着眼岗位任职 改革实践教学

依据新的使命任务,结合军队岗位任职教育的特点,提出了优化实验内容为前提、深化实验内容为核心,"以软代硬"、抓好外场、构建具有任职教育特点的评价体系为基础提高学员的岗位任职能力。     

瞄准需求科学实施岗位任职教育

我院承担的“合训分流”学员的培养属任职教育范畴,是以学历教育为基础的大学后的职业教育,是按照军队岗位任职需要,给予受教育者以岗位任职所需要的知识、技能和态度等方面的教育。为此,任职教育院校必须瞄准岗位需求,准确把握学院的新定位,紧跟新形势、适应新任务、迎接新挑战,对岗位任职教育进行深入研究,探索其特点和规律,努力谋求院校的新发展。     

关于新装备训练的几点思考

装备训练是装备战斗力形成的关键环节,本文着眼于新装备训练在部队战斗力生成的中突出作用,针对新形势下新装备的训练要求,分析了目前部队新装备训练存在的问题,并提出了可行性建议。     

任职教育中培养岗位任职能力要抓好三个实践活动

岗位任职能力的高低是衡量任职教育院校教学质量的关键,任职院校应着眼经济社会的发展趋势,科学构建培养模式,严格调控培养过程,突出抓好随课、代职、随机实践三个环节,培养出既能立足长远发展的专家型人才,又能满足社会建设的急用型人才。     

关于加强任职教育质量的几点思考

为适应任职教育不断发展的新形势,针对任职教育过程的实际情况,从任职教育的课程建设、教学建设以及任职教员队伍建设三个方面,分析了目前任职教育过程中的现状,论述了制约任职教育质量提高的突出性问题,提出了加强和提高任职教育质量的具体办法和对策。     

士官岗位任职教育模式探索

院校教育由学历教育向岗位任职教育转型后,士官的岗位任职教育必然成为院校教育的重要组成部分,本文通过对士官岗位任职教育的必要性、士官学员的情况及士官类岗位任职教育的特点的分析,提出了构建士官岗位任职教育的教学模式的一些想法。     

军校任职教育的几点思考

本文探讨了在军队建设新时期,如何构建任职教育质量保障体系、任职教育课程体系和评价体系,如何提高教研人员的执教能力,建立"能打仗、打胜仗"的任职教育理念,使任职教育真正适应和满足军队建设的需要。     

岗位任职教育与科研良性互动的探讨

岗位任职教育与科研是部分军校发展的主旋律,它们作为一个整体,共同构建了军校的育人环境。只有同时重视两者并将其有机结合与合理安排,才能带动学科各项工作,促进学科健康有序的发展。     

岗位任职教育与科研良性互动的探讨

岗位任职教育与科研是部分军校发展的主旋律,它们作为一个整体,共同构建了军校的育人环境。只有同时重视两者并将其有机结合与合理安排,才能带动学科各项工作,促进学科健康有序的发展。     

围绕任职岗位需求构建新型实践教学体系

随着军队院校编制体制改革的不断深入,任职教育在院校教育中的比重不断增加,本文从实际工作出发,对新型实践教学体系的构建、考核评价和质量保障等方面进行了探索。     

改进军械士官教育工作的思考

培养高素质军械士官人才是新时期部队现代化建设的一项重要任务。本文在分析了当前军械士官教育特点的基础上,结合自身实践,有针对性地重点阐述如何改进军械士官教育工作的方法。对于军械士官教育工作有着很强的实践意义。     

构建军队院校任职教育信息化教学平台的几点建议

实现建设信息化军队、打赢信息化战争的战略目标,承担任职教育的军队院校必须以培养信息化人才为牵引,找准任职教育和信息化发展的结合点,努力构建适应任职教育需要的信息化教学平台。     

军校任职教育中情感教学的实施策略

笔者从多年教学中体会到,情感是任职教育期班学员学好知识的催化剂,应从把握任职教育期班学员的心理状态出发,实施情感教学,积极开展和谐的课堂教学,为学员创造良好的学习、讨论氛围,激发学员学习的兴趣,提升课堂教学效果,增强军校任职教育的教学质量。本文从把握学员的心理状态和开展和谐的课堂教学两方面探索了军校任职教育中情感教学的实施策略。     

加强任职教育教材建设的思考

任职教育教材建设必须从任职教育的特点出发,以部队的岗位任职能力需求为牵引,确定教材建设的基本原则,实施教材的配套建设,以满足逐级培训的需要。     

任职教育教员队伍建设的几点思考

当前,部分军队院校正在以学历教育为主,向以任职教育为主转型,在这一转型体系的实施过程中取得了一些成绩,但是任职教育的发展仍存在很多薄弱环节。文中针对任职教育中教员队伍建设存在的几个薄弱环节进行了思考,在加深教员对任职教育的认识,任职教育教员队伍人才的引进、培养、成长等方面给出了几点改进意见。     

瞄准任职教育要求,加强专业教研室教学能力建设

本文针对任职教育中专业教研室教学能力建设问题,结合我室的一些做法,从学科专业建设、教材建设、教学实施、教员培养等方面进行了探讨,对教研室建设的相关工作有一定的参考价值。     

关于计算机专业基础课教学的几点思考

本文分析了专科计算机教学的目标，结合学生的专业定位，探讨了计算机专业基础课教学的指导思想，并针对本专业的特点，总结了专业基础课的教学方法。     

关于数控专业教学的几点思考

数控专业是应时代发展之求快速发展起来的一个新兴专业,对于加快发展先进制造业具有重要作用,近几年数控专业得到了很大的发展,数控专业教材的开发克服了当前理论教材适用性差等缺点,使专业教材更趋合理;数控模拟仿真软件的应用解决了数控设备严重不足的问题,增加了工位,使学生有更多的操作机会;教学模式的不断改革使数控专业步入正轨,实现良性发展。但是,在数控教学过程中又会遇到很多问题,仿真软件如何发挥作用,如何安排教学过程,如何正确教学显得十分重要。以下就数控专业教学谈谈作者的几点看法。     

提高外生任职教育教学质量的几点思考

随着我军院校教育体制改革的不断深入，任职教育成为我军院校教育的重要内容。如何将任职教育的特点、方法与对外军留学生（简称“外生”）的培养有机结合起来，已成为担负有外生培训任务院校研究的重要课题。本文围绕如何提高外生任职教育教学质量，系统地从教学、管理和保障等八个方面进行了阐述。