥中学教育教学问题,并分析目前大学的教育是否适应高中课程改革的需要,为今后更多的实习生培养提供对策。 相似文献
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本文对高师体育教育专业学生(专科)的教育实习工作的重要性和实习时间、内容怎样安排与实践,以及实习成绩如何评定等一系列问题,均做了较全面而具体地探讨. 相似文献
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结合实践经验,从3个层面构建了体育生教育实习的立体结构,在宏观上坚持三阶段教育实习模式,统领全局;在中观层面积极结合地方需求,为地方服务;在微观层面追求实习形式多元化,利用一切机会为学生提供尽量多的实习机会. 相似文献
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一、教育实习的形式和方法 以二年制专科为例,学生在校学习的时间较短,根据生物专业的特点和以往教育实习的经验,我认为专科系的教育实习的时间以五周较为合适。一周见习,四周授课,在见习的一周内,要进行听课、备课、写教案和试讲。 实习的形式以集中为好。把大学生分成几个点,每点八至十人,一个点在一所中学实习,每个点有一名系指导教师带队,全面负责。因为专科系学生学的专业知识 相似文献
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针对水电站计算机监控技术课程教学的传统模式,为了适应课程的建设与课堂教学改革,提高教学质量,开展基于"软硬"能力相结合的课堂教学设计与教学实践.通过实践,旨在达到以软硬能力并重培养为理念,把软能力培养融入到水电站计算机监控技术课程的理论和实践教学中,使本课程成为示范性课程,并带动其他课程的课堂改革. 相似文献
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李虹飞 《济源职业技术学院学报》2011,10(2):106-108,120
在高职电子技术课程中进行"教、学、做"一体化教学模式的实践,转变传统教学中先理论后实践的教学模式,试点先实践后理论再实践的"教、学、做"一体化教学模式,教学过程中教师教和学生学、做同步进行,突出教学中学生的主导地位。并对课程目标、课程内容、考核方法、课程实施和组织进行了相应的改革和建设。 相似文献
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高职教育以职业能力培养为核心,所培养的人才应具有较强的工程实践能力和职业素质,实践能力的培养最终都要落实到实践教学体系及其教学过程中,建立科学的实践教学体系是解决职业能力的迫切任务。研究和实践表明构建开放实践教学体系是实现人才培养目标的有效途径,是“工学结合”的科学体现,是高职教育的创新教学体系。 相似文献
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