强化实习教学环节，突出职业技能培养

实习教学是职业教育领域的主要组成部分,更是职业技能获得的主要渠道。那么,如何在实习教学过程中突出职业技能培养,则是职业类学校及其职业培训机构落实职业教育培养目标的关键所在,为此,我们必须强化认识实习、基本技能训练和生产实习三个基本环节。     

高职物流管理专业加强实践教学的构想

本文从高职物流管理专业应加强实践教学的必要性着手,以教育部文件为指导,从教学体系、教师队伍、实践教学基地和教材建设方面提出了加强高职物流管理专业实践教学的构想。     

药学专业教学实习的实践与管理

药学专业教学实习是本专业重要的教学环节,建立合适的教学实习基地,并对教学实习方法进行改革和创新十分必要。论述了建设河北省安国药材种植试验场的实验条件和环境等。论证了在河北省安国药材种植试验场教学实习的有利条件,探讨了教学实习的创新和管理。     

高职物流管理专业实践教学的探讨

高职物流专业实践性教学是实施专业整体教学方案中的重要环节,内容的核心是建立合适的物流实践课程体系;采用合理的实践教学手段,并建立多种形式结合的技能考核制度.     

重视设计与实习环节 提高学生工程实践能力

教师要重视毕业生工程师素质的培养，努力做到理论教学、现场实习、设计互相结合。应培养学生较强的创新能力和实践能力，形成优秀工程技术人员的品质。     

把握现代物流理念推动铁路物资管理

铁路物资管理面对现代物流具有的共同化、社会化、个性化、信息化的发展趋势,显现出思想观念、管理体制、管理手段、专业人才、基础设施等方面的不适应。把握现代物流观念推动铁路物资管理是铁路物资管理改革与创新的根本出路。     

谈煤炭企业如何加强物资管理

煤炭企业在其行业内部主要经营模式为“供-产-销”，而经营管理又是煤炭企业生存．发展和获利的“神经中枢”，所以加强作为经营管理重要组成部分的物资管理，合理地配置使用物资，对于促进煤炭企业生产发展，降低成本，加强资金周转，增强企业盈利具有十分重要的意义。     

谈强化计算机专业实训教学以提高学生的职业技能

高职教育的教学目标之一是使学生掌握本专业的职业技能,单依靠传统的教学理念是不能满足现代职业教育对职业技能培养的要求,本文主要从强化教学环节中的实训教学方面来使学生较好地掌握本专业的职业技能。     

本科物流管理专业实践教学体系建设探析

实践教学是培养学生科学作风、创新精神与创新能力的重要教学环节.为提高物流人才的市场适应性,该文对本科物流管理专业人才培养的教学体系进行研究,分析了其内容体系、保障体系、评价体系等构成要素,以为提升物流管理专业教学质量提供帮助.     

地方高校物流管理专业实践教学体系研究

物流管理专业的性质决定了实践教学在培养学生的操作能力、创新能力中的作用至关重要。结合地方高校物流管理专业人才培养目标,对物流管理专业实践教学体系的定位、内容环节及保障措施进行了探讨。     

加强职业技能培养，提高学生就业率——技工学校学生就业建议

提高学生就业率,十分重要的问题是进一步加强在校学生的职业技能培养。     

改革实践教学环节,提高学生适应能力

本文主要介绍了如何通过建立与“农业技术推广与管理”专业培养目标相适应的实践教学体系,加强实践教学基地的建设,加强教材的建设,加强实践教学环节的指导,以提高学生的素质,培养学生的实践技能,提高学生适应社会的能力。     

高职高专计算机网络专业顶岗实习管理与实践

学生顶岗实习是计算机网络技术专业实践类的一门核心课程,不仅提高了大学生的实践能力,转变了学生的就业观念,而且促进了高职院校的实践教育的进一步,其意义重大。通过对浙江经贸职业技术学院的顶岗实习的管理和实践研究,总结经验并提出建议,对高职高专院校高职高专计算机网络专业顶岗实习提供一定的借鉴意义,培养更多社会需要的应用型人才。     

地质钻探单位物资储备和物流管理浅析

本文简单分析了在计划经济和市场经济各件下的地质钻探单位的物资储备和配送运输管理。     

加强实践教学，提高采矿工程专业学生实践及创新能力

实践教学是培养大学生具有创新精神和创新能力的重要途径。我校采矿工程专业从构筑科学的实践教学体系入手，通过采取加强实验室建设，重视实验课教学，积极建立校外实习基地．提高专业课教师实践能力、严格考核制度等一系列措施，强化实践性教学。收到了较好的教学效果，使学生的实践与创新能力得到了充分提高。     

加强高职实训基地建设 促进学生职业技能提高

实训是高等职业教育不可缺少的重要教学环节,实训基地建设是促进高职教育迅速发展的关键,是应用型和技能型人才培养的重要途径。加强实训基地建设,发挥基地功能,促进学生职业技能提高,是高等职业技术教育的重要任务。     

基于现代物流理论的施工企业物资管理探讨

物流也是企业的利润源泉。我国施工企业在物资管理中存在若干问题,在施工企业物资管理过程中应用现代物流思想非常重要和迫切,有助于企业降低成本,提高经济效益。     

“动式”教学在物流管理专业实践教学中的应用

为了满足日益增长的物流管理人才需求,使地方院校物流管理人才培养与市场需求更加契合,可以在实践教学过程中适当引入"动式"教学,以达到应用型专业人才培养的目的。"动式"教学是一种以"教为主导,学为主体,疑为主轴,动为主线"的教学思想,学生的应变能力和创新能力恰在这一过程中得到培养、发展起来,能更好地激发学生的求知欲和探索精神,锻炼学生的有效沟通与实践能力,真正做到校企合作的人才培养对接。在提倡发展学生主体性、培养学生技能性的今天,如何在实践教学中引入"动式"教学,培养学生发现问题、提出问题、解决问题的意识是教师不断探索的一个重要课题。     

做好现代物流物资报表管理的几点建议

物资报表管理事关相关企业有序健康发展的成败.在分析我国当前物流产业中物资报表管理的现状的基础上,探讨了物资报表管理中存在的突出问题及其原因,并围绕提高我国物资报表管理提出严格物资报表数据统计调查工作规范与程序;加大高素质物资管理人员的引进与培训;严厉查处物资报表弄虚作假企业及人员等建议.     

高职物流管理专业实践教学存在的问题与对策研究

社会经济的快速发展对物流管理专业实践教学提出了越来越高的要求.作为培养物流专业人才摇篮的高等职业技术院校物流管理专业应当勇于担当此重任.但是,目前我国高职物流管理专业实践教学之中还存在着大量问题亟待解决.本文结合作者工作实践,提出了一些自己的看法.希望能够更好的促进我国高职物流管理专业实践教学之中存在的突出问题的解决.